Анализ методической работы школы за 2010 – 2011 учебный год Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Тюневская средняя общеобразовательная. - презентация

1 Анализ методической работы школы за 2010 – 2011 учебный год Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Тюневская средняя общеобразовательная школа" Тюнево-2011г.

2 Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» Основные направления: переход на новые образовательные стандарты, совершенствование учительского корпуса, развитие системы поддержки талантливых детей, изменение школьной инфраструктуры, сохранение и укрепление здоровья школьников

3 Использование ИКТ в учебно-воспитательном процессе как средство реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» Задачи: 1. Подготовить коллектив к переходу на новые образовательные стандарты. 2. Создать условия для повышения профессионального уровня учителей. 3. Создать оптимальные условия для выявления, поддержки и развития одарённых детей. 4. Систематизировать и обобщить опыт учителей по использованию ИКТ в учебно-воспитательном процессе.

4 Характеристика педагогического состава по квалификационной категории Категории уч. год уч. год Высшая77 Первая77 Без категории43

5 Характеристика педагогического состава, имеющего награды Награды (звания) уч. год уч. год Заслуженный учитель Российской Федерации. Отличник народного образования 11 Почётный работник общего образования 23

6 В учебном году прошли курсовую подготовку: «Реализация компетентностного подхода в технологическом образовании». Игнатьева Е.М. «Реализация компетентностного подхода в технологическом образовании». Игнатьева Е.М. «Обновление содержания воспитания в условиях реализации приоритетного национального проекта «Образование» Соркина Н.Ю. «Обновление содержания воспитания в условиях реализации приоритетного национального проекта «Образование» Соркина Н.Ю. «Обновление содержания воспитания в условиях реализации приоритетного национального проекта «Образование» Зольникова И.Н. «Обновление содержания воспитания в условиях реализации приоритетного национального проекта «Образование» Зольникова И.Н. «Организационно- педагогические основы перехода на ФГОС начального общего образования второго поколения в условиях вариативности программ» Ноговицина Е.И. «Организационно- педагогические основы перехода на ФГОС начального общего образования второго поколения в условиях вариативности программ» Ноговицина Е.И.

7 Итоги муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в учебном году п/пФ.И. учащегосяКлассПредметПризовое местоРуководитель 1.Хохлова Дарья5русский язык2Пузырёва М.В. 2.Малышкин Никита6русский язык2Гурина А.З. 3.Поликарпов Роман7русский язык3Гурина А.З. 4.Бархатова Анастасия 8русский язык2Келемен М.А. 5.Корж Алёна6математика3Иванова Т.А. 6.Соркин Дмитрий7математика3Балека Н.М. 7.Ломова Анастасия8математика2Иванова Т.А. 8.Седельникова Александра 7биология1Галиева Т.П. 9.Зылёв Александр8физика3Балека Н.М. 10.Драчук Владислав9технология1Игнатьева Е.М. 11.Мелехова Дарья9технология3Игнатьева Е.М. 12.Игумнов Никита9биология3Галиева Т.П.

8 Итоги муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в учебном году 3 победителя и 2 призёра по физической культуре 1 победитель по обществознанию (руководитель Губачёва Т.В.) 1 победитель по биологии ( руководитель Галиева Т. П.) 1 победитель по информатике ( руководитель Соркина Н.Ю.) 1 победитель по технологии, 4 место в областной олимпиаде ( руководитель Игнатьева Е.М.)

9 .

10

11

12 ПРОЕКТ перспективного развития МАОУ «Тюневская СОШ» г.г. «Школа социального оптимизма» Цель проекта: обеспечение внедрения и реализации федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения на основе концепции «Школа социального оптимизма» Задачи: 1. Создание нормативно-правового, организационно-методического, материально-технического и информационного сопровождения внедрения ФГОС 2. Обеспечение оптимальных комфортных условий для умственного, нравственного и физического развития личности, в соответствии с его индивидуальными возможностями 3. Воспитание высокоразвитого гражданина, способного к активной жизни, к творчеству на основе нравственных общечеловеческих ценностей.