РОБОТА ЗАСНОВАНА НА КОНЦЕПТУАЛЬНИХ ПОЛОЖЕННЯХ: Інформаційна культура та комп`ютерна грамотність педагогів. Принцип охорони здоров`я дітей. Інформаційний. - презентация

1

2

3 РОБОТА ЗАСНОВАНА НА КОНЦЕПТУАЛЬНИХ ПОЛОЖЕННЯХ: Інформаційна культура та комп`ютерна грамотність педагогів. Принцип охорони здоров`я дітей. Інформаційний підхід до педагогічного процесу. Триєдність освітніх цілей. Педагогічна доцільність. Інтерактивний характер.

4 Використання ІКТ покращує активність кожної дитини і тим самим підвищує інтерес до заняття всіх дітей Використання ІКТ покращує активність кожної дитини і тим самим підвищує інтерес до заняття всіх дітей

5 Використання комп'ютера на заняттях піднімає процес навчання на якісно високий рівень. Інформація надається не статичною не озвученою картинкою, а зі звуком і анімацією, що значно підвищує ефективність засвоєння матеріалу. Використання комп'ютера на заняттях піднімає процес навчання на якісно високий рівень. Інформація надається не статичною не озвученою картинкою, а зі звуком і анімацією, що значно підвищує ефективність засвоєння матеріалу.

6 Електронні посібники допомагають педагогу, в процесі пояснення, ширше розкрити матеріал і сприяють розвитку дитячої активності, допомагають дітям легше засвоїти навчальний матеріал. Електронні посібники допомагають педагогу, в процесі пояснення, ширше розкрити матеріал і сприяють розвитку дитячої активності, допомагають дітям легше засвоїти навчальний матеріал.

7 Використовувати електронні посібники з групою дітей і індивідуально з однією дитиною дуже зручно, так як велика різноманітність завдань сприяє розвитку їх пізнавальних інтересів. Використовувати електронні посібники з групою дітей і індивідуально з однією дитиною дуже зручно, так як велика різноманітність завдань сприяє розвитку їх пізнавальних інтересів.

8 ВИКОРИСТАННЯ ІКТ НА КОНКУРСАХ, ВІКТОРИНАХ Використання ІКТ допомагає повністю розкрити задумані теми конкурсів, вікторин Використання ІКТ допомагає повністю розкрити задумані теми конкурсів, вікторин

9 Такі можуть бути авторські посібники Такі можуть бути авторські посібники

10 Медіатека електронних дидактичних ігор в ДНЗ Медіатека електронних дидактичних ігор в ДНЗ

11

12 1.Впровадити ІК Т в роботу ігрової діяльності дітей дошкільного віку; 2.Створити і використовувати в роботі авторські посібники по дидактичним іграм; 3. Створити відеотеку електронних дидактичних ігор в ДНЗ. 1.Впровадити ІК Т в роботу ігрової діяльності дітей дошкільного віку; 2.Створити і використовувати в роботі авторські посібники по дидактичним іграм; 3. Створити відеотеку електронних дидактичних ігор в ДНЗ. Пошук і впровадження інформаційно-комунікативних технологій в ігрову діяльність дітей дошкільного віку технологій в ігрову діяльність дітей дошкільного віку. Пошук і впровадження інформаційно-комунікативних технологій в ігрову діяльність дітей дошкільного віку технологій в ігрову діяльність дітей дошкільного віку. Задачі: Ціль роботи:

13 Висновки: Використання інформаційно-комунікативних технологій вВикористання інформаційно-комунікативних технологій в дошкільному закладі виступає збагачуючим і перетворюючим чинником розвиваючого предметного середовища. Необхідно, по можливості, вводити сучасні інформаційні технологіїНеобхідно, по можливості, вводити сучасні інформаційні технології в систему дидактики дитячого садка для навчання дітей дошкільного віку. Створення медіатеки електронних дидактичних ігор в ДНЗ сприяєСтворення медіатеки електронних дидактичних ігор в ДНЗ сприяє активізації пізнавальної діяльності, реалізації творчого потенціалу дитини, формування духовного світу, піднімає на незмірно вищий рівень інтерес дітей до отримання знань. Висновки: Використання інформаційно-комунікативних технологій вВикористання інформаційно-комунікативних технологій в дошкільному закладі виступає збагачуючим і перетворюючим чинником розвиваючого предметного середовища. Необхідно, по можливості, вводити сучасні інформаційні технологіїНеобхідно, по можливості, вводити сучасні інформаційні технології в систему дидактики дитячого садка для навчання дітей дошкільного віку. Створення медіатеки електронних дидактичних ігор в ДНЗ сприяєСтворення медіатеки електронних дидактичних ігор в ДНЗ сприяє активізації пізнавальної діяльності, реалізації творчого потенціалу дитини, формування духовного світу, піднімає на незмірно вищий рівень інтерес дітей до отримання знань.