МОЙ КЛАСС ПОРТРЕТ УЧЕНИКА- ВЫПУСКНИКА. И вот уже который раз Берем очередной мы с другом класс. Нас выручают много лет Когда-то созданный проект В него. - презентация

1 МОЙ КЛАСС ПОРТРЕТ УЧЕНИКА- ВЫПУСКНИКА

2 И вот уже который раз Берем очередной мы с другом класс. Нас выручают много лет Когда-то созданный проект В него огромный вложен труд И как же тот проект зовут: БУ – РА – ТИ – НО

3 Для реализации поставленной цели был определен ряд задач: социальных, диагностических, воспитательных, профессиональных, решая которые, используя различные методы, приемы, формы работы, современные технологии.

4 ЭТАПЫ ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ 1 КЛАСС – «БУДЬ ШКОЛЬНИКОМ» 2 КЛАСС – «НАУЧИСЬ ДРУЖИТЬ» 3 КЛАСС – «БЕРЕГИ МИР» 4 КЛАСС – «Я ВСЕ МОГУ САМ»

5 1 КЛАСС «БУДЬ ШКОЛЬНИКОМ» ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЯ «УЧЕНИК» ФОРМИРОВАНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЙ Я-КОНЦЕПЦИИ ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ УСПЕХА ФОРМИРОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УСЛОВИЙ

6 2 КЛАСС «УЧИМСЯ ДРУЖИТЬ» Формирование сплоченного коллектива Формирование нравственных ориентиров «МОЯ МАЛЕНЬКАЯ РОДИНА» Формы работы: История улицы, на которой мы живем Посещение музеев Посещение театров Автобусная экскурсия Игра по станциям Создание малой энциклопедии

7 3 КЛАСС «БЕРЕГИ МИР» «ГОРОД МАСТЕРОВ» Этнографический музей Детский исторический музей Петропавловская крепость « МАСТЕР-КЛАСС» Знакомство с историей русского народа через декоративно- прикладное искусство Формирование уважения к истории своего города

8 4 КЛАСС «Я ВСЕ МОГУ САМ» Воспитание с амостоятельности Содействие и поддержка учителя Подготовка и проведение внеклассных мероприятий Участие в конкурсе проекте «Школа – наш дом»

9

10 Диагностика в работе классного руководителя Метод наблюдения Опросник Проективные тесты Анкеты Графические и рисуночные тесты Сочинения

11 Возрастные особенности детей младшего школьного возраста Перестройка познавательных процессов Развитие мышления Развитие саморегуляции поведения, воли Усвоение умений чтения, письма, арифметических вычислений, накопление знаний Овладение навыками домашнего труда Расширение сферы общения Формирование самооценки Формирование способности выполнять действия в уме – составлять умственный план действий

12 ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОДУКТ

13 ИДЕЯ : ПОСТАВИТЬ НА ПОТОК

14 Работа с родителями Изучение семей класса Проведение тематических родительских собраний с привлечением специалистов Организация и проведение психолого- педагогических консультаций Организация совместных культурно-досуговых мероприятий

15 МЫ - КОНЦЕПЦИЯ КАЖДАЯ ПАРТИЯ ГОТОВОЙ ПРОДУКЦИИ НЕ ПОВТОРИМА КАЖДЫЙ БУРАТИНО ИНДИВИДУАЛЕН КАЖДЫЙ БУРАТИНО ВЫПОЛНЕН С ЛЮБОВЬЮ И УВАЖЕНИЕМ

16

17

18

19

20 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

21 Работа с родителями Родители – Самые справедливые судьи Самые активные участники различных мероприятий