Цель урока: закрепить знания по теме «Написание Н и НН в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и отглагольных прилагательных»; совершенствовать. - презентация

1

2 Цель урока: закрепить знания по теме «Написание Н и НН в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и отглагольных прилагательных»; совершенствовать навыки грамотного письма; развивать ответственность за результаты своего труда и труда товарища.

3 Остров морфологии причастие глагол прилагательное

4 Привет, ребята! Зовут меня Причастие. Я являюсь самостоятельной частью речи и обозначаю По своему существованию мне всегда приходится отвечать на вопросы: Сначала меня долгое время считали глаголом, так как я имею но потом выяснилось, что я прилагательное, так как изменяюсь по Так кто же я на самом деле: прилагательный глагол или глагольное прилагательное? Не то и не другое. Я среднее звено в этой цепи. Поэтому меня выгнали из семьи глаголов и из семьи прилагательных. Я существую уже много лет, но меня не волнует будущее, я живу только настоящим и прошлым. Люблю много путешествовать. проявляющийся во времени признак предмета по действию. какой? какая? какое? какие? вид, время и возвратность, родам, числам и падежам.

5 -ущ-, -ющ- и –ащ-, -ящ-; -ом-, -ем- и –им- Порой я живу в доме с родственниками – зависимыми словами. Вся наша семья называется причастный оборот. Наши соседи – определяемые слова, когда чем-то недовольны, то ставят нас после себя и на письме отделяются запятыми. Мне это не нравится, но что поделаешь. Когда у меня все нормально – я действительное, при этом обозначаю признак, который возник в результате действия самого предмета. Но чаще я – страдательное, поскольку у меня много разочарований, при этом обозначаю признак, который возник у предмета под действием другого признака. У меня могут быть разные суффиксы – все зависит от времени и настроения. В настоящем времени ко мне присоединяются суффиксы в прошедшем - -вш-, -ш-, -енн-, -нн-, -т-

6

7 -НН- Есть приставка Есть завис. слово От бесприст. Гл. сов. в. Суффикс -ова- (-ева-) -Н- Нет приставки Нет завис. слова От бесприст. Гл. несов.в. Кратк. причастия Причастия + отгл. прилагательные

8 1) Владимир ехал полем, пересечённым глубокими оврагами. сов. вид 2) У крыльца стояли оседланные кони. сов. вид 3) Погода утихла, тучи расходились, перед ним лежала равнина, устланная белым волнистым ковром сов. вид 4) Последняя туча рассеянной бури! Одна ты несешься по ясной лазури. сов. вид 5) Марья Ивановна явилась к ужину бледная и заплаканная. сов. вид 6) Здесь увидел Михаила Пущина, раненного в прошлом году. сов. вид

9 Выделенные сочетания слов замените словами на –ованный. Образец: Улица,, покрытая асфальтом асфальтированная улица. Журнал, содержащий иллюстрации. Рабочий, имеющий квалификацию. Школьник, получивший премию. Дорога, покрытая бетоном.

10 Вставить пропущенные буквы. Обозначить орфограмму. Рва..ые края, жжё..ый сахар, изорва..ая скатерть, испуга..ые дети, стриже..ый мальчик, выжже..ая местность, поздно сея..ые овощи, засея..ое поле.

11 I. Превратите отглагольные прилагательные в причастия, добавив к ним пояснительные слова. Перепишите, подчёркивая причастные обороты. Образец. Жареные караси. Караси, жаренные в сметане. 1) Раненый солдат. 2) Мощёная улица. II. Превратите отглагольные прилагательные в причастия, добавив к ним приставки. Перепишите, ставя ударение. Образец. Золочёный орех позолоченный орех 1) Кошеная трава - 2) Рваные башмаки - 3) Мороженое мясо -

12 тренажёр Н или НН?

13 « Я – учитель» Задание: найти и исправить ошибки, допущенные учеником при изучении темы «Причастие». Осень- чудесная пора. В воздухе напоеном запахом увядающей травы плывёт серебристо- сизая паутина. Каждый песчанный бугорок заваленый сосновыми иголками тронутый первой позолотой берёзовый лист - всё прогрето прощальным солнечным теплом. 4. Веет ароматом недавно опавшей листвы и холодком пропитаным грибным запахом.

14 ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ! Осень- чудесная пора. В воздухе, напоенном запахом увядающей травы, плывёт серебристо-сизая паутина. Каждый песчаный бугорок, заваленный сосновыми иголками, тронутый первой позолотой берёзовый лист - всё прогрето прощальным солнечным теплом. 4. Веет ароматом недавно опавшей листвы и холодком, пропитанным грибным запахом.

15 ФИЗМИНУТКА

16

17

18

19

20

21

22

23 Образуйте от причастий краткие формы М.р. и Ж.р. ПОМНИТЕ! краткие формы могут быть образованы не от всех причастий Переведённый- Окружённый- Улыбающийся- Нанесённый – Привезённый- Созданный-

24 Этимологический словарь Гурма´н (франц. gourmand – лакомка) – любитель и знаток тонких, изысканных кушаний.

25 «Уникальный рецепт» 1. Куплен_й банан 2. Лишён_й шкурки баклажан 3. Резан_ый батон 4. Варён_ый бульон 5. На масле жарен_ый бекон 6. Протушен_ый бифштекс 7. В духовке пропечён_ый кекс 8. В кастрюльку брошен_ый чеснок 9. Курин_ые ноги 10. Вялен_ые лещи 11. Дроблен_ый орех 12. Маринован_ый салат Возьмите_________________, ___________________________. Добавьте_____________________________________________ И киньте в____________________________________________ На________________________________ обмажьте вы со всех сторон. Готов______________________, ________________________. В___________________________________________________ Приправа для ________________________________________. А пара_______________________________________________ Вкусней тарелки кислых щей. Вы в свёклу_________________________бросайте быстро, без помех. Ваш_________________________________________________ Отведать каждый будет рад.

26 Тестовая работа

27 ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ! 1вариант 2вариант ошибок «5» ошибки «4» ошибки «3»

28 -НН- В полных причастиях: 1)приставка; 2) зависимое слово; 3) -ова- ; -ева- 4) от гл. соверш. вида -Н- 1)в кратких причастиях; 2) в отглагольных прилагательных без приставок, зав. слов, образованных от глаголов несов.вида Жёваный Кованый Раненый Кипячёный Золочёный Крашеный ( и т. д. ) или зависимое слово

29 Домашнее задание: Основной уровень: упражнение 119, повтор. правила, выучить слова. ***составьте словарный диктант по теме «Написание н-нн в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. Н в отглагольных прилагательных».

30 Итоги урока Молодцы! Спасибо за работу!