Головне управління освіти і науки Дніпропетровської державної адміністрації Новомосковський районний відділ освіти Черкаська ЗОШ І-ІІІ ступеня Героїко-патрiотичне. - презентация

1 Головне управління освіти і науки Дніпропетровської державної адміністрації Новомосковський районний відділ освіти Черкаська ЗОШ І-ІІІ ступеня Героїко-патрiотичне виховання

2 Заступник директора школи з виховної роботи Ющенко Анжела Михайлівна

3 Структура героїко – патрiотичного виховання Набуття соцiального досвiду, готовностi до виконання громадянських та конституцiних обовязкiв, формування особистiсних рис громадянина Украiнськоi держави, моральноi, правовоi, трудовоi художньо – естетичноi культури. громадянської відповідальності, поваги до Конституції, Законів України, традицій та історії свого народу, батьків, активної життєвої позиції Молодої людини – патрiота України.готового розбудовувати її як суверенну, правову та соцiальну державу, виявляти національну гідність,знати і відстоювати свої громадські права та виконувати обовязки, стрияти громадському миру і злагоді в суспільстві. Виховне середовище Школа Сім'я Позашкільні заходи Керівництво і контроль Рада школи Педагогічна рада Нарада при директорі Наказ Навчальний процес Предмети суспільно- гуманітарного циклу Предметні олімпіади Навчальна практика Позакласна робота Інтелектуальні ігри Творчі конкурси Гуртки Шкільні свята Спецкурси, факультативи Клуби за Додаткова освіта інтересами Експедиції Формування: Виховання:

4 Методи і форми героїко - патрiотичного виховання конференція Робота з першоджерелами бесіда диспут семінар лекція Відкрита трибуна Ситуаційно - рольова гра Інформаційний дайджест тренінг Інтелек- туальний марафон дебати Політ- хвилин- ка

5 Основні завдання: Формування духовної і психологічної готовності майбутніх воїнів,зі зброєю захищати державу. Підвищення престижу військової служби. Виховання морально – бойових якостей, готовності до суворих іспитів та самопожертви в імя народу України. Виховання в учнів свідомого виконання свого громадянського обовязку, вірності Військовій присязі. Формування в учнів ведучих мотивів до оволодіння військовими знаннями, високого рівня фізичної підготовки та витривалості. Розвиток в учнів загальнолюдських цінностей,національ ної гордості,якостей громадянина – патріота.

6 Основні напрямки: Вивчення героїчної історії українського народу, його духовної спадщини, культури, національних традицій, символів, звичаїв та побуту українців. Вивчення учнями основ державної незалежності та суверенітету, ролі і місця ЗСУ. Вивчення учнями основ державної незалежності та суверенітету, ролі і місця ЗС, значення військової служби та військового обовязку. Розвиток військово – шефської роботи, співпраця та надання допомоги ветеранам війни. Пропаганда життя і Діяльності видатних Державних, військових та громадянських діячив Пропаганда життя і Діяльності видатних Державних, військових та громадянських діячив Вивчення історії формування і будівництва ЗСУ, історичних та духовних джерел національної військової організації.

7 В рамках героїко – патріотичного виховання в школі проводяться виховні години, бесіди, темами яких є: святкування знаменних дат, ознайомлення з історією рідного краю, звичаями і традиціями українського народу, видатними людьми України тощо. Традиційним стало проведення святкувань Дня Збройних Сил України, Дня Соборності, Дня Захисника Вітчизни, змаганьНумо, хлопці, зустрічі з воїнами – інтернаціоналістами, тематичні лінійки до календарних дат. Серед заходів героїко – патріотичного напрямку слід визначити організацію і святкування визволення України, а також святкування Дня Перемоги у Великій Вітчизняній війні.

8 В рамках святкування цих знаменних дат було проведено: до річниці визволення України від німецько- фашистських загарбників: - виховні години у всіх класах; - зустрічі з ветеранами Великої Вітчизняної війни і учасниками бойових дій. до святкування Дня Перемоги: - учні школи відвідали та привітали зі святом Перемоги ветеранів Великої Вітчизняної війни, що проживають на території селища; - проведені мітинги біля памятника, воїнам – визволителям.

9 22 вересня – день звiльнення мiста Новомосковська 22 вересня – день партизанської слави. Мiсто Новомосковськ був окупований 27 вересня 1941 року. Окупацiя мiста продовжувалась 724 доби, 19 годин. 22 вересня 1943 року вiдбулось звiльнення м. Новомосковська вiд нiмецьких окупантiв. За звiльнення м. Новомосковська одержали бойовi нагороди 205 воїнiв.

10 22 вересня - день визволення Новомоськовщини вiд нiмецько – фашистських загарбникiв.

11 6 грудня – День Збройних сил України

12 Виступ вiйськовослужбовцiв Збройних Сил України. Непереможну у бою Ми любим армiю свою, Тому, що хочуть миру скрiзь i всюди! Тому, що хочуть миру на Землi!

13 Щоб рости i гартуватись i мiцнiти, як броня, Треба нам займатись фiзкультурою щодня!

14 Ти вiчний бiль, АФГАНIСТАН, ти наш неспокiй

15 Гори, гори моя свiча за тих, хто вже пiшов вiд нас …

16 Змагання з шахiв та шашок серед учнiв 5-7класiв, присвячене памятi воїна – інтернаціоналіста Полонського Ю.Б. Змагання з шахiв та шашок серед учнiв 5-7класiв, присвячене памятi воїна – інтернаціоналіста Полонського Ю.Б.

17 День Захисника Вiтчизни 23 лютого – це мужностi й геройства свято, I ми вклоняємося тим, хто нинi з автоматом Наш спокiй береже i захищає. Велику нашу родину – Рiдну Україну.

18 23 ЛЮТОГО – ДЕНЬ ЗАХИСНИКА ВIТЧИЗНИ

19 Непереможну у бою ми любим армію свою Тому, що хочуть миру скрізь і всюди, Тому, що хочуть миру на Землі !

20 ЧОРНОБИЛЬ! Ти відомий сьогодні кожному – Не імям своїм, а бідою Тою вулицею порожньою Понад припятською водою. Мій Чорнобиль! Зелений пагорбе! У якому ти жив сторіччі? Запеклись перестиглі ягоди Наче кров, на твоїм обличчі…

21 Тематична лiнiйка, присвячена – Дн ю Чорнобильської трагедїї

22 66 РIЧНИЦЯ - ДЕНЬ ПЕРЕМОГИ

23 День Перемоги – iсторiї нашої дата, День Перемоги – це день ветерана – солдата,

24 День Перемоги – день слiз i скорботи священний, День Перемоги – день памятi i прощення.

25 Очікувані результати: Героїко – патріотичне виховання Готовність до захисту Батьківщини Знання законів своєї держави і їх дотримання Усвідомлення відповідальності перед державою Громадянська свідомість Соціальна зрілість і адаптованість до соціуму Знання героїчного минулого свого народу Знання історії, культури своєї країни Практична діяльність на благо свого народу і держави