Методологический семинар по написанию курсовых работ День первый: «Как писать курсовую работу?» © A.A. Lapshin, I.A. Novikov, E.Y. Tsumarova, D.A. Balyka. - презентация

1 Методологический семинар по написанию курсовых работ День первый: «Как писать курсовую работу?» © A.A. Lapshin, I.A. Novikov, E.Y. Tsumarova, D.A. Balyka & G.O. Yarovoy

2 Основные положения Что такое курсовая работа? Какова структура курсовой работы? Что такое методы исследования? Где искать источники/литературу и как с ними работать?

3 Что такое курсовая работа? Курсовая работа – «учебное» исследование, небольшое, но законченное Важен интерес исследователя, его отношение к объекту исследования = мотивация Одна из целей написания курсовых работ = научиться работать с источниками, думать и анализировать полученную информацию, делать нетривиальные выводы Что еще?

4 Структура курсовой работы Введение Основной текст – Глава 1 … § 1 … Заключение Список литературы Приложения

5 Введение Актуальность Степень разработанности проблемы Цель/задачи Объект/предмет Теоретико-методологические основы исследования Структура работы

6 Актуальность Это, своего рода, социальная актуальность, т.е. почему ВООБЩЕ интересно и важно изучать выбранную тему Постановка проблемы! Какую проблему Вы решаете, занимаясь данной темой Формулировка исследовательского вопроса и даже гипотезы, т.е. предположительный ответ на этот вопрос, аргументы в пользу гипотезы будут в самом тексте курсов ой работы

7 Примеры формулировок Рассматриваемая тема актуальна по ряду причин… Данная тема представляет как теоретический, так и практический интерес… Данная тема является дискуссионной, как в России, так и за рубежом… Актуальность темы обуславливают следующие факторы…

8 Пример из жизни « … ОПИСАНИЕ … … ОПИСАНИЕ … Обозначенные факторы, такие как неопределенный режим Арктики, вопросы о делимитации границ Арктики, неразрешенность территориальных споров между приарктическими государствами, продолжающееся изменение климата и получение доступа к огромным природным ресурсам Арктики обуславливают актуальность дипломной работы».

9 Степень разработанности проблемы Это своего рода научная актуальность, т.е. что дает изучение этой темы для развития науки, для производства новых знаний Основная часть этого раздела – анализ литературы. Цель: показать знание темы и те «белые пятна», которые есть в изучении этой темы Это основной (по объему) раздел введения

10 Степень разработанности проблемы - 2 Порядок анализа литературы: – Первоисточники (для первого курса) – Источники (официальные документы, интервью, мемуары, выступления, статистика) – Наиболее значимые труды и далее по нисходящей, в т.ч. научные статьи – Отдельно упомянуть про отечественных ученых – Интернет-ресурсы – Справочные издания, энциклопедии и т.д.

11 Примеры формулировок В ходе работы был проведен обширный анализ источниковой базы: договоров, соглашений и выступлений официальных лиц, а именно… Значительную роль при анализе темы сыграли работы… Например, в работе «Теория рационального выбора» Стивен Грин – обращает внимание – выявляет следующие тенденции – пришел к выводу – установил Проблематика данной работы достаточно/недостаточно разработана отечественными учеными… По теме работы издано большое количество монографий. Наиболее значимыми можно признать работы… Большой вклад в разработку данной темы внесли… Наиболее значимыми исследователями по данной теме являются…

12 Цель исследования Это решение проблемы, ответ на вопрос, который был сформулирован в разделе «актуальность» Цель также вытекает из анализа литературы и из стремления «закрыть» белые пятна в изучении данной темы Проблема Цель Объект Название работы – все 4 пункта взаимосвязаны

13 Цель исследования Цель не должна формулироваться как процесс (например: изучение внешней политики России), а как результат (например, провести анализ…, определить влияние…, доказать…, выявить основные…) Цель должна быть достижима и проверяема

14 Задачи исследования Задачи вытекают из цели: «Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие (взаимосвязанные) задачи» Задачи формулируются в виде глаголов: – изучить, доказать, показать, выявить, определить, провести мониторинг и т.д. Задачи определяют структуру работы В идеале – 1 задача = 1 § Каждая задача – это законченный раздел

15 Пример 1 «Цель данной работы – выявить позицию приарктических государств по делимитации границ Арктики, а также определить возможность создания в Арктике международного режима, способствующего разрешению существующих территориальных споров между государствами. Для достижения данной цели автором работы поставлены следующие задачи: Изучить основы международно-правового статуса Арктики Исследовать международно-правовой статус арктического сектора России Выявить национальные интересы Российской Федерации и Канады с точки зрения традиционного геополитического подхода и т.д.»

