Вывод: - За время проекта дети познакомились с краткой биографией советского детского поэта С. Я. Маршака, его детскими годами, также вспомнили старые. - презентация

1 Вывод: - За время проекта дети познакомились с краткой биографией советского детского поэта С. Я. Маршака, его детскими годами, также вспомнили старые и познакомились с новыми основными произведениями поэта. - Дети разучили несколько новых понравившихся стихотворений из сборников С. Я. Маршака «Круглый год» и «Детки в клетке». - Очень весело прошел у нас физкультурный досуг с подвижными играми по мотивам «Сказки об умном мышонке».

2 - - Познавательной оказалась сюжетно-ролевая игра «Вокзал». Дети из больших строительных блоков создавали здание вокзала, потом в ход пошли стулья. Очень пригодились для этой постройки иллюстрации в книжках С. Я. Маршака, т. к. у современных детей мало собственных познаний о вокзале, поездах и поездках на поезде. Дети много узнали из жизни вокзала: о пассажирских и товарных поездах, о правилах поведения в транспорте.

3 - - В беседе о правилах поведения на дорогах нам очень помогло стихотворение «Мяч». - Формирование элементарных математических представлений очень раскрасило использование стихов «Веселый счет». - Интересно прошла театрализованная игра «Зоопарк». Эта тема детям хорошо знакома, но благодаря стихотворениям «Детки в клетке» и «Где обедал воробей?», дети узнали новых животных, выучили стихи, а также потренировались образовывать множественное число названий детенышей в разных падежах. В заключении дети создали из пластилина свой зоопарк.

4 - Дети научились рисовать радугу, соблюдая цветовую гамму и последовательность. - Интересно прошла викторина по загадкам и произведениям С. Я. Маршака.

5 Перспективы дальнейшей работы Цель: -воспитание любви к произведениям классиков советской литературы Задачи: -знакомить детей с другими советскими детскими поэтами и писателями -укрепление детско-родительских отношений -в перспективе, работая над проектом по ознакомлению с творчеством С. Я. Маршака, можно вывести отдельную линию о пожарной безопасности, о поведении в чрезвычайных ситуациях, о работниках спасательных служб по таким произведениям, как «Кошкин дом», «Рассказ о неизвестном герое», «Пожар».

6 Презентацию подготовили воспитатели 2- ой младшей группы Соловьёва О.А. и Пузынина Е.Г.