Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио» Тема проекта: «Влияние арт-терапии на психоэмоциональное состояние учащихся». - презентация

1 Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио» Тема проекта: «Влияние арт-терапии на психоэмоциональное состояние учащихся».

2 Цель проекта: экспериментально проверить эффективность использования приемов арт-терапии с целью профилактики и самокоррекции негативных психоэмоциональных состояний.. Актуальность проекта заключается в изучении возможностей использования арт- терапии как помощника в здоровьесбережении Проектным продуктом будут - результаты исследования

3 Этапы работы над проектом 1 этап. Поиск, изучение и обработка информации. Задача: изучить понятие арт-терапии, охарактеризовать основные подходы к применению приемов арт-терапии. 2 этап. Диагностический. Задача: провести исследование психоэмоционального состояния участников проекта и анкетирование «Знают ли учащиеся об исцеляющей роли искусства». Проведение диагностического исследования

4 Результаты первичного исследования Методика оценки актуального психоэмоционального состояния Тест дифференцированной самооценки функционального состояния Методика диагностики самооценки Ч.Д. Спилбергера, Л. Ханина Шифр участника проекта Кол-во баллов уровень нервно- психической устойчивости Кол-во баллов уровень эмоцион. состояния Кол-во баллов уровень ситуац. и личностной тревож высокий4.4хороший28низкий хороший2.8снижен.38умеренный хороший5.1хороший32умеренный средний6.3высокий41умеренный сниженный3.8средний46высокий низкий1.8снижен.31умеренный средний3.5средний47высокий хороший4.8.хороший30низкий сниженный5.9высокий36умеренный средний2.8.снижен.48высокий Ср. результат

5 Практический этап работы над проектом

6 Результаты повторного исследования Методика оценки актуального психоэмоционального состояния Тест дифференцированной самооценки функционального состояния Методика диагностики самооценки Ч.Д. Спилбергера, Л. Ханина Шифр участника проекта Кол-во баллов уровень нервно- психической устойчивости Кол-во баллов уровень эмоцион. состояния Кол-во баллов уровень ситуац. и личностной тревож высокий5.3хороший26низкий хороший3.5средний33умеренный высокий6.3высокий30низкий средний7.3высокий32умеренный сниженный4.5хороший43умеренный сниженный3.1средний27низкий хороший4.1хороший41умеренный хороший5.4хороший28низкий средний6.5высокий32умеренный средний3.5средний44умеренный ср. результат

7 Сравнительная характеристика полученного среднего балла по каждой методике:

8 Итоговый этап проекта Представление результатов работы, раздача памяток.