Бушмелева М. И., Матвиенко И. В.. активизировать воспитательный процесс; выявить основные направления работы. - презентация

1 Бушмелева М. И., Матвиенко И. В.

2 активизировать воспитательный процесс; выявить основные направления работы

3 с детьми с родителями самообразование педагога духовно – патриоти- здоровье- нравст- ческое сбережение венное интеллектуальное

4 Цель: определить уровень развития детского самоуправления

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32 Перечень позиций активности, трудолюбия, ответственности и инициативы

33

34

35

36

37

38

39

40 Проявление личностных качеств

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50 САМОУПРАВЛЕНИЕ СЕКТОР ОБРАЗОВАНИЯ СЕКТОР ИНФОРМАЦИИ СЕКТОР ЗДОРОВЬЯ И СПОРТА СЕКТОР ИНТЕРЕСНЫХ ДЕЛ СЕКТОР ТРУДОВОЙ КЛУБ «МАЛЫШ» СЕКТОР ТЕХНИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ

51 ОРГАНИЗУЕТ, ПЛАНИРУЕТ И ПРОВОДИТ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ДЕЛА В ШКОЛЕ, КЛАССАХ; ПОМОГАЕТ ПЕДАГОГАМ В ПРОВЕДЕНИИ ПРЕДМЕТНЫХ НЕДЕЛЬ, ОЛИМПИАД, ЕЖЕГОДНОЙ МНОГОПРОФИЛЬНОЙ ОЛИМПИАДЫ «Эрудит»; ВЕДЕТ УЧЕТ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧЕНИКОВ ШКОЛЫ, СЛЕДИТ ЗА РАБОТОЙ ЗАОЧНЫХ ШКОЛ; ОРГАНИЗУЕТ ОТКРЫТЫЕ ЗАСЕДАНИЯ ШНОУ

52 ВЕДЕТ РАБОТУ ПО ПОДГОТОВКЕ И ПУБЛИКАЦИИ СООБЩЕНИЙ, СОБИРАЕТ И ОБРАБАТЫВАЕТ ИНФОРМАЦИЮ ДРУГИХ СЕКТОРОВ; ИНФОРМИРУЕТ УЧАЩИХСЯ О СОБЫТИЯХ, ПРОИСХОДЯЩИХ В ШКОЛЕ, ПРОВОДИМЫХ КОНКУРСАХ, СОРЕВНОВАНИЯХ И СООБЩАЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ; ОРГАНИЗУЕТ ОФОРМЛЕНИЕ ШКОЛЫ К ПРАЗДНИКАМ; ОРГАНИЗУЕТ РАБОТУ ШКОЛЬНОГО РАДИОУЗЛА

53 ОРГАНИЗУЕТ РАБОТУ ПО ПОДДЕРЖАНИЮ ПОРЯДКА В СПОРТИВНЫХ ЗАЛАХ И НА СТАДИОНЕ; ФИКСИРУЕТ СПОРТИВНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ШКОЛЫ; ОРГАНИЗУЕТ СПОРТИВНЫЕ МАССОВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ В ШКОЛЕ И КЛАССАХ; ОРГАНИЗУЕТ ПРОСВЕТИТЕЛЬСКУЮ РАБОТУ ПО ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ

54 ОРГАНИЗУЕТ ТРАДИЦИОННЫЕ ШКОЛЬНЫЕ И КЛАССНЫЕ ПРАЗДНИКИ; ПРИВЛЕКАЕТ УЧАЩИХСЯ ШКОЛЫ К УЧАСТИЮ В ДОСУГОВЫХ МАССОВЫХ ДЕЛАХ

55 КОНТРОЛИРУЕТ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕЖУРНОГО ПО ШКОЛЕ, ВНОСИТ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО ЕЕ УЛУЧШЕНИЮ; КОНТРОЛИРУЕТ РАБОТУ ДЕЖУРНЫХ ПО КЛАССУ; ОРГАНИЗУЕТ УЧЕНИКОВ ДЛЯ ПОМОЩИ ШКОЛЕ В РАЗЛИЧНЫХ ХОЗЯЙСТВЕННЫХ РАБОТАХ; ОРГАНИЗУЕТ СУББОТНИКИ ПО УБОРКЕ ШКОЛЬНОЙ ТЕРРИТОРИИ; ОРГАНИЗУЕТ РАБОТУ ПО ОЗЕЛЕНЕНИЮ ШКОЛЫ, КЛАССНЫХ КАБИНЕТОВ

56 ОРГАНИЗУЕТ МЕРОПРИЯТИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ; ОРГАНИЗУЕТ НА БОЛЬШОЙ ПЕРЕМЕНЕ В КОРРИДОРАХ ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ; СОПРОВОЖДАЕТ УЧАЩИХСЯ ВО ВРЕМЯ ЭКСКУРСИЙ, КУЛЬТПОХОДОВ

57 ОКАЗЫВАЕТ ПОМОЩЬ ДРУГИМ СЕКТОРАМ В ПРОВЕДЕНИИ МЕРОПРИЯТИЙ; СЛЕДИТ ЗА СОХРАННОСТЬЮ ШКОЛЬНОЙ АППАРАТУРЫ(АКТОВЫЙ ЗАЛ, РАДИОУЗЕЛ), ОРГАНИЗУЕТ ЕЕ МЕЛКИЙ РЕМОНТ

58 ОБЩЕШКОЛЬНЫЙ ОРГАН, ОРГАНИЗАТОР КОЛЛЕКТИВНЫХ ТВОРЧЕСКИХ ДЕЛ В ШКОЛЕ. КАЖДЫЙ СД СОСТОИТ ИЗ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА(2 – 3 ЧЕЛОВЕКА ПЕДАГОГОВ - КОНСУЛЬТАНТОВ) И УЧЕНИЧЕСКОГО (ПО 2 ПРЕДСТАВИТЕЛЯ ОТ УЧАЩИХСЯ 3 – 9 КЛАССОВ).

59 В СД ВХОДЯТ ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ПО ВР И ОРГАНИЗАТОР ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ. УЧАЩИЕСЯ В СД ШКОЛЫ ВЫБИРАЮТСЯ НА КЛАССНЫХ УЧЕНИЧЕСКИХ СОБРАНИЯХ. СОСТАВ СД СМЕННЫЙ И ДЕЙСТВУЕТ НА ВРЕМЯ ПОДГОТОВКИ ОДНОГО ДЕЛА. РУКОВОДИТ СД ОДИН ИЗ ЧЛЕНОВ СЕКТОРОВ. СД РАБОТАЕТ В ПЕРИОД РАЗРАБОТКИ И ПОДГОТОВКИ ТВОРЧЕСКОГО ДЕЛА, СОБИРАЕТСЯ ПО НЕОБХОДИМОСТИ ДО 4 – 5 РАЗ В НЕДЕЛЮ. ПО ОКОНЧАНИИ ДЕЛА ПРОВОДИТСЯ ИТОГОВЫЙ СД ОПРЕДЕЛЕНИЯ КАЧЕСТВА И ЭФФЕКТИВНОСТИ КОЛЛЕКТИВНОГО ТВОРЧЕСКОГ ДЕЛА.

60