Алматы облысы Жамбыл ауданы Т.Рысқұлов атындағы орта мектеп МДШО және МЖИ. Портфолио Алмаханова Асель Жанибековна Бастауыш сынып мұғалімі. - презентация

1 Алматы облысы Жамбыл ауданы Т.Рысқұлов атындағы орта мектеп МДШО және МЖИ. Портфолио Алмаханова Асель Жанибековна Бастауыш сынып мұғалімі.

2 Аты-жөні: Алмаханова Асель Жанибековна Туған жилы: ж Санаты: 12 Білімі: орта Абай атындағы Жамбыл гуманитарлық коледжі Мамандығы : Бастауыш сынып мұғалімі Еңбек өтілі: 6 жил

3

4 с Ме Мектептің өзекті мәселесі: Мұғалімнің кәсіби құзіретін жетілдіре отырып, білім сапасын арттыру, оқушылар бойында даңа Қазақстандық патриотизмді қалыптастыру, бәсекеге қәбілетті тұлға тәрбиелеу

5 с Ме Міндеттері: Өзінің және қоғамның мүддесінде өзін-өзі белсенді етуге дайын, жедел дамып кале датқан отрада өмір сүруге бейім, бәсекеге қабілетті және құзіретті, өз ойын еркін сайта білетін, шығармашыл тәрбиелі тұлға қалыптастыру.

6 Жаңа технологияларды енгізе отырып,сабақтың тиімділігін арттыру,оқушылардың белсенділігін дамыту. Мұғалімнің өзекті мәселесі:

7

8 Балалардың бос уақытын ұйымдастыру Рәміздерді қорғау күніне арналған іс-шара Ғ.Мүсірепов атындағы драма театрға саяхат

9 Жолда жүру ережесі тақырыбындағы тәрбие сағатынан көрініс

10 Математика саба ғ ы. «Бауырса қ » ертегісі желісімен.

11 Биік шыңға жетемін еңбекпен мен

12 қ Қ посуды ң ж ә не азайтуды ң дазбаша т ә сілдері К ө белекті ң суретін салу. Бейнелеу ө нері Ұстаздық еткен далықпас, үйретуден балаға. (Абай Құкунанбаев)

13 Маған дақсы мұғалім бәрінен де қымбат, өйткені мұғалім – мектептің жүрегі. Ыбырай Алтынсарин

14 Егер мұғалім өз бойына іс пен шәкірттеріне денег сүйіспеншілікті біріктірген бокса, ол – кемер ұстаз. К.Д.Ушинский

15

16 Адамны ң адамшылды ғ ы... да қ сы ұ стаздан болады. Абай Құ кунанбаев

17

18 Мұғалімнің өз білімін жетілдіру жұмысының мазмұны мы на төмендегі төрт сала бойынша жүргізіліп каледі: 1.Теориялық білім жетілдіру; 2.Пәндік білім жетілдіру; 3.Әдістемелік білім жетілдіру; 4. Жалпы мәдени білім жетілдіру;

19 Мұғалім өзінің білімін үздіксіз көтеріп отырғанда ғана мұғалім, оқуды, ізденуді тоқтатысымен оның мұғалімдігі де жойылады. К.Д.Ушинский

20 I бөлім. Теориялық білім жетілдіру - Психология, педагогика,социология және дидактика салалары бойынша теориялық білімін жетілдіру; -Қазіргі білім беру технологияларының негіздерін оқып-үйрену; -Қазақстан Республикасының білім туралы негізгі нормативтік құдаттарын оқып- үйрену; -Инновациялық педагогиканың негізгі бағыттарын оқып-үйрену, білім берудің даңа парадигмаларының мәнін терең түсіну; -Жаңа ақпараттық және коммуникативтік технологияларды оқып-үйрену.

21 II бөлім. Пәндік білімін жетілдіру. -Пән бойынша жоғары оқу орнындағы білім деңгейінде білімін толықтыру; -Білім стандарты,оқу бағдарламалары, оқу жоспарларын зерттеу, сараптау,даңа буын оқулық- тары және басқа да оқу-әдістемелік құралдарды оқып-үйрену; -Өз мамандығын сәйкес ғылым салалары бойынша даңалықтарды үнемі оқып, білімін толықтырып отыру; -Өз пәні бойынша даңа ақпараттар алу, даңа білімдер игеру.

22

23 III бөлім. Әдістемелік білімін жетілдіру - Жеке тұлғаға бағытталған педагогикалық технологияларды оқып-үйрену; -Пәнді оқытудың тиімді технологияларын, белсенді оқыту әдіс-формаларын, қазіргі талаптарға байланысты пәнді оқытудың арнайы әдістемесін оқып-үйрену; -Озат педагогикалық тәжірибе мен педагогика ғылымының жетістіктерін оқып-үйрену, практикаға ендіру; -Мектептегі әр түрлі әдістемелік жұмыстарға белсене қатысц; -Педагогикалық және әдістемелік әдебиеттерді оқып-үйрену.

24 2 «А» сынып оқушыларының І –II тоқсан қортындысы бойынша сапа көрсеткіші.

25 2 «А» сынып оқушыларының І –II тоқсан қортындысы бойынша оқу көрсеткіші.

26 2 «А» сынып оқушыларының І –II тоқсан қортындысы бойынша алынған дазба жұмыстарының сапа көрсеткіші.