6 сентября 2013г.ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА ПО ТЕМЕ: «ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ, ИЗМЕРЕНИЕ ФИЗИЧЕСКИХ ВЕЛИЧИН» - презентация

1 6 сентября 2013г.

2 ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА ПО ТЕМЕ: «ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ, ИЗМЕРЕНИЕ ФИЗИЧЕСКИХ ВЕЛИЧИН»

3 ЦЕЛЬ УРОКА:

4 Цели урока: познакомиться с существующими мерами длины, массы, времени и с историей их

5 возникновения, узнать, как в повседневной жизни используются меры физических

6 величин, научиться правильно производить необходимые измерения, используя

7 приборы

8 Задачи урока:

9 образовательные: приобретение учащимися знаний о физических величинах, единицах измерения физических величин; выяснение исторических сведений о различных мерах, эталонах мер, способах измерения; приобретение умений перевода единиц измерения, умения пользоваться измерительными приборами; продолжение формирования представлений о единстве и взаимосвязи явлений природы;

10 развивающие: развитие умения сравнивать, обобщать, логически излагать свои мысли; развитие умения выделять главное в изучаемом материале, воспитание самостоятельности школьников, развитие познавательного интереса с использованием сведений из разных предметных областей: истории, географии, литературы, информатики, математики; формирование потребности в дополнительном, внеурочном познавательном труде;

11 воспитательные: развитие коммуникативных способностей, воспитание чувства коллективной ответственности, сотрудничества в группах, парах.

12

13 Тип урока: урок изучения нового материала.

14 ОБОРУДОВАНИЕ К УРОКУ: мультимедийный проектор, презентация к уроку, шкалы амперметра и вольтметра ( демонстрационные).

15 ПЛАН УРОКА:

16 Проверка домашнего задания, повторение материала ( слайды 2-3) беседа с учащимися по вопросам:

17 Организация урока, ознакомление учащихся с задачами урока.

18 Объяснение нового материала:

19 Сторона квадрата равна 1,5 см. Чему равна его площадь?

20 Измерьте размеры спичечного коробка с точностью до 1мм и определите его объем. Ответ запишите в см 3.