П РЕЗЕНТАЦІЯ Виконали студентки I курсу 11 групи ФЕУВ Щічко Л. В. Стреколовська Ю.В. Перевірила: професор Козлова Г.М. з дисципліни «Вступ до фаху» МІНІСТЕРСТВО. - презентация

1 П РЕЗЕНТАЦІЯ Виконали студентки I курсу 11 групи ФЕУВ Щічко Л. В. Стреколовська Ю.В. Перевірила: професор Козлова Г.М. з дисципліни «Вступ до фаху» МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ ОДЕСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ Кафедра менеджменту організацій Одеса – 2012

2

3

4

5 Г ОЛОВНА ЗАДАЧА МЕНЕДЖМЕНТУ – РОЗВИВАТИ ЗДАТНІСТЬ АДАПТАЦІЇ ОРГАНІЗАЦІЙ ДО ЗМІН ЗОВНІШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА. Н А ПЕРШЕ МІСЦЕ ВИСУВАЄТЬСЯ СТРАТЕГІЧНЕ УПРАВЛІННЯ.

6

7

8 План 1. Хто такі менеджери 2. Зміст професійної діяльності менеджера: головні види професійної діяльності менеджеру рольова структура діяльності менеджера

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20 Менеджер повинен мати: поглиблені знання та уяви з циклу соціально- гуманітарних дисциплін (філософія, історія, правознавство, політологія, соціологія, іноземні мови); міцні знання з фундаментальних дисциплін (вища математика, технологія процеси, інформатика, системний аналіз та інші); знання дисциплін загальноекономічного циклу (мікро -, макроекономіка, бухгалтерський облік, аналіз господарської діяльності, фінанси підприємства, зовнішньоекономічна діяльність підприємства та інші); фундаментальні знання спеціальних дисциплін, які формують менеджера ( менеджмент, маркетинг стратегічне управління, міжнародний менеджмент, менеджмент персоналу, фінансовий та інноваційний менеджмент та інші);

21 Ч ОГО ПОВИНЕН УНИКАТИ МЕНЕДЖЕР, ЩОБ ДОБИВАТИСЯ УСПІХУ : «Зосередитися, не на цілях, а на проблемах». Хто постійно розмінюється на вирішення дрібних проблем, не може надовго затриматися в кріслі керівника. «Відмова від особистої відповідальності». Багато менеджерів з важкістю миряться з невдачами, а тим більше долають їх. Нерідко вони звинувачують у всьому різні обставини і, що ще гірше, перекладають відповідальність на підлеглих їм співробітників. «Перешкоджати подальшому підвищенню рівня кваліфікації та зростанню таланта співробітників». Люди, праця яких недооцінюється і які мають недостатню зацікавленість в праці, працюють гірше за інших. У кінцевому рахунку саме слабкий співробітник визначає рівень своєї робочої групи.

22 «Керувати всіма співробітниками однаково». Кожен співробітник володіє власною долею і особистістю. У кожного своє походження й освіта, свій характер, свої сильні і слабкі сторони, уявлення про професію. Той менеджер, який вважає, що всі співробітники на фірмі однакові, не може надовго затриматися і не може розраховувати на досягнення успіхів. «Високо оцінювати роботу тільки кращих співробітників». Умілим менеджером є той, хто може дати відчути більшості співробітників результати свого власного успіху. «Маніпулювати людьми». Загрози, страх, паніка - завжди означають невміле керівництво. Досвідчений менеджер сподівається на розуміння і готовність всіх співробітників відповідати принципу: "Керівник - значить справиться з самим собою".

23

24