ГОУ СПО «Читинский педагогический колледж» Развитие инновационного потенциала педагога посредством ИКТ на базе ресурсного центра Спиридонова А.В. заместитель. - презентация

1 ГОУ СПО «Читинский педагогический колледж» Развитие инновационного потенциала педагога посредством ИКТ на базе ресурсного центра Спиридонова А.В. заместитель директора по УМР, кандидат культурологии Чита

2 Основные направления инновационной деятельности Основные направления инновационной деятельности Создание информационного банка данных современных образовательных технологий Обеспечение мотивационной готовности педагогического коллектива к освоению новшеств Обеспечение мотивационной готовности педагогического коллектива к освоению новшеств Обеспечение теоретической готовности педагогического коллектива к освоению новшеств Обеспечение теоретической готовности педагогического коллектива к освоению новшеств Изучение и распространение эффективного опыта педагогических работников. Совершенствова ние системы научно- методической работы, многоуровневая организация Совершенствова ние системы научно- методической работы, многоуровневая организация Рождение новой практики или новой парадигмы исследований и разработок

3 Информационно-коммуникационная компетентность «... с помощью информационных технологий формировать умения самостоятельно искать, анализировать, организовывать, преобразовывать, сохранять, передавать информацию» А.В. Хуторской

4 Информатизация учреждений НСПО в области компьютеризации образовательного процесса в области внедрения электронных образовательных ресурсов в области информационной культуры участников образовательного процесса

5 1)Недостаточный уровень развития ИКТ- компетентности педагогических кадров учреждений НСПО. 2)Недостаточный уровень сформированности современных информационно-коммуникационных компетенций у выпускников учреждений НСПО. 3) Недостаточный уровень оснащения учреждений НСПО современным высокотехнологичным оборудованием и использования современных ИКТ в учреждениях НСПО Забайкальского края. 4)Отсутствие единой региональной информационной системы учреждений НСПО Забайкальского края. Проблемы в сфере освоения информационно-коммуникационных технологий

6 Цель развитие инновационного потенциала педагогов на основе ИКТ для повышения качества подготовки педагогических кадров

7 Задачи: Реализация профессионального обучения на основе нового содержания, методов и организации образовательного процесса посредством внедрения ИКТ. Осуществление профессиональной переподготовки профессиональных кадров учреждений НСПО, общего образования Забайкальского края. Повышение профессиональной квалификации преподавателей, мастеров производственного обучения образовательных учреждений НСПО в области ИКТ- компетентности Управление сетевым взаимодействием субъектов образовательной среды посредством создания информационно-технической основы для реализации социального партнёрства в едином информационном пространстве региональной системы начального среднего профессионального образования Забайкальского края.

8 Этапы реализации проекта 1 этап - подготовительный. Сроки: сентябрь 2010г. январь 2011г. 2 этап – основной. Сроки: февраль 2011г. – декабрь 2012г. 3 этап - внедрение и распространение опыта Сроки: 2013 год.

9 Тематика курсов повышения квалификации Компьютерная графика Основы сайтостроения Создание различных документов средствами пакета MS Office Основы Интернет и мультимедиа технологий Создание видео и аудио информации средствами информационных технологий Конструирование урока на основе современных средств обучения Новые педагогические технологии: организация и содержание деятельности учителя – тьютора Построение единой информационно – образовательной среды учреждения Технология разработки и внедрения программ дистанционного обучения Использование средств ИКТ в процессе обобщения и представления педагогического опыта Технология проектирования и создания электронных образовательных ресурсов Технология проектирования, создания и оценки компьютерных тестов Использование средств ИКТ в управленческо – административной деятельности образовательного учреждения

10 Новое содержание образовательного процесса на базе РРЦ Информатика и ИКТ в профессиональной деятельности Практикум по компьютерным играм для дошкольников Новые информационные технологии с практикумом Интернет-ресурсы ИКТ в образовании Практикум решения задач на основе ЭВМ Создание видео- и аудиоинформации средствами ИКТ Конструирование урока на основе ИКТ Технология проектирования и создания ЭОР Технология проектирования и создания электронных тестов Информационно-методическое обеспечение деятельности учителя

11 Система показателей инновационного потенциала Восприимчивость и отношение педагогов к новшествам. Информационная подготовленность к освоению инноваций. Мотивационная подготовленность к освоению инноваций. Уровень новаторства педагогического коллектива

12 Развитие инновационного потенциала преподавателя критический уровень низкий уровень допустимый уровень оптимальный уровень

13 0.85 – допустимый уровень

14 0.95 – оптимальный уровень

15 А – 10 чел, В – 25 чел, С – 14 чел., Д и Е – о чел

16 Мотивы лидеры Осознание недостаточности достигнутых результатов и желание их улучшить – 13 преподавателей Желание создать эффективную образовательную среду для студентов – 12 преподавателей Потребность в новизне, обновлении, смене обстановки, преодолении рутины – 15 преподавателей Потребность в самовыражении, самосовершенствовании – 15 преподавателей Мотивы-аутсайдеры Потребность в лидерстве - 0 Потребность в риске, - 1 Материальные причины – 2 Стремление быть замеченным и по достоинству оцененным – 2

17 Основные ожидаемые результаты реализации проекта повышение уровня инновационного потенциала преподавателей по всем показателям; расширение перечня образовательных услуг по подготовке, переподготовке и повышению квалификации педагогических кадров учреждений НСПО; обновление содержания образования и повышения уровня организации образовательного процесса на основе ИКТ; расширение сетевого взаимодействия образовательных учреждений НСПО с работодателями; системное повышение квалификации педагогических кадров учреждений НСПО в области ИКТ-компетентности

18