Всероссийский урок экологии Тема: «Экология и культура – будущее России Учитель биологии: Губанова Т.И. - презентация

1 Всероссийский урок экологии Тема: «Экология и культура – будущее России Учитель биологии: Губанова Т.И.

2 Цель: обратить внимание каждого школьника на необходимость «жить в мире с окружающим миром». Задачи: обратить внимание учащихся: 1. проблемы взаимодействия человека с окружающей средой (загрязнение, пожары, отходы, энергетические и с/х проблемы России и мира). 2. то, что «природа – идеальный мир». 3. культуру как способ взаимодействия человека с природой – как сценарий будущего России.

3 Ход урока 1.Введение (актуализация проблемы) 2мин. 2.Что мы знаем о проблемах человека с окружающей средой? 3мин. 3.Каково будущее России?- дискуссия до 10 мин. 4.Обсуждение дискуссии 2мин.(видеоролик 12мин) 5.Чтобы «вписать» деятельность в природные процессы, необходимы не только знания, но и культура 2мин. 6.Культуру можно рассматривать как различные достижения человечества 5мин. 7.Будущее России- два пути 2мин. 8.Что может сделать каждый из нас? Обсуждение 3-5мин. 9.Обобщение урока 3мин.

4 Введение В1992г. В Рио-де- Жанейро (Бразилия) по инициативе Организации Объединенных Наций представители большинства стран (193 из 210) мира приняли «Декларацию Рио- де-Жанейро по окружающей среде и развитию».

5 Что мы знаем о проблемах человека с окружающей средой? 1. Биоразнообразие 2. Воздушная среда 3.Здоровье 4.Земельные ресурсы 5.Климат 6.Опустынивание 7.Горные районы 8.Лесные ресурсы 9.Полярные районы 10.Пресноводные ресурсы 11.Прибрежные и морские зоны 12.Экосистемы

6 Океан Ледник Килиманджаро жжаро

7 Нигер Чад Аляска Вануату

8 Каково будущее России? Есть ли смысл России изменять свой путь развития? ДА? НЕТ? ПОЧЕМУ? Дискуссия,спор.

9 Обсуждение Закон-это необходимое, существенное, устойчивое, повторяющееся отношение между явлениями в природе и обществе. Видеоролик «Экология и культура-будущее России».

10

11 Культура Это система исторически развивающихся надбиологических программ человеческой деятельности, поведения и общения, выступающих условием воспроизводства и изменения социальной жизни во всех ее основных проявлениях.

12 Культура -как достижения человечества. Живопись Музыка Архитектура Способ взаимодействия с окружающей средой.

13 Будущее России 1.мы ничего не делаем, проблемы продолжают усугубляться, и мы продолжаем ничего не делать. Но такой сценарий нас не устраивает. 2.мы ищем практические пути решения и решаем проблемы. Этот сценарий нас устраивает, но мы должны понимать, что существующие и все возникающие экологические проблемы легко не решаются. Мы не можем решить эти проблемы по одиночке. Они решаются только сообща, но хотя бы маленький шаг на пути к решению экологических проблем должен сделать каждый из НАС.

14 Что может делать каждый из нас в отдельности, и что мы можем сделать вместе? Разумно, экономно, без излишеств использовать природные ресурсы. ВОДУ ЭЛЕКТРИЧЕСТВО ТЕПЛО ТОПЛИВО

15 Обобщение Для достижения единой цели- мы должны одинаково понимать, что делать. Необходимо вырабатывать общие правила, таковыми может стать Хартия земли.