Основные идеи Дорожной карты повышения международной конкурентоспособности Уральского федерального университета Восстановление инновационного характера. - презентация

1 Основные идеи Дорожной карты повышения международной конкурентоспособности Уральского федерального университета Восстановление инновационного характера экономики надо начинать с университетов. В. В. Путин Докладчик: Ректор УрФУ В. А. Кокшаров Встреча ректора с заведующими кафедрами

2 2 1.Пять новых вызовов перед университетом3 2. Основания для разработки дорожной карты6 3.Ресурсы12 4.Особенности стратегии повышения международной конкурентоспособности 20 5.Дорожная карта продвижения в рейтинге QS Академическая репутация Репутация среди работодателей Публикационная активность Интернационализация51 Содержание

3 3 1. Пять новых вызовов перед университетом

4 4 1.Глобализация работодателей – новые требования к компетенциям и навыкам выпускников ВУЗов. Вхождение российских компаний в транснациональные корпорации и глобализация крупнейших производителей (ВСМПО-АВИСМА, Группа СИНАРА и пр.) изменило требования к навыкам и компетенциям сотрудников – владение иностранным языком, навыками работы на иностранном оборудовании, компетенциями и знаниями в области международных стандартов и технологий. 2.Вступление в ВТО. Расширение присутствия иностранных ВУЗов на территории России и активный рекрутинг студентов. В 2011 году, по данным Статистического института ЮНЕСКО, в зарубежные вузы поступило ~47 тыс. россиян. В связи с вступлением России в ВТО существенно увеличивается риск «оттока» наиболее подготовленных и платежеспособных студентов в зарубежные университеты. новые вызовы 1. Пять новых вызовов перед университетом

5 5 3.Успех проектов открытых университетов (консорциумы MIT, Stanford University и др.) и распространение новых образовательных технологий. Проект по публикации в свободном доступе курсов Массачусетского технологического института MIT OpenCourseWare: количество открытых курсов > 2150 курсов; общее количество пользователей с момента создания > 125 млн. чел.; ежемесячное количество посетителей > 1 млн. чел.; доля самостоятельно обучающихся – 42% от общего количества пользователей. 4.Реализация практики принятия решений на основании показателей (KPI) в отношении вузов, затрагивающие деятельность всего университета. В зависимости от показателей университет может получить или не получить значительные объемы финансирования. В рамках выполнения Указа Президента РФ от 7 мая 2012 г. 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» проведено мониторинг эффективности ВУЗов, по результатам которого Минобрнауки РФ принимаются решения о реструктуризации деятельности неэффективных вузов. 5.Открывшаяся возможность – участие в госпрограмме вхождения ВУЗов России в ТОП-100 лучших университетов мира и получение дополнительного финансирования. новые вызовы 1. Пять новых вызовов перед университетом

6 6 2. Основания для разработки дорожной карты

7 7 1.Концепция Уральского федерального университета разработана в 2008 году Московской школой управления «Сколково». 2.Программа развития ФГАОУ ВПО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н.Ельцина» на годы. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 7 октября 2010 г р. 3.Дорожная карта расширенной Программы развития ФГАОУ ВПО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина» на годы. Одобрена решением Наблюдательного совета Уральского федерального университета (протокол 2 от ). 4.Итоги стратегической сессии по задаче вхождения УрФУ в топ-100 лучших университетов мира от 29 августа 2012 года. 5.Указ Президента РФ от «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» 6.Государственная программа РФ «Развитие образования» на годы. Принята Правительством РФ на заседании от Распоряжение Правительства РФ от р об утверждении плана мероприятий по развитию ведущих университетов, предусматривающих повышение их конкурентоспособности среди ведущих мировых научно-образовательных центров. 2. Основания для разработки дорожной карты Документы

8 8 2. Основания для разработки дорожной карты МИССИЯ УНИВЕРСИТЕТА Повышение конкурентоспособности и обеспечение реиндустриализации, формирования человеческого и научно-технического потенциала, сбалансированного обновления традиционных и развития постиндустриальных отраслей экономики Уральского региона. СТРАТЕГИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ Формирование в Уральском регионе научно-образовательного и инновационного центра, ядром которого станет университет. Это обеспечит лидерство университета в области естественных, гуманитарных и технических наук, его вхождение в число ведущих мировых образовательных и интеллектуальных центров. Миссия УрФУ и основные параметры проекта ОСНОВНЫЕ ПАРАМЕТРЫ ПРОЕКТА Цель проекта Создание глобального университета в качестве ядра научно- образовательного и инновационного международного кластера. Сроки реализации гг. Индикатор Вхождение Уральского федерального университета в 100 лучших университетов мира. Создание не менее 10 тыс. новых высокопроизводительных рабочих мест.

9 9 2. Основания для разработки дорожной карты Актуальность проекта Почему Урал должен стать двигателем инновационного развития России? 1.Уникальное географическое положение: близость к растущим рынкам и возможность создания центра влияния на пространстве создаваемого «Евразийского союза», стран ШОС, БРИК и СНГ 2.Крупнейший промышленный и инновационный центр страны: 25 % машиностроения, 30 % металлургии, 60 % нефти, 90 % газа, свыше 75 % минеральных удобрений. В перспективе доступ к ресурсам Полярного Урала и Арктики 3.Значительный объем высвобождающихся квалифицированных специалистов и рабочих, готовых к реализации инновационных проектов 4.По основным показателям научного и инновационного развития Свердловская область входит в пятерку лидеров в РФ. Уральское отделение Российской академии наук объединяет 22 академических научных института, на территории области находятся более 100 научно-исследовательских, проектных, технологических, конструкторских и других научных учреждений 5.Екатеринбург – сформированный международный логистический хаб в центре России. Комфортный город проживания 6.Урал – исторически сложившийся «плавильный котел» умов, капиталов, технологий, национальный культур. «Привычка мобилизоваться» для реализации государственных проектов

