МОУ Видновская средняя общеобразовательная школа 7 Проектная работа по русскому языку Работу выполнили ученицы 6 «б» класса Фокина Ирина и Ткачева Анастасия. - презентация

1 МОУ Видновская средняя общеобразовательная школа 7 Проектная работа по русскому языку Работу выполнили ученицы 6 «б» класса Фокина Ирина и Ткачева Анастасия Руководитель проекта учитель русского языка Алешина Н.В. Современный молодежный словарь

2

3 Актуальность исследования Актуальность исследования В настоящее время необходимость изучения неформальной речи молодых людей признается многими учеными. За последние два десятилетия появляются работы, посвященные проблемам формирования и функционирования жаргонизмов в студенческих и школьных коллективах. Объект исследования Объект исследования Русский молодежный жаргон, рассматриваемый как лексическая подсистема русского языка. Гипотеза Гипотеза В эпоху социальных перемен изменения в языке достаточно органичны, потому что язык и общество – это две сообщающиеся системы: то, что происходит в обществе, отражается в языке, и наоборот. Язык как развивающееся явление требует ресурсов для своего функционирования. С изменением норм жизни изменяется и пополняется содержание языка.

4 Цели исследования: Цели исследования: Изучение и лингвистический анализ слов молодежного жаргона на основе собранного материала в возрастной группе от 11 до 13 лет, систематизация его в словарь; Изучение и лингвистический анализ слов молодежного жаргона на основе собранного материала в возрастной группе от 11 до 13 лет, систематизация его в словарь; проведение социологического опроса среди учащихся 5-6 классов и систематизация данных на предмет частоты и места использования жаргонных слов в речи. проведение социологического опроса среди учащихся 5-6 классов и систематизация данных на предмет частоты и места использования жаргонных слов в речи. Задачи исследования: Задачи исследования: Изучить вопрос о содержании понятия «молодежный жаргон». Изучить вопрос о содержании понятия «молодежный жаргон». Определить статус современного молодежного жаргона в системе русского национального языка. Определить статус современного молодежного жаргона в системе русского национального языка. Проанализировать причины возникновения жаргонной лексики в современной речи. Проанализировать причины возникновения жаргонной лексики в современной речи. Провести анализ данных социологического опроса. Провести анализ данных социологического опроса.

5 МОУ Видновская средняя общеобразовательная школа 7 И.Фокина А.Ткачева Современный молодежный словарь

6 Анкета для социологического опроса. Тема: «Использование молодежного сленга в речи» Я использую сленг в своей речи: часто часто иногда иногда стараюсь не использовать стараюсь не использовать не использую не использую В каких ситуациях я использую сленг: в разговоре с родителями в разговоре с родителями среди сверстников среди сверстников в школе в школе в общественных местах в общественных местах

7 Результаты опроса Я использую сленг в своей речи: В каких ситуациях я использую сленг: В каких ситуациях я использую сленг:

8 Л.Н.Толстой Слово – дело великое. Великое потому, что словом можно соединить людей, словом можно и разъединить их, словом служить любви, словом же можно служить вражде и ненависти. Берегись от такого слова, которое разъединяет людей.

9