Презентация на тему Методы воспитания студентки 3 курса отделения политологии Плотко Валерии. - презентация

1 Презентация на тему Методы воспитания студентки 3 курса отделения политологии Плотко Валерии

2 Традиционной принимается классификация Г.И Щукиной. Она выделяет три группы методов: формирования сознания личности; организации деятельности; стимулирования поведения и деятельности.

3 Формирование сознания через убеждения использует: назидательные истории, притчи, басни, рассказ на этические темы, объяснения, лекции, этические беседы, разъяснения, увещевания, внушения, инструктаж, диспут, доклад, пример.

4 Методы организации деятельности через упражнения, приучение, педагогическое требование, общественное мнение, поручение, воспитывающие ситуации.

5 Методы стимулирования поощрение, наказание, соревнование. Виды поощрения одобрение, благодарность, награждение, похвала, предоставление почетных прав, награждение почетными грамотами, подарками.

6 Все методы воспитания в педагогике можно подразделить на две категории: методы, оценивающие деятельность людей, и методы, побуждающие их к вполне определенным действиям. В основу группировки методов здесь положена деятельность людей. К первой группе относятся поощрения и порицания, ко второй убеждение и побуждение.

7 Метод убеждения. В мировой практике воспитания убеждение главный педагогический метод воспитания. Сущность убеждения заключается в воздействии словом и делом на сознание воспитуемого.

8 Метод побуждения. С точки зрения педагогики, побуждение как метод воспитания заключается в том, что человек нацеливается на деятельность, желательную для коллектива. Побуждение важнейший метод воспитания, ставящий личность в одобренные обществом рамки поведения.

9 Метод поощрения. В практической деятельности всегда приходится оценивать деятельность людей. Для этого используют методы поощрения и порицания. Педагогически правильно примененное поощрение положительно сказывается на поведении человека, оно способствует сплочению коллектива.

10 Метод порицания. Порицание это реакция на нежелательную деятельность и поведение. Она помогает оформиться крепкому человеческому характеру, воспитывает чувство ответственности, тренирует волю.