10 10 2. Основания для разработки дорожной карты Актуальность проекта 3 технополиса и 1 технопарк на базе университетов. программа «Брейн-21» (кооперация научных исследований и производств – «научный парк»). технопарк «Бангалор» (более 55 научно- исследовательских и образовательных учреждений, крупнейшие – Индийский институт науки и Индийская исследовательская организация в области космоса). 19 технополисов, главный «Цукуба» («научное ядро» – университеты Хоккайдо, Акита, Хиросима, Кагосима, Цукуба + колледжи). программа «Факел» (запущенна в 1988 г. и привела к созданию на базе университетов более чем 50 особых технико-внедренческих зон гос. уровня, концентрирующих ресурсы крупных и средних предприятий, академий наук, университетов). Все вузы, входящие в топ-200 мировых выросли на базе зон. научно-технологическая зона Чжунгуаньцунь (Пекинский университет, Университет Цинхуа + более 100 научно-технических институтов). Сегодня на территории зоны 5 научно-технических парков. 39 зон технологического развития на базе университетов (27 действующих зон, 12 – утверждены и находятся в процессе создания). Университеты на территории технополисов и технопарков – рецепт «большого скачка»

11 11 2. Основания для разработки дорожной карты Актуальность проекта 1.Все крупнейшие и наиболее успешные инновационные кластеры развитых стран и стран «догоняющего развития» созданы при активном участии крупного университета. Силиконовая долина и Шоссе 128 (Стэнфорд и MIT, США), Идеон (Лундский университет, Швеция), София Антиполис (Университет Ниццы, Франция), Траффорд-парк (университеты Манчестера, Великобритания); научно- технологическая зона Чжунгуаньцунь (Пекинский университет, Университет Цинхуа) и другие 2.Нет ни одного примера среди перечисленных стран, когда «большой скачок» происходил без создания на базе университета инновационного кластера 3.Верно и обратное: сегодня в топ-200 рейтинга QS входят 6 вузов КНР, 4 – Южной Кореи, 2 – Турции. Все они развивались в составе кластеров различных форматов и еще лет назад не могли конкурировать с лучшими российскими вузами 4.В современной истории достаточно примеров «большого скачка», когда вузы развивающихся стран за короткий промежуток времени в 10 лет попадали в тор-200 ведущих университетов мира Качественный скачок в инновационном развитии Урала невозможен без концентрации усилий всех участников – власти, вузов, научно- исследовательских организаций и компаний – на задаче создания в регионе крупной зоны научно-технологического развития, с ядром в виде глобального университета

12 12 3. Ресурсы

13 13 Екатеринбург Global mind – Global city – Global university Административный, культурный, деловой, научно- образовательный центр Уральского региона. Важный транспортно-логистический узел на Транссибирской магистрали, крупный промышленный центр. Четвёртый по численности населения город в России В городе действуют 45 высших учебных заведений и 20 научно-исследовательских институтов, располагается Президиум Уральского отделения Российской академии наук. В 2012 г. занял 1 место в рейтинге лучших городов России по привлекательности для бизнеса (по версии РБК), свою деятельность в Екатеринбурге ведет более 300 международных компаний. Занимает третье место в стране (после Москвы и Санкт- Петербурга) по количеству дипломатических представительств (свыше 20 консульств и торговых представительств). В 2009 г. Екатеринбург стал центром проведения двух международных мероприятий – саммитов стран Шанхайской организации сотрудничества и БРИК. В 2018 году в Екатеринбурге проводится чемпионат мира по футболу. Город участвует в конкурсе на проведение Всемирной универсальной выставки «ЭКСПО- 2020». 3. Ресурсы

14 14 Международные корпорации – партнеры УрФУ Корпорация «ВСМПО-АВИСМА» – мировой лидер по производству титана, надежный партнер на мировом титановом рынке. Наше предприятие – первый поставщик титана для AIRBUS INDUSTRIE и второй – для компании BOEING «СКБ Контур» – крупнейший российский разработчик программного обеспечения – входит в тор-10 самых быстрорастущих IT-компаний России (СNews) Группа Синара – ведущий мировой производитель трубной продукции для нефтегазового сектора; диверсифицированная компания, объединяющая предприятия различной отраслевой направленности: транспортное машиностроение, финансовые услуги, девелопмент 3. Ресурсы

15 15 Уральский федеральный университет сегодня Базовые институты16 Кафедры256 Сотрудники более Студенты всех форм обучения и слушатели более Один из крупнейших университетов России: по численности студентов и образовательных направлений; по научной деятельности; по инновационной работе. Входит в тор-500 лучших университетов мира по версии рейтинга QS. Средний балл ЕГЭ вырос со 197 баллов в 2011 году до 209 баллов в 2012 году (по очной форме обучения). Количество международных публикаций в 2009–2011 гг. составило 38,8 публикаций в расчете на 100 ППС. Объем НИОКР в расчете на одного НПР – 235 тыс. руб. в год (прогноз на 2012 год). Доходы из всех источников в расчете на одного НПР тыс. руб. в год (прогноз на 2012 год). 3. Ресурсы

16 University Lomonosov Moscow State University Saint-Petersburg State University Bauman Moscow State Technical University Moscow State Institute of International Relations (MGIMO-University) Novosibirsk State University Ural Federal University451–500 People´s Friendship University of Russia 551–600501–550 State University Higher School of Economics (HSE) 551–600501–550 Tomsk State University451–500551–600 Tomsk Polytechnic University 551– Kazan Federal University Уральский федеральный университет сегодня Уральский федеральный университет на протяжении уже двух лет входит в число шести российских вузов, находящихся в тор-500 лучших университетов мира рейтинга QS World University Rankings. 3. Ресурсы

17 17 Спрос на образование Год возможного поступления в учреждения ВПО Год рождения Свердловская область Башкортостан Тюменская область (юг) ХМАО-Югра ЯНАО7777 Челябинская область Курганская область9989 Пермский край Итого по Уралу доля Урала в контингенте РФ, % 11,38 %11,58 %11,66 %11,87 % Российская Федерация Численность 17-летних молодых людей (потенциальных абитуриентов), тыс. чел. Сравнительное качество и объем контингента студентов – одна из главных основ конкурентоспособности системы высшего профессионального образования. 3. Ресурсы

18 18 3. Ресурсы Спрос на образование Среднегодовая численность студентов Уральского макрорегиона – более 700 тыс. чел. % % % % % % % % % % % Екатеринбург – уже сложившаяся университетская столица Урала.

