«С ОВРЕМЕННЫЕ ИКТ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ » Программа по информатике и ИКТ (информационным и коммуникационным технологиям) для начальной школы. - презентация

1 «С ОВРЕМЕННЫЕ ИКТ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ » Программа по информатике и ИКТ (информационным и коммуникационным технологиям) для начальной школы.

2 О СНОВНЫЕ ЦЕЛИ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ : · развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться; · воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-ценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру; · освоение системы знаний, умений и навыков, опыта осуществления разнообразных видов деятельности; · охрана и укрепление физического и психического здоровья детей; · сохранение и поддержка индивидуальности ребенка.

3 У РОКИ, НАЦЕЛЕННЫЕ НА ОСВОЕНИЕ РАБОТЫ НА КОМПЬЮТЕРЕ : · требуют обязательного наличия компьютеров, · предусмотрены в образовательном стандарте и в федеральном базисном учебном плане в составе предмета «Технологии» в 3-4 классах, · уроки может проводить учитель начальных классов, учитель предмета «Технологии» или учитель информатики.

4 В ДАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ИЗУЧЕНИЕ РАЗДЕЛА «И НФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ » В РАМКАХ ПРЕДМЕТА «Т ЕХНОЛОГИИ » НАПРАВЛЕНО НА ДОСТИЖЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ЦЕЛЕЙ :

5 ОВЛАДЕНИЕ ТРУДОВЫМИ УМЕНИЯМИ И НАВЫКАМИ ПРИ РАБОТЕ НА КОМПЬЮТЕРЕ, ОПЫТОМ ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО СОЗДАНИЮ ИНФОРМАЦИОННЫХ ОБЪЕКТОВ, ПОЛЕЗНЫХ ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА, СПОСОБАМИ ПЛАНИРОВАНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ СОЗИДАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА КОМПЬЮТЕРЕ, УМЕНИЯМИ ИСПОЛЬЗОВАТЬ КОМПЬЮТЕРНУЮ ТЕХНИКУ ДЛЯ РАБОТЫ С ИНФОРМАЦИЕЙ ;

6 РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК, ПРОСТРАНСТВЕННОГО ВООБРАЖЕНИЯ, ЛОГИЧЕСКОГО И ВИЗУАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ

7 ОСВОЕНИЕ ЗНАНИЙ О РОЛИ ИНФОРМАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА В ПРЕОБРАЗОВАНИИ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА ; ФОРМИРОВАНИЕ ПЕРВОНАЧАЛЬНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПРОФЕССИЯХ, В КОТОРЫХ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ИГРАЮТ ВЕДУЩУЮ РОЛЬ ;

8 ВОСПИТАНИЕ ИНТЕРЕСА К ИНФОРМАЦИОННОЙ И КОММУНИКАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, УВАЖИТЕЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ К АВТОРСКИМ ПРАВАМ ; ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ СОТРУДНИЧЕСТВА В КОЛЛЕКТИВНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

9 В КАЧЕСТВЕ ОСНОВНЫХ ЗАДАЧ НА УРОКАХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ СТАВЯТСЯ :

10 НАЧАЛЬНОЕ ОСВОЕНИЕ ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫХ КОМПЬЮТЕРНЫХ СРЕД ДЛЯ РАБОТЫ С ИНФОРМАЦИЕЙ РАЗНОГО ВИДА ( ТЕКСТЫ, ИЗОБРАЖЕНИЯ, АНИМИРОВАННЫЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ, СХЕМЫ ПРЕДМЕТОВ, СОЧЕТАНИЯ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ ИНФОРМАЦИИ В ОДНОМ ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЪЕКТЕ );

11 СОЗДАНИЕ ЗАВЕРШЁННЫХ ПРОЕКТОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ОСВОЕННЫХ ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫХ КОМПЬЮТЕРНЫХ СРЕД ; СОЗДАНИЕ ЗАВЕРШЁННЫХ ПРОЕКТОВ, ПРЕДПОЛАГАЮЩИХ ОРГАНИЗАЦИЮ ( В Т. Ч. КАТАЛОГИЗАЦИЮ ) ЗНАЧИТЕЛЬНОГО ОБЪЕМА НЕУПОРЯДОЧЕННОЙ ИНФОРМАЦИИ ; СОЗДАНИЕ ЗАВЕРШЁННЫХ ПРОЕКТОВ, ПРЕДПОЛАГАЮЩИХ ПОИСК НЕОБХОДИМОЙ ИНФОРМАЦИИ.

12 ОЗНАКОМЛЕНИЕ СО СПОСОБАМИ ОРГАНИЗАЦИИ И ПОИСКА ИНФОРМАЦИИ.