Цели: дидактические: - повторение, обобщение, систематизация знаний; - проверка уровня усвоения темы путем проведения самостоятельной и практической работы; - презентация

1

2 Цели: дидактические: - повторение, обобщение, систематизация знаний; - проверка уровня усвоения темы путем проведения самостоятельной и практической работы; - познакомить с условиями жизни растений, животных и птиц; -расширить представления детей о жизни растений, животных, птиц; -расширить представления детей о жизни растений, животных, птиц;

3 психологические: - формирование и дальнейшее развитие познавательных интересов о жизни растений, животных, птиц;

4 воспитательные: - формирование логического, системного мышления; - воспитание бережного отношения к растениям, животным, птицам.

5 Графический диктант Графический диктант Условные обозначения: да да нет нет не знаю не знаю

6 Снег при таянии превращается в воду. Если вода замерзает, она превращается в лёд. Снег бесцветный. Лёд прозрачный. У снежинки пять лучей. Снег рыхлый. Лёд хрупкий. Снег непрозрачный. Все снежинки одинаковые. Снег белый.

7 Проверьте ваш ответ:

8 РАСТЕНИЯ РАСТЕНИЯ ЖИВОТНЫЕ ЖИВОТНЫЕ

9 Растения Растения Деревья Травы Кустарники

10 Что общего у растений? цветок и плод с семенами листья стебель корень

11 Что необходимо растениям? В О Д А Т Е П Л О В О З Д У Х СВ Е Т

12 Ф И З К У Л Ь Т М И Н У Т К А

13 КРОССВОРД «КАК НАЗЫВАЮТ РЕБЯТОК - ЗВЕРЯТОК?» 1 1.волк- 2 2.медведь- 3 3.лошадь- 4 4.белка- 5 5.корова- 6 6.индюк- 7 7.ёж- 8 8.кошка- 9 9.овца свинья собака-

14 П И Щ А В О Д А В О З Д У Х Т Е П Л О СВЕ Т Что необходимо животным?

15 в о п р о с ы: Что необходимо для жизни растений? Животных? Какие животные нуждаются в заботе человека? Как помочь птицам зимой?

16 Рекомендации для занятий дома Задание 6 на странице 8 из Научного дневника