19 19 Пример возможного партнерства – вовлечение ученых УрО РАН в образовательный процесс без смены основного места работы обеспечит прирост числа публикаций на 150 %. 3. Ресурсы Число публикаций сотрудников УрФУ и УрО РАН за период гг. (по данным Web of Science) Потенциал совместных проектов УрФУ и УрО РАН. На 2012 год среднее цитирование одного документа за период гг. составляет 3,79.

20 20 4. Особенности стратегии повышения международной конкурентоспособности

21 21 4. Особенности стратегии повышения международной конкурентоспособности Программа минимум развитие с опорой на собственные силы Показатели рейтинга QS World University Rankings Академическая репутация Сильное влияние на рейтинг (вес 40 %) Возможность реализации мероприятий с короткими сроками отдачи (1 2 года) Высокий потенциал к улучшению позиций УрФУ Отношение работодателей Слабое влияние на рейтинг (вес 10 %) Короткие сроки отдачи от мероприятий (1 2 года) Средний потенциал к улучшению позиций УрФУ Интернационализация Слабое влияние на рейтинг (вес 10 %) Длительные сроки отдачи от мероприятий Слабый потенциал к быстрому улучшению позиций УрФУ Отношение студентов к ППС Среднее влияние на рейтинг (вес 20%) Не требуется улучшение позиций УрФУ по данному показателю Цитирование среднее влияние на рейтинг (вес 20 %) Длительные сроки отдачи от внутренних мероприятий (3 5 лет) Средний потенциал к улучшению позиций УрФУ

22 проведена стратегическая сессия по задаче вхождения УрФУ в топ-100 лучших университетов мира с участием международных экспертов и представителей Министерства образования и науки РФ. В рамках дискуссии участниками стратегической сессии были сформулированы следующие тезисы и выводы. Уральский федеральный университет намерен реализовать комплекс проектов и мероприятий, направленных на продвижение позиций университета в международном рейтинге QS до уровня топ-100. В качестве ресурсного обеспечения данных мероприятий университет готов использовать средства Программы развития, собственные средства и иные источники финансирования. Возможности «эволюционного» продвижения УрФУ в международном рейтинге QS на текущий момент по оценкам участников сессии уровнем ограничены топ-300. Относительно быстрое продвижение в рейтинге может быть получено за счет «капитализации» недооцененного потенциала укрепления академической репутации (academic reputation) и репутации среди работодателей (employer reputation), однако дальнейшее продвижение возможно лишь за счет радикальной интернационализации университета (international faculty, international students) и увеличения качественной публикационной активности (citations per faculty). Для продвижения университета в рейтинге QS на позиции топ-200 и выше необходимы не только системные усилия всего университета, но и КАРДИНАЛЬНЫЕ ИННОВАЦИОННЫЕ решения подразумевающие радикальное реформирование жизни университета, разработку новых программ и стратегий интенсивного развития. 4. Особенности стратегии повышения международной конкурентоспособности Программа минимум – развитие с опорой на собственные силы

23 23 Инновации Образование Образование для Средней Азии, в том числе на русском языке (первый этап) Магистратура на английском языке Внедрение лучших методов и образовательных практик (Problem based learning) Подготовка проектных команд для осуществления модернизации крупных уральских предприятий Наука и инновации Создание новых R&D-центров (интеграция с академическими центрами УрО РАН, международ- ными корпорациями, зарубежны- ми университетами) Университетская инновационная инфраструктура полного цикла (кластер) Выход на европейские рынки НИОКР (FP7, Horizon-2020) Фокус на участие в проектировании технических, технологических и социально-экономических систем Интеграция науки, инноваций и образования – на базе научно-образовательных центров (НОЦ) в рамках УРАЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТСКОГО ТЕХНОПОЛИСА 4. Особенности стратегии повышения международной конкурентоспособности

24 24 Технополис Градостроительная концепция УрФУ на 1510 Га утверждена постановлением главы города Екатеринбурга от г Проект планировки и проект межевания территории первой очереди кампуса УрФУ и технопарка высоких технологий утвержден постановлением главы администрации города Екатеринбурга от г Разработано и одобрено решением Наблюдательного совета УрФУ стратегическое видение реализации проекта на условиях ЧГП, инвестиционные, организационно-правовые и управленческие модели Проект включен в план создания инвестиционных объектов и необходимой транспортной, энергетической и социальной инфраструктуры Свердловской области на период до 2020 года Университетом проработан проект пускового комплекса первой очереди строительства с возможностью использования инженерной инфраструктуры технопарка высоких технологий «Университетский» Получено 250 Га в срочное безвозмездное пользование для УрФУ и 52 Га для Правительства Свердловской области Первая очередь Вторая очередь Пусковой комплекс Технопарк 15 ноября 2012 года в Екатеринбурге состоялось I заседание Координационного совета по созданию Технополиса с участием международных экспертов 4. Особенности стратегии повышения международной конкурентоспособности

25 Жилые объекты Общежития студенческие и семейного типа, дома для профессорско- преподавательского состава Образовательные объекты 10 научно-образовательных центров (НОЦ), бизнес-школа, высшая инженерная школа Технопарк высоких технологий «Университетский» Общественно-деловые объекты Спорткомплексы, торговые комплексы, гостиницы и прочее 25 Технополис: первая очередь 4. Особенности стратегии повышения международной конкурентоспособности

