Публичный доклад заведующей МДОУ «ЦРР-д/с 12» Галичиной Татьяны Викторовны. - презентация

1 Публичный доклад заведующей МДОУ «ЦРР-д/с 12» Галичиной Татьяны Викторовны

2 «Детский сад – это не столько место реализации программы воспитания и обучения, сколько естественное жизненное пространство, где дети учатся строить свои отношения со взрослыми и сверстниками» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад 12» города Магнитогорска

3 Открыт в 1969 году. Адрес: ,Челябинская область, г.Магнитогорск, переулок Советский, дом 8, корпус 1 Контактные тел.: (83519) Заведующая: Галичина Татьяна Викторовна Лицензия: серия А от 17 декабря 2010 г. сроком по 17 декабря 2016г. Свидетельство о Государственной аккредитации: АА от 11 сентября 2008 г. сроком до 21 сентября 2012 г. Санитарно – эпидемиологическое заключение М от г. Лицензия на осуществление медицинской деятельности ФС от 28 июня 2010г. Детский сад расположен во дворе жилого комплекса. Ближайшее окружение –МДОУ «Детский сад 93»о.в., МСОШ 8 и 45. Детский сад представляет собой отдельно стоящее типовое двухэтажное здание. Территория его благоустроена и хорошо озеленена: разбиты клумбы, цветники, для каждой группы имеются прогулочные веранды. Участки оснащены игровым и спортивным оборудованием. Режим работы: детский сад работает по пятидневной рабочей неделе с 12-ти часовым пребыванием детей (с 7 до 19 часов) В детском саду работают 10 групп для 271 ребенка Из них: 1 группа кратковременного пребывания – дети от 1 до 2 лет – 17 чел 3 группы раннего возраста (ясельные) – дети от 2 до 3 лет – 69чел. 2 группы – младшего дошкольного возраста – дети от 3 до 4 лет – 55чел. 1 группа – среднего дошкольного возраста – дети от 4 до 5 лет – 29чел. 2 группы - старшего дошкольного возраста – дети от 5 до 6 лет – 55чел. 2 группы – подготовительные к школе группы – дети от 6 до 7 лет – 46чел.

4 Организация безопасности В ДОУ уделяется большое внимание обеспечению безопасности детей. Основными направлениями деятельности администрации детского сада по обеспечению безопасности в детском саду является: - пожарная безопасность - антитеррористическая безопасность, ГО и предупреждение ЧС - охрана труда В целях соблюдения антитеррористической безопасности приняты следующие меры: -установлен домофон (обслуживается ООО « Система»), -установлена «тревожная кнопка» ( охраняется ООО « Бастион») -установлена пожарная сигнализация с выводом сигнала на пульт 01 -составлен план мероприятий ЧС, обеспечения пожарной безопасности К В ДОУ регулярно проводятся мероприятия по соблюдению правил пожарной безопасности, ГО и предупреждению ЧС (тренировочная эвакуация, инструктажи по обеспечению безопасности для педагогов, занятия по ОБЖ для детей). Главной целью по охране труда в детском саду является создание и обеспечение здоровых и безопасных условий труда, сохранение жизни и здоровья воспитанников.

5 Организация питания Организации питания в детском саду уделяется особое внимание. Согласно санитарно-гигиеническим требованиям соблюдения режима питания, в детском саду организовано 4-х разовое питание детей: завтрак, обед, полдник, ужин. Контроль за качеством питания, разнообразием и витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, правильностью хранения и соблюдением сроков реализации продуктов питания осуществляет старшая медицинская сестра и руководитель учреждения. При составлении меню-требования руководствуемся разработанным и утвержденным 10- дневным меню (составлено с учетом пищевой ценности и калорийности), технологическими картами с рецептурами и порядком приготовления блюд. Организация питания в детском саду сочетается с правильным питанием ребенка в семье. С этой целью педагоги информируют родителей о продуктах и блюдах, которые ребенок получает в течение дня в детском саду, вывешивая ежедневное меню детей. Для правильной обработки продуктов и сохранения в них необходимых ребенку питательных веществ в ДОУ созданы все условия: пищеблок учреждения соответствует всем санитарно- гигиеническим требованиям. В целях профилактики пищевых отравлений и острых кишечных заболеваний работники пищеблока строго соблюдают установленные требования к технологической обработке продуктов, правил личной гигиены. Результатом является отсутствие зафиксированных случаев отравления и заболевания детей в течение учебного года. В правильной организации питания детей большое значение имеет создание благоприятной и эмоциональной и окружающей обстановке в группе. Группы обеспечены соответствующей посудой, удобными столами. Воспитатели приучают детей к чистоте и опрятности при приеме пищи.

