МОУ Базинская основная общеобразовательная школа «Социокультурный центр» - презентация

1

2 МОУ Базинская основная общеобразовательная школа «Социокультурный центр»

3 ЦЕЛЬ УРОКА: Совершенствование навыков сложения и вычитания смешанных чисел в процессе выполнения различных упражнений.

4 -Какое из чисел лишнее? Как оно называется? -На какие группы вы бы разделили все остальные дроби? - Какую дробь называют правильной? Перечислите правильные дроби - Сравните правильную дробь с 1 - Какую дробь называют неправильной? Перечислите неправильные дроби -Сравните неправильную дробь с 1 - Что можно сделать с неправильной дробью? -Выделите целую часть из неправильных дробей.

5 -Представьте смешанные числа в виде неправильных дробей -Какие действия мы можем выполнять со смешанными числами?

6

7

8

9 Решите примеры запишите ответы в порядке возрастания и расшифруйте фамилию греческого монаха, ученого-математика, который в XIII веке ввел название числитель и знаменатель: ПЛА НУ Д

10 Из истории математики: «Запись дробей» Черта дроби стала постоянно использоваться лишь около 300 лет назад. Первым европейским ученым, который стал использовать и распространять современную запись дробей, был итальянский купец и путешественник, сын городского писаря Фибоначчи (Леонардо Пизанский). В 1202 г. он ввел слово «дробь». Названия «числитель» и «знаменатель» ввел в XIII веке Максим Плануд – греческий монах, ученый математик. Народы прошли через многие варианты записи дробей, пока не пришли к современной записи.

11 ВАРИАНТ 1 1) 2) 3) 4) 5) ВАРИАНТ 2 1) 2) 3) 4) 5)

12 аb a+b a-b

13 а b a+b a-b

14 ФИЗКУЛЬТМИНУТКА Нам радостно, нам весело! Смеемся мы с утра. Но вот пришло мгновение, Серьезным быть пора… Глазки прикрыли, ручки сложили, Головки опустили, ротик закрыли. И затихли на минутку, Чтоб не слышать даже шутку, Чтоб не видеть никого, А себя лишь одного!

15 ТАПМЬСЯИО 11

16

17 Домашнее задание: задания на карточках Дополнительно: Составить кроссворд по теме «Обыкновенные дроби»

18 СПАСИБО ЗА УРОК!

19

20

21

22

23

24

25