Венедиктова Светлана Евгеньевна, учитель русского языка и литературы, библиотекарь. Сорокина Тамара Алексеевна, учитель русского языка и литературы. ИРО, - презентация

1 Венедиктова Светлана Евгеньевна, учитель русского языка и литературы, библиотекарь. Сорокина Тамара Алексеевна, учитель русского языка и литературы. ИРО, 2008 МОУ Новская ООШ, 2008

2 Творческое название: «Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок»

3 Основополагающий вопрос Проблемный вопрос Добро побеждает зло? Почему мы любим сказки?

4 Типология: творческий Категория участников: 4 – 5 классы Предмет(ы): литературное чтение Длительность: краткосрочный

5 Цели проекта Образовательные: расширить знания учащихся по теме «Народная сказка» Развивающие: способствовать формированию информационной культуры Воспитательные: способствовать формированию коммуникативной культуры

6 Аннотация Проект рассчитан на учащихся 4-5 классов малокомплектной сельской школы, с учётом психолого- педагогического развития детей. Учащиеся занимаются по УМК О.В.Кубасовой «Литературное чтение» и А.Г.Кутузова «В мире литературы», что обеспечивает преемственность в обучении по этим программам. Работа над проектом занимает 2 недели. Результат работы – сочинение собственных сказок. Итог работы по проекту подводится на обобщающем уроке.

7 Частные вопросыТемы исследованийФормы отчётности 1.Какие бывают сказки? 1.1.Виды сказок1.1.Виды сказок: -бытовые -волшебные -сказки о животных Презентация 2. Как сказка сказывается? 2.1.Композиция сказки 2.2.Зачин 2.3. Концовка 2.4. Троекратное повторение Буклет 3.Чему учит сказка? 3.1.Добрые герои в сказках3.1.Добрые герои в сказках. 3.2.Герои зла в сказках. 3.3.Добрые помощники в сказках. 3.4.Волшебные предметы в сказках3.4.Волшебные предметы в сказках. Презентация Буклет 4.Как придумать сказку? «В тридевятом царстве…»Творческая мастерская.

8 Этапы проекта Подготовительный: Создание проблемной ситуации. Формулирование основополагающего и проблемного вопросов (15 мин). Проектировочный: Определение тем исследования. Формулирование частных вопросов. Формирование групп. Разработка критериев оценки (30 мин). Практический: Сбор материала. Создание презентаций и публикаций. Работа над веб- сайтом (2 недели). Контрольно-коррекционный: Самооценка. Заключительный: Представление проекта (2 урока).

9 Состав УМК Визитка проекта Веб-сайт Дидактические материалы 11 Методические материалы Примеры работ учащихся 1, 2, 3123 Информационные ресурсы

10 1.ДЭ «Сказочные герои»,42000г.Изд. «Аргументы и факты» 2.Русская волшебная сказка. Антология. М.Высшая школа.1992г. 3.Русская народная сказка. Изд. Академии Наук СССР.1963г. 4.http: //festival.1septembe.ru/-Фестиваль педагогических идей «Открытый урок »