ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Начальное общее образование-первая ступень общего образования. В Российской Федерации начальное. - презентация

1 ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Начальное общее образование-первая ступень общего образования. В Российской Федерации начальное общее образование является обязательным и общедоступным. Цели начального общего образования: Цели начального общего образования: развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению; развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению; воспитание нравственных и эстетических чувств; воспитание нравственных и эстетических чувств; освоение системы знаний, умений и навыков; освоение системы знаний, умений и навыков; охрана физического и психологического здоровья детей; охрана физического и психологического здоровья детей; сохранение и поддержка индивидуальности ребёнка. сохранение и поддержка индивидуальности ребёнка. Федеральный компонент государственного стандарта начального общего образования устанавливает обязательные для изучения учебные предметы: Русский язык, Литературное чтение, Иностранный язык, Математика, Окружающий мир, Изобразительное искусство, Музыка, Технология, Физическая культура.

2 СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Изучение русского языка направлено на достижение следующих целей: развитие речи, мышления, воображения школьников; развитие речи, мышления, воображения школьников; освоение первоначальных знаний о лексике, фонетике, грамматике русского языка; освоение первоначальных знаний о лексике, фонетике, грамматике русского языка; овладение умениями правильно писать и читать; овладение умениями правильно писать и читать; воспитание эмоционально-ценностного отношения к родному языку. воспитание эмоционально-ценностного отношения к родному языку.

3 Изучение литературного чтения направлено на достижение следующих целей: овладеть навыком осознанного, правильного, беглого и выразительного чтения как базовым в системе образования младших школьников; овладеть навыком осознанного, правильного, беглого и выразительного чтения как базовым в системе образования младших школьников; развитие художественно-творческих и познавательных способностей; развитие художественно-творческих и познавательных способностей; воспитание интереса к чтению и книге, формирование представлений о добре и зле. воспитание интереса к чтению и книге, формирование представлений о добре и зле. СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ

4 СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Изучение иностранного языка направлено на достижение следующих целей: формирование умений общаться на иностранном языке с учетом речевых возможностей: элементарных коммуникативных умений в говорении, чтении и письме; формирование умений общаться на иностранном языке с учетом речевых возможностей: элементарных коммуникативных умений в говорении, чтении и письме; развитие личности ребёнка, его речевых способностей; развитие личности ребёнка, его речевых способностей; обеспечение коммуникативно-психологической адаптации младших школьников к новому языковому миру; обеспечение коммуникативно-психологической адаптации младших школьников к новому языковому миру; освоение элементарных лингвистических представлений; освоение элементарных лингвистических представлений; приобщение детей к новому социальному опыту с использованием иностранного языка; приобщение детей к новому социальному опыту с использованием иностранного языка; формирование речевых способностей младших школьников. формирование речевых способностей младших школьников.

5 СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ Изучение математики направлено на достижение следующих целей: развитие образного и логического мышления, воображения; развитие образного и логического мышления, воображения; освоение основ математических заданий, формирование первоначальных представлений о математике; освоение основ математических заданий, формирование первоначальных представлений о математике; воспитание интереса к математике, стремления использовать математические знания в повседневной жизни. воспитание интереса к математике, стремления использовать математические знания в повседневной жизни.

6 СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ Изучение окружающего мира направлено на достижение следующих целей: развитие умений наблюдать, характеризовать, анализировать, обобщать, рассуждать; развитие умений наблюдать, характеризовать, анализировать, обобщать, рассуждать; освоение знаний об окружающем мире; о человеке и его месте в природе и обществе; освоение знаний об окружающем мире; о человеке и его месте в природе и обществе; воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру. воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру.

7 СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ Изучение изобразительного искусства направлено на достижение следующих целей: развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведения изобразительного искусства; развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведения изобразительного искусства; освоение первичных знаний о мире пластических искусств; освоение первичных знаний о мире пластических искусств; овладение элементарными умениями, навыками; овладение элементарными умениями, навыками; воспитание эмоциональной отзывчивости и культуры восприятия произведений профессионального и народного изобразительного искусства; воспитание эмоциональной отзывчивости и культуры восприятия произведений профессионального и народного изобразительного искусства;

8 СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО МУЗЫКЕ Изучение музыки направлено на достижение следующих целей: становление музыкальной культуры; становление музыкальной культуры; развитие интереса к музыке и музыкальным занятиям; развитие интереса к музыке и музыкальным занятиям; освоение музыкальных произведений; освоение музыкальных произведений; овладение практическими умениями и навыками в музыкально- творческой деятельности: пении, слушании музыки, импровизации и т.п.; овладение практическими умениями и навыками в музыкально- творческой деятельности: пении, слушании музыки, импровизации и т.п.; воспитание музыкального вкуса. воспитание музыкального вкуса.

9 СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ТЕХНОЛОГИИ Изучение технологии направлено на достижение следующих целей: овладение начальными трудовыми умениями и навыками; овладение начальными трудовыми умениями и навыками; развитие сенсорики, мелкой моторики рук, мышления; развитие сенсорики, мелкой моторики рук, мышления; освоение знаний о роли трудовой деятельности человека в преобразовании окружающего мира; освоение знаний о роли трудовой деятельности человека в преобразовании окружающего мира; воспитание трудолюбия. воспитание трудолюбия.

10 СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ Изучение физической культуры направлено на достижение следующих целей: укрепление здоровья; укрепление здоровья; развитие жизненно важных двигательных умений и навыков; развитие жизненно важных двигательных умений и навыков; овладение общеразвивающими и коррегирующими физическими упражнениями; овладение общеразвивающими и коррегирующими физическими упражнениями; воспитание познавательной активности. воспитание познавательной активности.