Неологизмы английского происхождения в современном русском языке Тема проекта: Неологизмы английского происхождения в современном русском языке или Творческое. - презентация

1 Неологизмы английского происхождения в современном русском языке Тема проекта: Неологизмы английского происхождения в современном русском языке или Творческое название проекта: «Экспансия заимствований или руинглиш»

2 Основополагающий вопрос: Учебные предметы: русский язык литература информатика история обществознание. Почему все так, а не иначе?

3 Проблемные вопросы учебной темы: Почему англоамериканизмы появились и укрепились в русском языке? Можно ли обойтись без англоамериканизмов? Исчезнет ли родной язык, если экспансия английского языка будет идти такими темпами? Нужен ли «закон об охране русского языка»? Какова роль СМИ в пропаганде английского языка?

4 Дидактические цели: Формировать навыки самостоятельной работы с большим объёмом информации Научить подбирать аргументы и контраргументы Формировать умение видеть одну и ту же проблему с разных сторон Формировать первичные навыки наблюдения за использованием слова в передачах на ТВ, прессе, подростковой среде, дома и в школе Формировать умение видеть проблему и наметить пути её решения Формировать критическое мышление. Формировать навыки работы в команде.

5 Методические задачи: Научить видеть проявления англоамериканизмов на лексическом и синтаксическом уровнях Научить выявлять основные причины актуализации англоамериканизмов в русском языке Сформировать представления о том, как англоамериканизмы отражают сущность реальных социальных, экономических, межличностных и властных отношений Научит кратко излагать свои мысли письменно и устно.

6 Планирование деятельности учителя: Формирование основополагающего вопроса, проблемно- тематических вопросов учебной темы Создание творческих групп Формирование темы проекта Формирование дидактических целей и методических задач Выдвижение гипотез

7 Этапы исследования: Учитель

8 Планирование деятельности учащихся: Обсуждение возможных источников информации Самостоятельная работа учащихся в группах Обсуждение в группах Подготовка учащихся к отчету о проделанной работе Оформление хода и результатов Защита полученных результатов и выводов

9 Результаты представления исследования: Презентация гипотез и доказательств Веб – сайт проекта Информационный бюллетень

10 Контроль знаний Составление словарной статьи Решение лингвистических задач

11 Для подготовки и проведения проекта полезно обратиться к следующим материалам: Визитка проекта

12 Рекомендуемая литература: Денисов П. Н. Лексика русского языка и принципы её описания. –М., 1993 г.-С Максимов Т. В. Словарь англицизмов (50-90-е годы XX в.) «Краткий англо-русский словарь американизмов и сленга» /Сост. Бушуев и др. (Смоленск, 1997) Васильев А. Д. Слово в российском телеэфире. – М., – С Крысин Л. П. О лексике русского языка наших дней// Русский язык в школе и дома. – С.3.