26 Технополис: первая очередь 26 Перечень научно-образовательных центров (НОЦ) 1.Био- и химические технологии 2.Естественные науки 3.Информационно- телекоммуникационные технологии и системы (пусковой комплекс) 4.Математика 5.Металлургия и металлообработка 6.Новые материалы и материаловедение 7.Социально-политические и гуманитарные исследования и технологии 8.Экономика и управление 9.Строительство 10.Энергетика Основные параметры Общая площадь первой очереди кампуса УрФУ и технопарка высоких технологий 387 Га Научно образовательные центры 10 зданий общей площадью кв. м Расчетная численность контингента человек, в том числе: магистров; «элитных» слушателей; аспирантов. Жилищный фонд первой очереди строительства 304 тыс. кв. м общей площади, в том числе студенческие общежития (49 %), малоэтажные дома (51 %). 4. Особенности стратегии повышения международной конкурентоспособности

27 27 5. Дорожная карта продвижения в рейтинге QS

28 Анализ позиций Source: 2011 QS World Universities Ranking ® Позиции УрФУ в сравнении со среднестатистическими вузами рейтинга QS World University Rankings Нереализованный потенциал продвижения УрФУ в рейтинге QS World University Rankings 28

29 5. Дорожная карта продвижения в рейтинге QS Дорожная карта 29 Выравнивание репутации в соответствии с фактическим потенциалом УрФУ Объедение усилий УрФУ и УрО РАН Реализация проектов частно- государственного партнерства Увеличение публикационной активности и цитируемости за счет вовлечения внешних ресурсов Продвижение университета в международной академической среде Развитие взаимодействия с работодателями международного уровня Завершение строительства нового кампуса университета в качестве ядра технополиса Интернационализация образовательного и научно- исследовательского процессов Прорыв университета на международные рынки образовательных услуг и НИОКР Позиции в рейтинге QS World University Rankings 1 этап: этап: этап:

30 5. Дорожная карта продвижения в рейтинге QS Целевые показатели УрФУ 30 Разрыв, который может быть преодолен только при условии реализации прорывных проектов и поддержки государства * В 2011 году в рейтинге учитывались только показатели УрГУ Рост данных показателей результат объединения УрФУ и УрГУ

31 31 Программа Руководитель программы Руководитель управляющего совета портфеля программ по продвижению университета в международных рейтингах Портфель программ: Кокшаров В.А. 1. Программа «Продвижение университета в академической среде»Бугров Д.В. 2. Программа «Продвижение университета в среде работодателей» Князев С.Т. Кортов С.В. 3. Программа «Повышение качественной публикационной активности» Кружаев В.В. 4. Программа «Интернационализация»Хомяков М.Б. 5.Создание и развитие кооперационных проектов в сфере инноваций и предпринимательства с зарубежными университетами, бизнес- структурами и субъектами национальных инновационных систем Кортов С.В. 6. Программа «Продвижение университета в информационной среде»Иваницкая Р.Л. 7. Программа «Организационные изменения и интеграция деятельности для продвижения университета в международных рейтингах» Сандлер Д.Г. По результата стратегической сессии от в университете сформирован портфель программ по продвижению в международных рейтингах: 5. Дорожная карта продвижения в рейтинге QS Организационные решения

32 5. Дорожная карта продвижения в рейтинге QS Выводы Результаты динамического моделирования позволяют сделать следующие выводы. 1.Для вхождения УрФУ в топ-400 необходимо выполнение мероприятий, направленных на: обеспечение не менее экспертов указавших Уральский федеральный университет в опросах QS World University Rankings. сохранение соотношения численности преподавателей к студентам на уровне не более 1: обеспечение рост цитирований до в год (в 2011 году количество цитирований составило против статей за период гг.). 2.К 2020 году УрФУ в условиях умеренной господдержки способен войти в тор-200 мировых университетов по рейтингу QS. 3.Вопрос вхождения в топ-100 зависит от того, будут ли найдены прорывные механизмы для таких показателей, как academic reputation, employer reputation и citations per faculty и характера господдержки. 4.Стратегия поведения должна быть разной на этапах вхождения в рейтинги топ- 400, топ-300, топ Целевые показатели должны системно измеряться, и на этой основе должна корректироваться дорожная карта. 6.Целесообразно сфокусироваться на трех индикаторах (academic reputation, employer reputation и citations per faculty). 32

33 5. Дорожная карта продвижения в рейтинге QS Дорожная карта продвижения в рейтинге QS 5.1. Академическая репутация

34 5. Дорожная карта продвижения в рейтинге QS Академическая репутация 34 Академическая репутация восходит к эпохе «республики ученых» XVII XVIII вв.: существует только внутри профессионального сообщества ученых; предпочитает неформальные каналы связи; не зависит напрямую от материального фактора. Развитие академической репутации УрФУ будет включать следующие шаги: организация в УрФУ продолжающихся резонансных академических мероприятий с широким международным участием; освоение интернет-ресурсов, пользующихся высоким признанием в международном профессиональном сообществе; создание сильных научных журналов и книжных серий, реформа издательской политики; исследовательское планирование и менеджмент – вычленение приоритетных направлений и фокусировка на них, поиск и поддержка потенциально интересных исследовательских сфер, стимулирование прямого общения исследователей; массовое и реальное вовлечение международных экспертов в руководство научной работой магистрантов и аспирантов, образовательные программы и исследовательские проекты, в том числе с использованием дистанционных технологий. Академическая репутация УрФУ-2020 – это люди + тексты + события = комфортная академическая среда (academic environment).

