О ! Предок северного края Из Холмогорской стороны. Ты жил, отчизну прославляя, Потомкам завещав труды. Ты сделал множество открытий На благо Родины своей. - презентация

1 О ! Предок северного края Из Холмогорской стороны. Ты жил, отчизну прославляя, Потомкам завещав труды. Ты сделал множество открытий На благо Родины своей. Твои страданья не забыты, Используем мы опыт сей.

2 Родился в деревне Мишанинской Куростровской волости Двинского уезда Архангельской губернии в довольно зажиточной семье крестьянина – помора Василия Дорофеевича и Елены Ивановны Ломоносовых. Мать умерла, когда Михаилу было 9 лет. Главным источником благосостояния семьи был морской промысел. Лучшими моментами в детстве Ломоносова были его поездки с отцом в море, оставившие в его душе неизгладимый след. Ломоносов стал помогать отцу с 9 лет. Они отправлялись на промыслы ранней весной и возвращались поздней осенью. Опасности плавания закаляли физические силы юноши и обогащали его ум разнообразными наблюдениями.

3

4 Землёю северной рождённый… Ещё от матери Ломоносов научился читать и получил охоту к чтению. Рано зародилось в Ломоносове сознание необходимости «науки» знание. Вратами учености для него делаются книги «Грамматика» Смотрицкого, «Арифметика» Магницкого, «Стихотворная псалтырь» Симеона Полоцкого. В 14 лет юный помор грамотно и четко писал. Жизнь Ломоносова в родном доме делалась невыносимой, наполненной ссорами с мачехой. Особенно ожесточала мачеху страсть Ломоносова к книгам. Узнав, что отец хочет женить его, Ломоносов решил бежать в Москву.

5

6 Из Холмогор в Москву отправлялся караван с рыбой. Ночью, когда в доме все спали, Ломоносов надел на себя две рубахи, нагольный тулуп, взял книги и отправился вдогонку за караваном. На третий день он настиг его и упросил рыбаков разрешить идти вместе с ним. Через три недели Ломоносов был в Москве, где он не знал ни одного человека. Это было в 1730 году. Первый день он провел в торговом рыбном ряду. На второй день им овладело отчаяние. Он упал на колени и начал плакать и молиться, не зная, что ему делать дальше. В этот момент появился приказчик из одного богатого дома покупать рыбу. Он оказался земляком Ломоносова. Он отвел юношу к себе и поселил вместе с господскими слугами. У приказчика был знакомый монах Заиконоспасского монастыря, в котором помещалась Славяно – греко – латинская академия. Монах согласился походатайствовать за Ломоносова. Так как крестьянских детей в учение не принимали, ему пришлось назваться дворянином, и, благодаря помощи земляков, Ломоносов стал студентом единственного тогда в России высшего учебного заведения.

7 Нет, ничего не проглядел могучий ум, внимательный и щедрый… В академию Ломоносов вступил в 1731 году и пробыл там около 5 лет. Жить приходилось трудно – студенты академии получали 10 рублей в год. В 1735 году Ломоносов был отправлен в Петербургский университет при Академии наук. Другим счастливым фактом был вызов со стороны Академии наук 12 способных учеников «Спасских школ». В 1736 году трое из них, в том числе Ломоносов, были отправлены Академией Наук в Германию для обучения математике, физике, философии, химии и металлургии. За границей Ломоносов пробыл 5 лет. Женился за границей в 1740 году на Елизавете Цильх. В 1744 году Ломоносов вернулся в Россию и вскоре назначен был адъюнктом химии в академию Физического класса Петербургской Академии Наук.

8 В 1749 году в торжественном собрании Академии наук Ломоносов произносит « Слово похвальное императрице Елизавете Петровне », имевшее большой успех ; с этого времени Ломоносов начинает пользоваться большим вниманием при Дворе. Под влиянием Ломоносова совершается в 1755 году открытие Московского университета. Имя Ломоносова становится известным. Его избирают почетным членом иностранных академий наук.

9 М. В. Ломоносов был замечательным художником, прославившийся своими необычными работами. Самая первая мозаика, набранная самим Ломоносовым – Икона Нерукотворного Спаса Самая большая картина – « Полтавская баталия ». Картины Ломоносова хранятся в художественных музеях, в Эрмитаже, в Третьяковской галерее.

10 Вклад Ломоносова в гуманитарные науки В 1739 году Ломоносов составил «Письмо о правилах российского стихотворчества». В 1743 году написал «Краткое руководство к риторике, на пользу любителей сладкоречия». В 1747 году закончил переработку рукописи «Краткое руководство к риторике на пользу любителей сладкоречия», дал ей новое название «Краткое руководство к красноречию». В 1748 году издал учебник «Риторика» В книге «Рассуждение о пользе книг церковных в российском языке»публикует теорию трех стилей. В 1755 году издает «Российскую грамматику» – первую грамматику русского языка. В 1755 году по инициативе Ломоносова был основан первый в России университет – ныне МГУ имени М.В.Ломоносова.

11 Теория трех стилей Михаил Васильевич Ломоносов для упорядочения письменной речи (деловой, научной, художественной) разделил язык на "три рода речений". Теория "трех штилей" имела демократический характер: она ограничила употребление старославянских слов, приблизила литературный язык к разговорному. Художественные и научные произведения, написанные в соответствии с требованиями этой теории, были доступны более широкому кругу читателей.

