З Особая роль приграничных регионов 2 - ориентированность на международное сотрудничество с соседними странами - зависимость развития эффективных экономических, - презентация

1 З

2 Особая роль приграничных регионов 2 - ориентированность на международное сотрудничество с соседними странами - зависимость развития эффективных экономических, научно-образовательных, культурных и иных приграничных связей от усиления барьерной (контактной) функции границы - продвижение выгод международного сотрудничества в другие регионы России и стимулирование межрегионального сотрудничества в целом

3 Актуальные проблемы приграничных регионов 3 - Потребность в высококвалифицированных кадрах для перспективного развития приграничных регионов - Потребность в интеграции системы высшего образования Европы - Потребность в модернизации образовательного процесса в ВУЗах приграничных территорий

4 Особенности Псковской области 4 расположена на северо-западе Российской Федерации; площадь - около 55,4 тыс. кв. км.; население – около 700 тыс. чел. имеет внутренние границы с Новгородской, Ленинградской, Тверской и Смоленской областями и внешние границы с Эстонией (270 км), Латвией (214 км), Республикой Беларусь (305 км) административно-территориальная структура включает 24 района и 2 городских округа – Псков и Великие Луки - Ведущим ВУЗом Псковской области, осуществляющим подготовку инженеров, менеджеров и экономистов для регионального рынка труда, является Псковский государственный политехнический институт (ППИ) - Миссия ППИ - центр образования, науки и культуры, что определяет чрезвычайно диверсифицированную деятельность - Одним из приоритетных направлений деятельности определено развитие международного сотрудничества Роль ППИ в Псковской области 4

5 Численность студентов, слушателей - более 7000 чел. Количество основных образовательных программ высшего профессионального образования - 32 (бакалавриат, специалитет, магистратура) Программы дополнительного профессионального образования (ДПО) - по широкому спектру наиболее востребованных направлений Штат преподавателей: около 300 чел. Характеристика ППИ 5 Аспирантура по 4 нучным направлениям

6 –сотрудничество с вузами-партнерами на основе договоров о взаимном сотрудничестве –формирование экспорта образовательных услуг –взаимодействие с грантообразующими организациями по участию в международных проектах и программах Приоритетные направления международной деятельности ППИ 6

7 Сотрудничество с вузами-партнерами 7 - разработка и реализация совместных образовательных программ - реализация совместных научно- исследовательских проектов - развитие программ академической мобильности преподавателей и студентов - организация совместных семинаров и конференций и др.

8 Вузы-партнеры ППИ (1) 8 Университет прикладных наук г. Аахен, Германия Университет прикладных наук г. Вильхельмсхафен, Германия Ягелонский университет, г. Краков, Польша Каунасский колледж, Литва Школа высшего образования г. Резекне, Латвия Гаагский университет – Школа высшего профессионального образования, Нидерланды Университет прикладных наук «Савония», г. Куопио, Финляндия

9 Вузы-партнеры ППИ (2) 9 Университет штата Массачусетс, г. Амерст, США Университет прикладных наук г. Турку, Финляндия Университет г. Турку, Финляндия Технологический университет г. Брно, Чехия Роскильдский университет, Дания Российско-Белорусский университет, г. Могилев, Беларусь Витебский государственный технологический университет, Беларусь Донецкий национальный технический университет, Украина

10 Экспорт образовательных услуг 10 -обучение иностранных студентов в ППИ (по ООП на русском языке, 1-2 семестровым программам на английском языке, организованным в рамках международных групп, краткосрочным образовательным программам на английском языке, в т.ч. в летних школах) - организация -индивидуальной работы иностранных студентов (прохождение практик и стажировок на предприятиях города Пскова и Псковской области, исследовательские работы с использованием материально - технической базы института, курсовое и дипломное проектирование) и др.

11 Сотрудничество ППИ с гранто- образующими организациями: - Европейская комиссия (ТЕМПУС, ИНТЕРРЕГ, Программа Регион Балтийского моря ) - Совет государств Балтийского моря (CBSS) - Программы международной мобильности (CIMO), (DAAD), (Fulbright) и др. - Совет Министров Северных Стран (NORDEN) - Шведский институт (SI) и др. Проектная деятельность ППИ (1) 11

12 «Разработка и реализация методологии исследования продукции в приграничных российских и эстонских регионах» (проект «PRODEMET» в рамках программы приграничного сотрудничества ИНТЕРРЕГ III A) «Развитие депрессивных территорий» (проект «HINTERLAND» в рамках программы ИНТЕРРЕГ III Б) Участие в проекте «Инновационная модель»- внедрение «инновационной культуры» в деятельность местных и региональных властей, преподавателей школ и высших учебных заведений в регионе Балтийского моря (проект «Innovation Circle» в рамках программы ИНТЕРРЕГ III Б) и др. Проектная деятельность ППИ (2) 12

13 реализуется при поддержке Совета государств Балтийского моря и Министерства образования и науки Российской Федерации цель проекта – совершенствование структуры и содержания программ высшего профессионального образования по направлению «Экономика» в соответствии с принципами Болонского процесса с целью повышения конкурентоспособности Псковской области Проект Еврофакультет-Псков (1) 13

14 Задачи проекта Еврофакультет-Псков 14 Разработка ОП бакалаврского и магистерского уровней в соответствии с требованиями БП Обучение преподавателей для обеспечения разработки ОП и применения современных методов преподавания Усовершенствование методов оценки успеваемости Создание системы обеспечения качества Дополнительная языковая подготовка для преподавателей и студентов Развитие библиотечной системы Создание системы мобильности, обеспечивающей возможность обучения в течение 1-2 семестров в университетах консорциума

15 Консорциум вузов-партнеров: Школа экономики г. Турку, Финляндия, Университет г. Турку, Финляндия, Университет г. Роскильд, Дания, Бизнес школа г. Тронхайм, Норвегия, Санкт-Петербургский государственный университет (экономический факультет), Россия, Стокгольмская школа экономики в России, ППИ Проект Еврофакультет-Псков (3) 15

16 - 15 договоров о сотрудничестве в 10 странах мира - Ежегодно около 100 преподавателей, сотрудников и студентов института выезжают за рубеж с целями проведения занятий, участия в международных научных мероприятиях, проведения научных исследований и др. - Ежегодно около 100 иностранных студентов и преподавателей приезжают в ППИ - Реализовано 15 международных образовательных и научно-исследовательских проекта (последние 5 лет) Результаты международной деятельности ППИ 16

17 Спасибо за внимание!