35 35 Партнерство УрФУ и УрО РАН обеспечит увеличение научных компетенций как минимум на 72 % и сети научного партнерства на 138 %. УрФУ 29 научных компетенций УрО РАН 29 научных компетенций Объединение УрФУ + УрО РАН = 50 научных компетенций Объединение сети партнеров по научным исследованиям УрО РАН сотрудничает с 298 зарубежными организациями УрФУ сотрудничает с 204 зарубежными организациями Объединённая партнерская сеть УрО РАН и УрФУ – 486 международных организаций Объединение сети партнеров по научным исследованиям УрО РАН сотрудничает с 298 зарубежными организациями УрФУ сотрудничает с 204 зарубежными организациями Объединённая партнерская сеть УрО РАН и УрФУ – 486 международных организаций Академическая репутация: объективные основы роста 5. Дорожная карта продвижения в рейтинге QS

36 36 Активность УрФУ в инновационной сфере позволяет устанавливать контакты с ведущими университетами мира, что влияет на узнаваемость университета на международном уровне и повышает его академическую репутацию. На сегодня партнерами УрФУ являются: MIT (разрабатывается совместный проект в области биофарм) в партнерстве с техническим университетом Сколково; Университет Лааперанте (Финляндия) совместные малые инновационные предприятия, рассматриваются 8 проектов; Университет Ариэль (Израиль) – совместное малое предприятие – резидент «Сколково»; Корейский политехнический университет (Южная Корея) – совместное предприятие; ведутся переговоры о взаимодействии с технополисом Агломерации Монпелье (Франция), технопарком Университета Лозанны (Швейцария). Предметом взаимного интереса университетов в инновационной сфере являются следующие виды активности: создание и продвижение совместных инновационных проектов; международный обмен проектами и проектными командами, молодежные школы; поддержка патентной активности и трансфера технологий в стране университета-партнера; совместная выставочная деятельность. Планируется расширить географию сотрудничества УрФУ с университетами США (в рамках программы «Эврика»), Германии, Голландии (Эйндховен), Финляндии (Тампере, Оулу), Китая (Пекинский университет). Академическая репутация: инновационная составляющая

37 37 Обретение ведущими научными школами университета высокого статуса международных исследовательских центров Формирование в университете насыщенной академической среды (интеллектуально привлекательной и инфраструктурно обеспеченной) Оптимизация механизмов взаимодействия с сообществом международных экспертов, заинтересованных в развитии и обновлении проектов, предлагаемых университетом к реализации Позиции в рейтинге QS World University Rankings 1 этап: 2013– этап: 2015– этап: 2019– Дорожная карта продвижения в рейтинге QS Академическая репутация Определение стратегии развития потенциально перспективных исследовательских сфер Продвижение в репутационноемких издательских проектах и интернет-ресурсах Интенсификация научных и образовательных связей для углубления глобального и макрорегионального партнерства Создание механизмов реального вовлечения международных экспертов в руководство научными группами и исследовательскими школами Реформа издательской политики университета с созданием условий для вхождения ведущих изданий в международные системы индексирования научных журналов Запуск совместных с академическими партнерами резонансных мегапроектов с широким международным участием

38 38 6.Создание системы мотивации преподавателей- исследователей в конкурсах, организуемых ключевыми международными организациями, фондами. 7.Грамотный event-management: Приводить мероприятия крупных партнеров на площадку УрФУ; Присваивать статус конференций УрФУ только крупным событиям, остальное позиционировать как семинары. В перспективе 2 лет, пока не созданы собственные площадки высокого уровня, прислониться к крупному региональному (федеральному, международному) событию (ИННОПРОМ, Выставка вооружений). Включаться в события консолидировано, под брендом УрФУ. 8.Развитие интернет-портала УрФУ с учетом необходимости продвижения университета в рейтинге Webometrics. 9.Внедрение сервисов партнерства: создание условий проживания и т.д. (унифицированный пакет услуг по приему, сопровождению и продвижению). 5. Дорожная карта продвижения в рейтинге QS Мероприятия в области академической репутации Предложения рабочих групп по результатам проектных сессий от ноября и 14 декабря Формирование в университете актуальной базы международных контактов для внесения в базу экспертов рейтинговых агентств (участники совместных проектов – коллабораторы, зарубежные командировки сотрудников, визиты делегаций, участники международных конференций в университетах, партнерские соглашения). 2.Увеличение количества российских экспертов в экспертной базе рейтинговых агентств, активизация экспертной среды, в том числе за счет активизации участия научно-педагогических работников. 3.Вхождение в ведущие международные общеуниверситетские и узкопрофильные ассоциации (с предварительной проработкой механизмов оценки уровня ассоциаций, возможностей участия в активных формах, оценки эффективности участия). 4.Расширение участия в неформальных международных профессиональных сообществах. 5.Популяризация научных и инновационых достижений в широких средствах массовой информации.

39 5. Дорожная карта продвижения в рейтинге QS Дорожная карта продвижения в рейтинге QS 5.2. Репутация среди работодателей

40 40 ОАО «Нефтяная компания «Роснефть» ОАО «РАО энергетические системы Востока» Schneider Electric ЗАО «Корин-Холдинг» QUOREN ЗАО «Сталепромышленная компания» ОАО «Корпорация «Тактическое ракетное вооружение» ОАО «Концерн ПВО «Алмаз- Антей» Иркутское ОАО энергетики и электрификации ОАО «Акционерная компания по транспорту нефти «Транснефть» ОАО «Зарубежнефть» ОАО «Системный оператор Единой энергетической системы» ОАО «Федеральная сетевая компания Единой энергетической системы» Siemens CISCO IBM Microsoft ГК «Росатом» ГК «Ростехнологии» Федеральное космическое агентство «Роскосмос» ОАО «Газпром» ГК «Роснано» ОАО «УГМК-Холдинг» ОАО «Корпорация ВСМПО-АВИСМА» Группа компаний «Синара» ФГУП «НПО автоматики имени академика Н.А. Семихатова» Трубная металлургическая компания, ТМК Evraz Group S.A. УралВагонЗавод Российский союз строителей ООО «Делкам-Урал», DELCAM Существующие партнеры университета в области образовательной, научной и инновационной деятельности 5. Дорожная карта продвижения в рейтинге QS Репутация среди работодателей Верхнетагильская ГРЭС ОАО «Северский трубный завод» ОАО «Уралгидромедь» ОАО «Нижнетагильский металлургический комбинат» ОАО «Первоуральский новотрубный завод» ОАО «КУМЗ» ОАО «Уральский завод желез- нодорожного машиностроения» ГУП «Уральское проектно- конструкторское бюро «Деталь» ОАО «ТГК-9» ФГУП ОКБ «Новатор» ФГУП «Уральский электрохимический комбинат» ОАО «СУАЛ» ОАО «Уралэлектромедь» ЗАО «Уралэлектромаш» ОАО «НПО корпорация «Уралвагонзавод» ОАО «Концерн «Моринформ система – Агат»