6 Финансово – экономическая деятельность За прошедший 2011 год проделана огромная работа по планированию и освоению бюджетных средств. Всего выделено бюджетом на 2011 год – 12604,1т.р.. Родительские средства ( оплата за детский сад ) в 2011 году составили: 2704,9 т.р. Расходы составили: 14971,9 т.р. На оплату труда – 6741,8 т.р. Питание – 3084,7 т.р. Услуги связи – 30,5 т.р. Транспортные услуги – 7,3 т.р. Коммунальные услуги – 1100,2 т.р. Услуги по содержанию имущества – 391, 0 т.р. Прочие затраты – 1333,5 т.р. Заключение договора с подрядными организациями по обслуживанию в 2011 году исполнены полностью. В прошедшем году переоборудован спортивный зал под дополнительную групповую ячейку для детей раннего возраста. Приобрели игровой материал, детская мебель, кухонные гарнитуры, заменены входные двери, заменили окна по коридорам по 1 этажу. Частично заменили канализационные трубы, постелили противопожарный линолеум в 6-ти группах, приобрели диапроектор и экран в музыкальный зал, ноутбук.

7 Кадры Общая численность работников: 58 человек. Дошкольное учреждение полностью укомплектовано педагогическими кадрами согласно штатному расписанию. Педагогический коллектив представляет собой коллектив единомышленников, которых объединяют общие цели и задачи. Для качественной реализации целей, задач особое внимание уделяется подбору, расстановке кадров, повышению уровня профессионально- педагогической квалификации педагогов. В МДОУ работает 26 педагогов, из них такие специалисты как - музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, воспитатель по ИЗО деятельности. По уровню специальной образованности составляют педагоги с высшим образованием 16 чел (61,5%), со средне специальным образованием 10 чел (38,5%). 4 человека являются студентами педагогических ВУЗов. По стажу работы: свыше 25 лет -7 чел (27%), от лет -5 чел (19%), от лет- 7 чел(27%),от 6 до 10 лет -5 чел(19%), от 3 до 5 лет -2 чел.(8%).

8 Общий уровень профессионально-педагогической квалификации педагогов ДОУ достаточно высок. Высшая категория 7 чел (27%), первая категория 9 чел (35%), вторая категория 8 чел (31%) В целом работа педагогического коллектива детского сада отмечается достаточной стабильностью и положительной результативностью. Ежегодно педагоги повышают свое мастерство в ходе прохождения аттестации, повышения квалификации, участие в различных конкурсах и фестивалях на разных уровнях. В перспективе предусматривается продолжить работу в направлении создание условий для непрерывного повышения квалификации кадров в т.ч. компьютерными технологиями.

9 Анализ состояния образовательного процесса Содержание образовательного процесса осуществляется на основе сочетания программы «Развитие» Л.А.Венгера и комплексной «Программы воспитания и обучения в детском саду» М.А.Васильевой 2005г. и авторских: «Росток» Г.А.Шестаковой, «Гармония» К.В.Тарасовой и «Орфей » - И.Г.Галянт и Г. и внедрение примерной общеобразовательной программы воспитания, образования и развития детей старшего дошкольного возраста «Успех». В целях укрепления психофизического здоровья детей раннего возраста специалистами и воспитателями учреждения большое внимание уделяется их нервно-психическому развитию. Проводятся медико-педагогические совещания, где обсуждаются вопросы режима дня, методика проведения режимных моментов, анализируются карты нервно- психического развития. Учет особенностей индивидуального развития каждого ребенка способствует высокому уровню усвоения программы. Отработана преемственность в работе педагогов дошкольных и ясельных групп. Эффективность реализации образовательного процесса в учреждении подтверждает уровень освоения программного материала воспитанниками ДОУ..