16 Пример 2 «Цель данной работы определить перспективы заключения нового базового Соглашения между Россией и Евросоюзом. Поставленная цель определяет следующий круг задач: Рассмотреть основные положения теории рационального выбора, акцентируя внимание на пошаговом анализе рационального выбора Стивена Л. Грина, применительно к теме исследования. Изучить историю взаимоотношений Европейского союза с СССР до момента распада последнего и определить её влияние на развитие взаимоотношений ЕС России на современном этапе Проследить развитие взаимоотношений ЕС и Российской Федерации на современном этапе – выявить основные перспективные направлении двусторонних отношений ЕС- РФ … … »

17 Объект исследования Объект – это независящая от исследователя часть объективной реальности, которую исследователь пытается познать с помощью определённых инструментов (методов) ЕЩЕ РАЗ: Проблема Цель Объект Название работы – все 4 пункта взаимосвязаны

18 Предмет исследования Предмет исследования – понятие, более узкое по отношению к объекту Это какая-то конкретная часть объекта исследования, которая непосредственно изучается Предмет исследования непосредственно связан с исследовательским вопросом и должен быть отражен в названии работы

19 Теоретико-методологическая основа исследования ТЕОРИЯ МЕТОДОЛОГИЯ МЕТОДЫ

20 Пример «Теоретико-методологическая основа данного дипломного исследования представлена теорией рационального выбора. … Краткое описание теории… Выбранная теория предполагает использование следующих методов… …Описание методов…»

21 Методы исследования 1. Методы эмпирических исследований: анализ документов анкетный опрос интервью деловые игры наблюдение

22 Методы исследования 2. Общелогические методы: индукция и дедукция анализ и синтез моделирование мысленный эксперимент прогноз

23 Методы исследования 3. Специфические методы: Системный Исторический Сравнительный Психологический Аналитические (ивент-, дискурс-, контент-анализ, SWOT)

24 Описание структуры работы Краткое упоминание основных разделов работы: – «Во введении обосновывается актуальность…» – «Глава 1 «…НАЗВАНИЕ…» посвящена …» – «В главе 2 «…НАЗВАНИЕ…» изучается, рассматривается, проводится анализ… и т.д.» – «В заключении приводятся основные выводы…» Объем данного раздела – 1 абзац

25 ВАЖНО! Введение – один из основных разделов работы (наряду с заключением). Прочитав только введение и заключение можно сделать общий вывод о том, как работал автор и чего он добился Объем введения для курсовой работы не должен превышать 5-7 страниц, 90% из них – это разделы про актуальность, степень разработанности проблемы и теоретико- методологические основы исследования

26 Основной текст: Основной текст делится на главы и параграфы Количество глав и параграфов ограничено здравым смыслом. Как правило, 2-3 главы по 2-4 параграфа в каждой В каждой главе должно быть короткое введение (1-2 абзаца), в котором кратко описано содержание главы, ее место и роль в структуре работы Должны быть сделаны краткие выводы по параграфам и главам (желательно логично связать со следующей главой)

27 Заключение Заключение – это ответ на исследовательский вопрос. Должно быть показано, как достигнута цель исследования и показан ход исследования. Стоит избегать прямого упоминания «поставленная цель успешно достигнута…» Не стоит с точностью повторять выводы по главам, а излагать обобщенные результаты Объем заключения 2 – 3 страницы!

28 Стиль Не следует писать от первого лица Лучше использовать обезличенные формы: – Представляется … – Следует отметить… – Необходимо упомянуть… – Можно сделать вывод… – Не подлежит сомнению… – Подводя итог, …

29 Стиль - 2 Не использовать – просторечные обороты, жаргонизмы – банальные и пустые фразы, лишенные смысла («Россия – большая страна») – риторические вопросы («Какой путь развития изберут государства Европы после освобождения из-под ига Советского монстра?») – публицистический стиль (название: «Холодная битва горячих титанов»)

30 Работа с источниками и литературой Литература – это не источники! Где искать литературу: – Библиотека + электронный каталог – Интернет-сайты научных журналов («Pro&Contra», «ПОЛИС», «Международные процессы», «Россия в глобальной политике») – Базы данных журнальных статей с сайта библиотеки – Печатные СМИ: Российская газета, Независимая газета, КоммерсантЪ и т.д., т.е. солидные издания Не использовать: сайты рефератов, ненадежные источники (narod.ru и т.п.), желтую прессу (dni.ru и т.п.) Не ссылаться и не упоминать в списке литературы учебники! Все курсовые работы сдаются на кафедру в печатном и электронном виде для проверки в системе «Антиплагиат»

31 Общие требования Объем: 30 – 50 страниц (с каждым курсом – все больше и больше…) Шрифт: 12 пт, Times New Roman Интервал: полуторный Каждый раздел (введение, все главы, заключение, список литературы, приложения) должен начинаться с новой страницы

32 Сроки выполнения работы Сентябрь: выбор темы и ее согласование с научным руководителем К межсессионной аттестации (ноябрь): черновик введения (актуальность, цель/задачи, объект/предмет, обзор литературы по теме, вопрос/гипотеза) До зимней сессии: 1 глава Межсессионная аттестация (апрель) – черновой вариант работы целиком 1 мая – представление работы на кафедру Санкции за несоблюдение сроков: снижение оценки, недопуск к сессии, отчисление