Учитель нач. классов: Терещенко Лилия Ивановна МКУ СОШ 12 г. Нижнеудинск. - презентация

1

2 Учитель нач. классов: Терещенко Лилия Ивановна МКУ СОШ 12 г. Нижнеудинск

3 Цели урока: Образовательные Продолжить формирование умения делить с остатком; Познакомить учащихся со случаями деления с остатком на 10, 100 и 1000; Совершенствование вычислительных навыков; Совершенствование умения решать задачи. Развивающие Развитие логического мышления на основе отработки логических операций: Анализа при выделении особенностей деления с остатком на 10, 100 и 1000, Сравнения при сравнении алгоритмов письменного деления и письменного деления с остатком, Обобщения при формулировке вывода. Развитие памяти при актуализации знаний учащихся, при рефлексии; Развитие наблюдательности; Развитие математической речи. Воспитательные Воспитание аккуратности при оформлении записей в тетради; Воспитание умения слушать друг друга и учителя; Воспитание умения учиться.

4 Математика пришла, Занимай свои места. Чтобы от безделья не зевать, Мы научимся решать

5 9, 9, 70, 7, 25, 24, 9, 2, 5, 45, 10, 9(ост. 3)

6 Соедини дверь с ключом-ответом: 700 : : : :

7 7825 : 100 = 7 (ост. 825)

8 Алгоритм деления на 10, 100, Представить делимое в виде суммы разрядных слагаемых.

9 Алгоритм деления на 10, 100, Представить делимое в виде суммы разрядных слагаемых. 2. Разделить первое слагаемое суммы на делитель.

10 Алгоритм деления на 10, 100, Представить делимое в виде суммы разрядных слагаемых. 2. Разделить первое слагаемое суммы на делитель. 3. Получить частное, назвать остаток.

11 Алгоритм деления на 10, 100, Представить делимое в виде суммы разрядных слагаемых. 2. Разделить первое слагаемое суммы на делитель. 3. Получить частное, назвать остаток. 4. Выполнить проверку: умножить частное на делитель, прибавить остаток.

12 Физминутка

13 327 : : : : : : 1000 Решение примеров

14

15 69 : 10 = 238 : 10 = 691 : 100 = 78 : 10 = 238 : 100 = 691 : 10 = 7825 : 100 = 7825 : 1000 =

16 6 (ост. 9) 23 (ост. 8) 7 (ост. 8) 2 (ост. 38) 6 (ост. 91) 78 (ост. 25) 69 (ост. 1) 7 (ост. 825)

17 Оценочный лист 1. Мне понравилось работать на уроке. 2. Мне было трудно. 3. У меня остались пробелы в знаниях

18 Пусть каждый день и каждый час Все новое добудет. Пусть добрым будет ум у вас, А сердце умным будет!

19