41 Образовательно-научный инновационный комплекс «НПО автоматики» Создание единой научно- образовательной среды. Разработка и реализация взаимовыгодных форм сотрудничества при подготовке и трудоустройстве выпускников. Участие в формировании материально- технической базы образования и реализации профессиональных образовательных программ. 41 Совместный проект УГМК–УрФУ Совместная подготовка магистрантов по программам технологической магистратуры. Основная часть подготовки планируется на территории готовящегося к сдаче учебного корпуса корпоративного университета УГМК. В корпусе спроектированы специальные учебно-производственные лаборатории, где будущие магистры будут осваивать как существующие, так и новые перспективные для компании технологии. 5. Дорожная карта продвижения в рейтинге QS Репутация среди работодателей Внедрение лучших методов и образовательных практик (Problem based learning). Подготовка проектных команд для осуществления модернизации крупных уральских предприятий.

42 Совместный проект ОАО «Синарский трубный завод» и Инновационной инфраструктуры УрФУ В составе экспертной и рабочей групп представители ОАО «СинТЗ», УрФУ, Правительства Свердловской области, УрО РАН, администрации города, СОСПП и др. общественных организаций Октябрь 2012 – апрель 2013 гг Задачи Разработать концепцию Программы инновационного развития ОАО «СинТЗ» как составной части и одного из факторов инновационного развития г. Каменска-Уральского Апробировать технологию разработки концепций Программ инновационного развития предприятий и городов Этапы проекта 1.Экспертная конференция 2.Форсайт-игра «Инновационный сценарий развития Каменска-Уральского: шансы, риски, ресурсы» 3.Форсайт-игра «Инновационный сценарий развития ОАО «СинТЗ»: шансы, риски, ресурсы» 4.Форум «Формирование портфеля стратегических инициатив инновационного развития ОАО «СинТЗ» и Каменска-Уральского» 5.Стратегическая сессия «Разработка портфеля оптимальных взаимодополняющих проектов инновационного развития ОАО «СиНТЗ» 6.Расширенное заседание руководства ОАО «СинТЗ» с участием руководства г. Каменска-Уральского и представителей СОСПП. 42 Проект «КУРС». Проектирование новой социально-экономической системы в г. Каменске-Уральском 5. Дорожная карта продвижения в рейтинге QS Репутация среди работодателей

43 43 Формирование репутации среди 100 крупнейших корпорации мира Системное партнерство с международными компаниями, ассоциациями выпускников Формирование пула международных экспертов, заинтересованных в развитии университета Позиции в рейтинге QS World University Rankings 1 этап: 2013– этап: 2015– этап: 2019– Дорожная карта продвижения в рейтинге QS Репутация среди работодателей Привлечение к формированию репутации выпускников университета, работающих в крупных компаниях Формирование проектных команд совместно с компаниями(по образцу НПОА и УГМК) Создание R&D-центров и продвижение инновационной продукции Реализация совместных с компаниями проектов (совместный образовательный процесс. Networking, workshop, карьерные встречи, лекции…) Развитие связей с выпускниками, работающими в международных компаниях Развитие взаимодействия с работодателями международного уровня

44 44 Создание совместных учебных центров, выставок, демонстрационных зон. Консультирование компании по различным вопросам развития технологии и бизнеса. 4.Внедрение механизмов эндаумента во взаимодействии с предприятиями реального сектора экономики 5.Образовательная деятельность Разработка собственных образовательных стандартов, созданных совместно с предприятиями. Создание структурных подразделений вуза на предприятии (кафедры, лаборатории, R&D центры, центры трансфера технологий), использование мощностей предприятия как базы для практики студентов. Создание системы приобретения дополнительных компетенций работниками предприятия в вузе. Создание гармонизированных с предприятием систем менеджмента качества образования, в том числе независимая экспертиза и оценка качества образовательных программ и компетенций. Вовлечение высококвалифицированных специалистов предприятия в образовательный процесс. 5. Дорожная карта продвижения в рейтинге QS Мероприятия в области взаимодействия с работодателями Предложения рабочих групп по результатам проектных сессий от ноября и 14 декабря Взаимодействие с выпускниками Развитие Ассоциации выпускников университета (представительства ассоциации за рубежом, активное взаимодействие с выпускниками). Проведение ярмарок вакансий. Совместная организация и участие университета в партнерских мероприятиях (конференции, семинары, школы и пр.). 2. Рекрутинг студентов в интересах компании Проведение ярмарок вакансий. Организация услуги по рекрутингу студентов для предприятий-партнеров. Внедрение механизма индивидуальных траекторий обучения. 3. Научно-инновационные проекты Подготовка кадров высшей квалификации на предприятии и в вузе. Создание структурных подразделений вуза на предприятии, а также предприятия в вузе (кафедры, лаборатории, R&D центры, центры трансфера технологий). Создание совместных малых инновационных предприятий. Информационное освещение результатов взаимодействия с предприятиями в СМИ.

