Министерство «Культура и досуг». Цель: создание благоприятных условий для решения образовательных и психологических задач. - презентация

1 Министерство «Культура и досуг»

2 Цель: создание благоприятных условий для решения образовательных и психологических задач.

3 ЗАДАЧИ Формирование представлений о русском фольклоре, так как нельзя жить в России, в Калининградской области и не знать ее истоков, ее культуры. Формирование представлений о русском фольклоре, так как нельзя жить в России, в Калининградской области и не знать ее истоков, ее культуры. Формирование представлений о временных масштабах истории, ее длительности, заполненности событиями и деяниями, опытом людей, творящих историю. Формирование представлений о временных масштабах истории, ее длительности, заполненности событиями и деяниями, опытом людей, творящих историю. Формирование знаний (в минимуме фактов и в большой мере в представлениях) об основных этапах культурного наследия России и Калининградской области. Формирование знаний (в минимуме фактов и в большой мере в представлениях) об основных этапах культурного наследия России и Калининградской области.

4 Реализация возможностей общего развития младших школьников: Развитие их кругозора и ориентации во времени Развитие нравственности - в связи с приобретением знаний о деятелях и творцах истории - ее героях и антигероях. Развитие мышления, памяти при сопоставлении того, что было раньше, с тем, что происходит теперь, при выявлении причин и следствий исторических и культурных явлений, событий. Развитие художественного вкуса. Развитие музыкального слуха. Развитие умения движений в танце. Создание благоприятного психологического климата для формирования познавательной деятельности младших школьников.

5 МЕТОДЫ РАБОТЫ словесный репродуктивный сравнительный метод создания поисковой ситуации

6 ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ слушание рисование пение танец лепка вышивание драматизация и другие

7 Формы занятий министерства «Культуры и досуга»: лекция семинар диспут экскурсия спектакль праздник концерт

8 «Краеведение и туризм» Формирование начальных знаний осуществляется в 4 курсах: 1 класс "История и культура в сказках и песнях" 2 класс "Культурное наследие древних" З класс "Преданье старины глубокой" 4 класс "Великая Русь"

9 К концу 4 класса учащиеся должны знать и уметь : Знать наиболее важные события в истории России. Знать наиболее яркие примеры культурного наследия Российского государства. Уметь объяснить некоторые термины. Знать праздники и обряды на Руси и уметь их различать.

10 «Богатство культуры народов нашей области»