10 В течение учебного года в учреждении успешно осуществляется работа по приобщению детей к экологическому развитию, ознакомлению с природой Урала Данная работа осуществляется на занятиях в совместной, самостоятельной, художественной и игровой деятельности. Особенно интересно и грамотно проводят работу воспитатели Скрипиль Т.В.,Ермолаева С.Н., Приходько Е.В., Евстифеева О.Г, Сергеева А.В.., Халимулина З.М.,Сергеева Е.А.,Цыпцура О.С.,Орлова Э.М,Кузнецова Т.С.,Юрочкина Н.В. музыкальные руководители Светличная И.Н.,Цаповская И.В.- Педколлективом проводится глубокая работа по интеллектуальному развитию детей, через занятия по ознакомлению с окружающим и природой, формированию математических представлений, конструктивную деятельность. Воспитатели под руководством зам. зав. по УВР сотрудничают с экскурсионным бюро, НОУ «АРТ», городской картиной галереей. Традиционно с детьми организуются экскурсии по темам: «Легенды горы Магнитной», «Про завод и про то, как он живет», «Магнитка - фронту», на Аэродром, в «Лимонарий». Воспитатели детского сада, в работе с детьми широко используют современные дидактические пособия и игры для развития умственного развития. На контрольных занятиях в конце года дети показывают хорошие знания.

11 Высокая оценка по подготовке детей к школе дана дошкольному учреждению педагогами школ 8 и 45: у детей на высоком уровне сформирована мотивационная готовность: - высокий уровень: 70% - средний уровень: 24% - низкий уровень: 6% Успеваемость: - высокий уровень: 14% - средний уровень: 86% - низкий уровень: 0 % Адаптация к школе проходит спокойно, достаточно быстро. Качественная подготовка детей к школе осуществляется благодаря профессионализму воспитателей, их взаимодействию с семьями. В конце учебного года проводится педагогическая диагностика развития детей.

12 Результаты освоения программного материала Разделы программы Уровни освоения программ Д/с1мл.2-млср1ст.2ст.1под.2под. Развитие речи В С Н МатематикаВ С Н Ознакомление с окружающ. В С Н Изобразит. деятельность В С Н Развитие движений В С Н

13 Как видно из таблицы, освоение программы в учреждении осуществляется достаточно равномерно. Из выше указанных разделов наиболее успешно освоен раздел и «Математика», «Ознакомления с окружающим»», «Труд». Хорошие результаты показали дети подготовительной группы по примерной общеразвивающей программе по подготовке к школе. Индивидуализация образования достигается за счет дополнительного образования через организацию кружковой работы. Функционируют 4 кружка для детей старшего дошкольного возраста с охватом 36%детей Ритмика и танец Веселые краски Степ-аэробика Фиттгейм (оздоровительные игры) Работа кружков построена таким образом, чтобы она соответствовала общему объему учебной нагрузки.

14 Охрана и укрепление здоровья детей. Для наиболее эффективной организации оздоровительных и профилактических мероприятий в ДОУ разработан и используется мониторинг состояния здоровья воспитанников, что важно для своевременного выявления отклонений в их здоровье. Изучение состояния физического здоровья детей осуществляется инструктором по физическому воспитанию, медицинскими работниками. Сведения о состоянии здоровья и физическом развитии воспитанников свидетельствуют о стабильных показателях. Распределение детей по группам здоровья за год представлено в таблице. Группы здоровья: Iгруппа - 12человек (5%) II группа – 151человек (62%) IIIгруппа - 80 человек(33%) Лечебно-оздоровительная работа с детьми осуществляется согласно плана. Для организации оздоровительной работы имеются медицинский, процедурный кабинеты, изолятор, музыкальный зал, спортивный зал, микро-поликлиника, ингаляторий. На постоянном контроле администрации детского сада находится соблюдение санитарно- гигиенических требований к условиям и режиму воспитания детей. В течении учебного года в детском саду традиционно проводился комплекс специально организованных мероприятий по улучшению физического и психического здоровья воспитанников.