45 5. Дорожная карта продвижения в рейтинге QS Дорожная карта продвижения в рейтинге QS: 5.3. Публикационная активность

46 5. Дорожная карта продвижения в рейтинге QS Публикационная активность 46 Web of science: публикационная активность федеральных университетов России (общее число публикаций за период с 2001 по 2011 гг.) Публикации ученых УрФУ, отраженные в базах данных Scopus и Web of Science, за 2011 и 9 месяцев 2012 гг. Линия тренда

47 5. Дорожная карта продвижения в рейтинге QS Публикационная активность 47 *Источник: Центр мониторинга науки и образования УрФУ ** По данным международной базы научного цитирования SCOPUS Объем НИР в 2011 г. по 5 лучших вузам Уральского региона в области научных исследований, млн руб.* В университете работает 112 высокоцитируемых ученых (100 цитирований за последние 7 лет). Создана система грантов для аспирантов и молодых ученых и материального поощрения за статьи в мировых и российских журналах, индексируемых в международных базах (Web of Science, Scopus), что позволило увеличить количество публикуемых работ на 45 % в 2012г. Количество международных публикаций в 2009–2011 гг. на 100 ППС, шт.** УрФУ выиграл грант Правительства РФ (Постановление Правительства РФ 220) на проведение научных работ по теме «Физика климата и окружающей среды. Химия атмосферы. Гидрологический и углеродный циклы. Парниковый эффект, изменение климата и окружающей среды. Дистанционное зондирование атмосферы. Математическое моделирование». К исследовательским работам привлечен солауреат Нобелевской премии мира Жен Жузель (Jean Jouzel).

48 5. Дорожная карта продвижения в рейтинге QS Публикационная активность 48 Действующие предпосылки для роста публикационной активности ученых УрФУ Активно развивающееся научное сотрудничество ученых УрФУ с коллегами из ведущих университетов мира Наличие в УрФУ програмы целевых аспирантов и докторантов с дополнительными стипендиями за счет централизованных средств университета Действуют инструменты привлечения иностранных специалистов для чтения лекций и проведения научных исследований Наличие системы внутренних грантов УрФУ для молодых (магистрантов, аспирантов, молодых кандидатов наук и неостепененных) на проведение научных исследований за счет средств Программы развития с размером гранта до 150 тыс. руб. в год Развитие программы УрФУ по стимулированию публикационной активности Корректировка условий выплаты стимулирующих доплат за публикации (увеличенное стимулирование публикаций в соавторстве с зарубежными учеными; дифференциация размера выплат в зависимости от импакт-фактора журнала) Создание профессионального центра лингвистической поддержки при подготовке статей в зарубежные журналы Развитие системы обучения иностранным языкам магистрантов, аспирантов, «взрослых» ученых с использованием мировых методических стандартов

49 49 Совершенствование существующих решений Углубление кооперации УрФУ и УрО РАН в проведении НИР и публикации результатов Совершенствование системы стимулиро- вания публикационной активности Создание централизованных сервисов для НПР, в т.ч. центра лингвистической поддержки публикационной активности Создание системы грантов для внешних научных групп на проведение НИР совместно с учеными УрФУ Создание центров коллективного пользования для привлечения внешних исследователей Эффективный контракт и введение ставки преподавателя-исследователя Новые организационные стратегические решения Создание R&D-центров в интеграции с УрО РАН, зарубежными университетами, международными корпорациями Система обучения иностранным языкам, соответствующая международным образователь- ным стандартам. Выход на европейские рынки НИОКР (FP7, Horizon ). Инфраструктурные стратегические решения Введение в строй научно- образовательных центров, построенных в рамках нового кластера УрФУ – технополиса Глубокая интернационализация научно-исследовательского процесса в рамках НОЦ технополиса Создание на базе НОЦ центров коллективного пользования международного значения Позиции в рейтинге QS World University Rankings 1 этап: 2013– этап: 2015– этап: 2019– Дорожная карта продвижения в рейтинге QS Публикационная активность

50 50 9.Выделение дотаций на дополнительное изучение английского языка перспективным студентам. 10.Создание системы грантов для внешних научных групп на проведение НИР совместно с учеными УрФУ. 11.Создание системы приема постдоков из ведущих научных школ мира. 12.Развитие центров коллективного пользования международного уровня для привлечения внешних исследователей. 13.Выход на европейские рынки финансируемых НИОКР (FP7, Horizon ). 14.Развитие обучения иностранных аспирантов, обмен аспирантами с ведущими научными группами мира. 15.Внедрение практики двойного руководства аспирантами (руководитель из УрФУ и зарубежный ученый). 16.Поддержка запуска англоязычных научных журналов, в том числе электронных, с целью их включения в базы данных SCOPUS и WoS. 17.Создание группы для аналитической работы в научной сфере. 5. Дорожная карта продвижения в рейтинге QS Мероприятия в области научных исследований Предложения рабочих групп по результатам проектных сессий от ноября и 14 декабря Разработка и поэтапное внедрение эффективного контракта для НПР. 2.Внедрение ставки преподавателя-исследователя и/или возможности перераспределения учебной нагрузки внутри кафедры, в пользу преподавателей-исследователей, занимающихся наукой. 3.Углубление кооперации УрФУ и УрО РАН в проведении НИР и публикации результатов. 4.Развитие системы централизованных сервисов для обеспечения работы исследователей. 5.Совершенствование системы целевой аспирантуры и докторантуры (дополнительные требования к аспирантам). 6.Разработка системы поддержки ведущих научных групп (носителей научных компетенций УрФУ и групп, перспективных для получения этого статуса). 7.Публикация всех курсовых, дипломных работ с аннотациями на английском языке в электронном архиве вуза. 8.Развитие фандрайзинга в сфере научных исследований (расширение круга источников, практика лоббирования).

