Ученическое самоуправление – специфическая организация коллективной деятельности, целью которой является саморазвитие личности. - презентация

1 Ученическое самоуправление – специфическая организация коллективной деятельности, целью которой является саморазвитие личности.

2 Под парусами алыми плывем только вперед, И верим, что успех в пути всегда нас ждет! Алые паруса 2 Б

3

4

5 Модель ученического самоуправления во 2 б классе Гимн Песня «Алые паруса» Эмблема Капитан корабля Замуриева Мария Название «Алые паруса» Девиз Под парусами алыми плывем только вперед, и верим, что успех всегда нас ждет! Устав

6 Схема организации самоуправления Собрание класса Рождение команд Название команды «Морской клуб», «Пресс-центр корабля», «Знатоки», «Спасатели». Выборы командира и его заместителя Выполнение поручения Отчет о выполнении поручения. Самоанализ, самооценка Качественная оценка работы команды

7 Советы «Морской клуб» 1.Будь заводилой игр с одноклассниками на переменах, после уроков. 2.Расспроси одноклассников про игры, которые любят все. Тебе будет легче выбирать знакомые и подбирать новые игры. 3.Узнай, в какие игры любили играть твои родители, бабушки и дедушки. Попробуй разучить некоторые из них с ребятами. 4.Содержи в порядке классную игротеку. Если что-то вышло из строя, почини с друзьями или со взрослыми. 5. Если хочешь, подготовь с ребятами твоей команды игровую программу и проведи после уроков.

8 Советы «Пресс-центр корабля» 1.Внимательно наблюдай за одноклассниками. Запиши себе в блокнот интересный случай из жизни класса или свои размышления. Собирай интересные картинки. Это все используй для выпуска газеты. 2. Узнай у одноклассников об их увлечениях. Возьми у кого- нибудь интервью. Сообщи об этом в газете или в устном выступлении. 3. Узнавай первым, какие интересные дела планируются в школе в ближайшее время. Проинформируй об этом одноклассников. 4. Если есть возможность, сфотографируй одноклассников и выпусти фотогазету. 5. Не забывай поздравить через специальную газету именинников и победителей каких-либо конкурсов и соревнований.

9 Советы «Здоровый матрос» 1.Проводи перед первым уроком с ребятами зарядку. Подбирай интересные и безопасные упражнения. 2.Напоминай ребятам перед столовой о необходимости тщательно мыть руки. 3.Проводи заболевшего в медицинский кабинет. 4. Объяви ребятам и проведи рейды «Чистые руки», «Аккуратная прическа», «У кого в порядке книжки и тетрадки», «Самое чистое рабочее место» и т.п. Подведи итоги и сообщи ребятам. 5. Выпусти рекламный лист о здоровом образе жизни.

10 Советы «Знатоки» 1.Проверяй, все ли ребята готовы к уроку. Помоги тем, кто забыл приготовить все необходимое или что-то оставил дома. 2. Помоги учителю проконтролировать, все ли ученики записали домашнее задание в дневники. 3.Организуй, если хочешь, почту Почемучек. Собирай интересные вопросы и постарайся найти на них ответы. 4.Расскажи ребятам об этом или выпусти «Листок Почемучек». 5.Подготовь и проведи викторину, интеллектуальный конкурс. Не забудь заранее предупредить ребят, чтобы они смогли подготовиться.

11 Советы «Спасатели» 1. Внимательно наблюдай за ребятами. Обращай внимание на настроение каждого. 2. Помоги советом или делом тому, кто нуждается в твоей помощи. 3. Следи за тем, чтобы ребята не обижали друг друга. 4. Контролируй уровень шума во время перемены. Попроси расшумевшихся ребят, говорить тише.

12

13

14

15

16

17

18

19 Традиции класса Творческие конкурсы. День Учителя – День Самоуправления. День матери. День рождения класса. Праздник «Новый год». Праздник «Мамин день». Праздник «С днем рождения!»

20 Проекты класса Проект «Одаренные дети». Участие в международных творческих конкурсах. Проект «Юный исследователь». Участие в школьной научно-практической конференции.

21 ИТАК: Организация ученического самоуправления: Развивает навыки работы в группе, в команде. Учит ребят умению руководить и подчиняться. Учит быть требовательными, объективными, самостоятельными. Способствует воспитанию чувства ответственности и коллективизма. Вырабатывает правильное отношение к критике. Создает условие для проявления и развития способностей каждого ученика. Дает возможность четко и качественно организовать работу в классе, школе.