Авторы проекта : Арестова Л. И., Шанина С. Н., Макархина Е. А, Суворова Т. С. Творческое название проекта: «Мир исчезающих птиц» - презентация

1 Авторы проекта : Арестова Л. И., Шанина С. Н., Макархина Е. А, Суворова Т. С. Творческое название проекта: «Мир исчезающих птиц»

2 Основополагающий вопрос : Что могу изменить я ? Проблемные вопросы : 1. Что может сделать наша школа для сохранения исчезающих птиц ? 2. Что приводит к исчезновению птиц ? 3. Как повлияет на окружающую среду исчезновение птиц ? Учебные предметы : В рамках ОСОМ Участники : 3 класс 2

3 Аннотация проекта В настоящее время люди стали чаще обращать внимание на окружающую среду. Одним из направлений нашей школы является экологическое воспитание младших школьников. Работа по данному проекту будет способствовать развитию познавательных способностей, воспитанию любви к миру птиц, бережливого отношения к природе. 3

4 Ожидаемые результаты 4 Бережно относиться к птицам, заботиться о птицах в зимний период, собирать семена, изготовить кормушки из подручного материала, ориентироваться в нужных источниках.

5 Поиск информационной литературы ; Экскурсия в лес, луг ; Беседа с егерем, орнитологом. Результаты представления : Рисунки детей, поделки, выступления учащихся. К проекту разрабоТемы ( проблемы ) самостоятельных исследований : таны : Викторина, загадки, шаблоны птиц. Документы по оцениванию : оценочный лист, дневники наблюдения 5

6 Этапы и сроки проведения проекта « Мозговой штурм » ( формулирование тем исследований учеников ) – 1 урок, 15 минут. Формирование групп для проведения исследований, выдвижение гипотез решения проблем – 1 урок, 20 минут. Выбор творческого названия проекта ( совместно с учащимися ) – 2 урок, 5 минут. Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе – 2 урок, 15 минут. Обсуждение со школьниками возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав – 2 урок, 10 минут. Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе – 2 урок, 10 минут. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий – 3 урок. Подготовка школьниками презентации по отчету о проделанной работе – 4 урок. Защита полученных результатов и выводов – 5 урок. 6

7 Информационные ресурсы : Учебники ( Окружающий мир ), Красная книга, энциклопедия « Я познаю мир », « Соседи по планете », география Тамбовской области. 7