51 5. Дорожная карта продвижения в рейтинге QS Дорожная карта продвижения в рейтинге QS: 5.4. Интернационализация

52 5. Дорожная карта продвижения в рейтинге QS Интернационализация 52 Реализуемые УрФУ стратегические международные проекты УрФУ – ресурсный центр Российского совета по международным делам (РСМД) по теме «Безопасность и сотрудничество стран-членов ШОС» УрФУ – единственный вуз России, в котором реализуются две программы сетевого университета ШОС («Энергетика», «Регионоведение») УрФУ – соорганизатор консорциума технических университетов сетевого университета СНГ УрФУ – крупнейший центр исследований Китая (Институт Конфуция, направление «Востоковедение и африканистика») УрФУ – соорганизатор и активный участник Ассоциации технических университетов России и Китая (АТУРК) УрФУ – член академической сети Arctic University Таким образом: главными сферами стратегических интересов УрФУ являются СНГ, стран ШОС, БРИКС, Юго-Восточная Азия, Ближний Восток, Африка УрФУ позиционирует себя прежде всего как центр продвижения российских образования и науки в ШОС и (впоследствии) БРИКС

53 5. Дорожная карта продвижения в рейтинге QS Интернационализация 53 Особенности международной стратегии УрФУ как глобального университета Понимание образования как «мягкой силы» и взаимодействие с государственными органами для его продвижения (МИД, Россотрудничество, Росатом, органы СНГ и ШОС, РСМД) Экспорт образовательных услуг УрФУ в Центрально-Азиатском регионе, странах ШОС и (впоследствии) БРИКС, Юго-Восточной Азии, Африке Широкомасштабное международное научное сотрудничество с Европейскими, Азиатскими и Североамериканскими университетами и научными центрами Всемерное развитие взаимовыгодных равноправных схем академической мобильности преподавателей и студентов с Европейскими, Азиатскими и Американскими университетами Проведение крупных международных мероприятий для повышения узнаваемости и академической репутации УрФУ, города и региона (финал чемпионата мира по программированию 2017 года, турнир юных физиков 2016 года, и др.)

54 5. Дорожная карта продвижения в рейтинге QS Интернационализация Первоочередные мероприятия Запуск полномасштабной программы «пост-докторских» стипендий для иностранных исследователей в УрФУ (2013) по результатам пилотного этапа 2012 года Создание Института международного образования с целью разработки продвинутых образовательных продуктов, ориентированных на иностранных студентов (2013) 54 Заключение договоров с рекрутинговыми компаниями Китая, ЮВА, Африки, Латинской Америки и Ближнего Востока (2013–2014). Проведение презентаций УрФУ на крупнейших международных мероприятиях (QS-APPLE, QS- MAPPLE, AAASS и пр.).

55 5. Дорожная карта продвижения в рейтинге QS Интернационализация Первоочередные мероприятия Организация открытого глобального конкурса на замещение вакантных должностей ППС УрФУ (2013) Создание Международного совета УрФУ (2012), Клуба друзей УрФУ (2013) и Ассоциации иностранных выпускников УрФУ (2013) Постройка нового современного общежития для иностранных студентов и сотрудников УрФУ (2013) Таким образом: В рамках действующей Программы развития и при условии опоры на собственные силы – возможности университета по улучшение показателей интернационализации ограничены и слабо влияют на продвижение в рейтинге. Наличие целевой господдержки – способно обеспечить существенное продвижение университета в области интернационализации. 55

56 56 Инфраструктурные изменения (ввод в эксплуатацию нового кампуса Переход от ориентации на количественные показатели рекрутинг к ориентации на высокое качество приглашаемых преподавателей и студентов Максимально возможное расширение рынка экспорта образовательных услуг УрФУ (Латинская Америка, Европа (в отдельных Институтах), вхождение в программы Study Abroad в США и пр.) Позиции в рейтинге QS World University Rankings 1 этап: 2013– этап: 2015– этап: 2019– Дорожная карта продвижения в рейтинге QS Интернационализация Организационные изменения (Институт международного образования, международные Советы и т.д.) Инфраструктурные изменения (общежитие, сайт) Запуск программ глобального рекрутинга преподавателей, студентов и молодых ученых (постдоки) Ориентация на страны ШОС и Юго-Восточной Азии Содержательные изменения в учебном процессе: внедрение технологий Scholarship in Teaching and Learning, переход как минимум в половине магистерских программ на английский язык, международная аккредитация программ Организация крупных международных мероприятий (чемпионат мира по программированию, Турнир Юных физиков и пр.) Расширение присутствия УрФУ на образовательных рынках БРИКС и ЮВА

57 57 5. Дорожная карта продвижения в рейтинге QS Мероприятия в области интернационализации Предложения рабочих групп по результатам проектных сессий от ноября и 14 декабря Внедрение практики адаптационных пакетов. 2.Создание системы постдоков к специалистам, работающим по постановлению Разработка курсов по географическим особенностям для иностранных студентов и преподавателей. 4.Приглашение визит-профессуры. Включать иностранных исследователей в образовательный процесс (Adjunct Professor) в качестве соавтора курса. 5.Совместно с Ассоциацией ведущих вузов России создание и продвижение бренда Study in Russia. 6.При создании иностранной версии сайта ориентироваться на иностранных студентов 7.Налаживание взаимоотношений с Россотрудничеством. 9.Работа с рекрутинговыми компаниями. 10.Присутствие университета на образовательных выставках в странах ближнего и дальнего зарубежья. 11.Активизация обменных программ с университетами-партнерами. 12. Активизация работы сетевых структур (УШОС, Университет Арктики, Университет СНГ, Университет БРИКС (с ГУ ВШЭ), АТУРК и пр.). Идеи по продвижению образовательных продуктов на международные рынки: Естественно-научные и инженерные программы бакалавриата и магистратуры для стран дальнего зарубежья (Индия, Китай, Пакистан и др.). Основные каналы продвижения – рекрутинговые агентства, выставки, школьные олимпиады в «странах-донорах», соглашения о сотрудничестве с 2-3 базовыми школами в «странах-донорах». Прикладной бакалавриат и магистратура в области бизнес-образования, экономики, менеджмента и сферы услуг для стран постсовестского пространства центральной Азии, а также Армении, Азербайджана и прочих источников трудовых ресурсов. Стратегическое партнерство с ведущими российскими транснациональными компаниями и международными компаниями, имеющими интересы на Урале. Партнерство с ведущими российскими и зарубежными университетами. Участие в сетевых университетах. Внедрение открытых образовательных технологий. Институализация летних и зимних школ.

58