12 -изображение грандиозных исторических событий и героических судеб (трагедии, оды). Высокий стиль

13 -изображение жизни с использованием менее возвышенной лексики (светские повести, сонеты, стихотворения) Средний стиль

14 - допускал изображение обыденной жизни с использованием живой разговорной речи (комедии, басни, сатирические стихотворения) Низкий стиль

15 1739 год – Ода « Государыне Императрице Анне Иоановне на победу над турками и татарами на взятие Хотина » год – « Ода на день рождения Её Величества Императрицы Елизаветы Петровны, самодержцы всероссийския » год – « Ода на день восшествия на всероссийский престол Её Величества Государыни Императрицы Елизаветы Петровны ». Стихотворения 1747 год – « Я знак бессмертия себе воздвигнул » год – « Ночною темнотою покрылись небеса » год – « Лишь только дневной шум замолк » год – « Гимн бороде » год – « Разговор с Анакреоном ». Неоконченная героическая поэма о Петре Великом « Петриада »

16 Поэтическое творчество занимало большое место в духовном мире Ломоносова. « Стихотворство - моя утеха...»,- писал он в «Российской грамматике». Я знак бессмертия себе воздвигнул Превыше пирамид и крепче меди, Что бурный Аквилон сотреть не может, Ни множество веков, ни едка древность. Не вовсе я умру; но смерть оставит Велику часть мою, как жизнь скончаю. Я буду возрастать повсюду славой, Пока великий Рим владеет светом. Где быстрыми шумит струями Авфид, Где Давнус царствовал в простом народе, Отечество мое молчать не будет, Что мне беззнатный род препятством не был, Чтоб внесть в Италию стихи эольски И первому звенеть Алцейской лирой. Взгордися праведной заслугой, муза, И увенчай главу дельфийским лавром. 1747

17 Мы и не замечаем, что многие из научных выражений, применяемых нами всеми сегодня, составлены по правилам. Например, земная ось, законы движения, удельный вес, негашеная известь. Именно Ломоносов ввел в науку ряд русских слов, имевших бытовое значение, таких как: опыт, движение, явление, частица. Реформа стихосложения

18 В итоге Ломоносовские научные и технические слова и выражения мало - помалу заменили собой прежние неуклюжие термины. Так великий ученый земли русской положил начало нашему точному научному языку, без которого теперь никто не может обходиться.

19 До Ломоносова в Русской поэзии господствовало силлабическое стихосложение ( силлаби по-гречески – слог ): в каждой строке было определённое количество слов, место ударений строго не регламентировалось. М.В.Ломоносов утвердил силлабо-тонические стихосложения, в которых в определённых системах чередуются ударные и безударные слоги.

20 Лице своё скрывает день … _ _ _ _ _ _ ямб ( ударение на 2 ой слог ). Буря мглою небо кроет … _ _ _ _ _ _ хорей ( ударение на 1 ый слог ). Двусложные размеры стиха

21 Ночною темнотою покрылись небеса _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ -) дактиль _ _ _ -) анапест _ _ _ -) амфибрахий Трёхсложные размеры стиха

22 Ломоносов закончил реформу русского стихосложения и подкрепил ее своими поэтическими произведениями. Он содействовал созданию русского классицизма в литературе.

23 Личность Ломоносова, его научная и литературная деятельность сыграли первостепенную роль в развитии сознания русского общества и оставили глубокий след в истории русской культуры.

24 В конце жизни Ломоносов был избран почетным членом Стокгольмской и Болонской академий наук. 4 апреля 1765 года скончался и похоронен в Александро – Невской лавре. «Архангельский мужик», ставший великим русским ученым, Михаил Васильевич Ломоносов твердо верил, что «может собственных Платонов и быстрых разумом Невтонов Российская земля рождать», и делал всё для того, чтобы это стало реальностью.

25 Могила М.В.Ломоносова

26 Город Ломоносов, расположенный на южном берегу Финского залива, в 44 километрах от Санкт-Петербурга, широко известен своими дворцами и парками, которые вошли в сокровищницу мирового искусства как выдающиеся архитектурные памятники России XVIII века Государственный музей-заповедник г. Ломоносов. Дворцово- парковый ансамбль Ломоносова - ценнейший уникальный памятник русской культуры и искусства 18-го века

27 1. Сколько лет было Ломоносову, когда он покинул родной дом? 2.В каком высшем учебном заведении начал получать образование юный Ломоносов? 3. О какой заслуге Ломоносова в области словесности Александр Сергеевич Пушкин сказал, что оно вело к «счастливому слиянию» всех живых сил русского языка? 4. Каким стилем по классификации Ломоносова должны быть написаны поэмы? 5. Предпочитаемый Ломоносовым поэтический жанр?

28 6. Кто автор строк: Скоро сам узнаешь в школе, Как архангельский мужик По своей и Божьей воле Стал разумен и велик. 7.Какими языками свободно владел Ломоносов? 8.Заслуги какого исторического лица ставил Ломоносов выше других? 9.Как назывались цветные стекла, которые изготовлял Ломоносов? 10 Как называется самая большая мозаичная картина, выполненная Ломоносовым?

29 11.Какому вузу в Москве присвоено имя Ломоносова и почему? 12.Город Ломоносов, расположенный на южном побережье Финского залива, в прошлом назывался… 13.Какие уроки брал Ломоносов в Германии, наряду с изучением немецкого языка? 14.В чем сущность теории трех стилей? 15 Назовите двусложные и трехсложные размеры стиха. 16.Как назывался учебник русского языка, созданный Ломоносовым? 17.Где похоронен Ломоносов? 18.Кто назвал Ломоносова «первым нашим университетом»?

30 Т ВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ Произнесите похвальное слово Ломоносову, используя лексику 18 века. (Любо, благо, сей, глава, торжественна, разум, Отечество, нежели и другие).