С НОВЫМ УЧЕБНЫМ ГОДОМ!. « Качественное образование – ресурс устойчивого развития общества » «Качественное образование – ресурс устойчивого развития общества» - презентация

1 С НОВЫМ УЧЕБНЫМ ГОДОМ!

2 « Качественное образование – ресурс устойчивого развития общества » «Качественное образование – ресурс устойчивого развития общества» Август 2013 учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – гимназия 133 г.Уссурийск Педагогический совет: / реализация образовательной программы гимназии и перспективы её развития в 2013/2014 учебном году/

3 Цель работы педсовета: 3 Определение приоритетных направлений работы гимназии на 2013/2014 учебный год в условиях реализации национальной образовательной инициативы « Наша новая школа».

4 План работы педагогического совета: Качественное образование – ресурс устойчивого развития общества – директор Борсук И.Л. Анализ результатов ЕГЭ и ГИА за 2012/13 учебный год – Новикова В.Н., Борисова Е.В. Нормативные документы и локальные акты, регламентирующие деятельность педагогического коллектива гимназии 133 в 2013/2014 учебном году: проекты, обсуждение, принятие решения. Анализ воспитательной деятельности МБОУ – гимназии 133 за 2012/13 учебный год – Масюк Ж.Л.

5 Анализ итогов учебной деятельности в МБОУ – гимназии 133 за учебный год

6 Анализ учебной работы за 2009/ /13 гг Анализ учебной работы за 2009/ /13 гг На конец 1 полугодия, года Успевают на «4» и «5» Качество знаний Процент успеваемости /841257/33941/47.8%100/100% /831285/37545/51.6%99.7/99.9% /821280/38944/52.8%100/100% /837330/37645/52%100/100%

7 Анализ учебной работы за 2010/11и 2012/13 гг / на / На конец года Окончил и на «5» Окончили на «4» Окончили с одной «3» Пропуск уроков Без причины 1-4 классы /10% 28/9.7% 29/10.6% 146/53% 153/54% 131/48% 21/8% 16/5.6% 22/8% классы /4.4% 146/43% 170/49% 170/48% 15/4.4% 21/6.1 28/8% /0.05% 318/1% 25/0.1% классы /2.7% 9/8.6% 7/6.7% 35/31.5% 29/27.6% 39/ 37% 9/8% 10/9.5% 7/7% /0.6% - итого /6.2% 330/45.5% 389/52.8% 376/52% 45/6.2% 47/6.4% 57/8% /0.2% 318/0.7% 25/0.05%

8 Анализ учебной работы за 2009/ /13 гг в 9-11 классах На конец 1 полугодия, года Успевают на «4» и «5» ОсвобожденыПроцент успеваемости /1973/57 – 31% 3/73 – 38.6% 38 человек 40 человек 99.5% 100% /1885/43 – 25% 7/68 – 39.9% 44 человека 42 человека 99% 100% /1839/47 – 31% 11/54 – 36% 50 человек 51 человек 100% /1787/42- 27% 9/63 – 40.4% 35 человек 31 человек 100%

9 Анализ учебной работы за 2009/ /13 гг в 9 классах На конец 3 четверти и года Успевают на «4» и «5» Процент успеваемости /7423/31% 100% /7721/27% 26/34% 100% /7826/33% 27/35% 100% /7315/21% 26/36% 100%

10 Итоговая аттестация выпускников 11 классов МБОУ – гимназии 133 в 2012/ учебном году в 2012/ учебном году

11 ЕГЭ по русскому языку- 2010, 2011, 2012, 2013 ЕГЭ по русскому языку в этом году сдавало 51 выпускник. Средний тестовый балл участников ЕГЭ года составил 56.7/ 56 /56.3 / 62.4 баллов. По результатам экзамена 2013 года с первой попытки минимальную границу (36 балл) преодолели все выпускники. Увеличилось количество учащихся, набравших более 55 баллов (с 29 до 39 человек или с 51% до 55.5% и 77%)

12 Максимальный балл русский язык 2009 год – Басова Оксана / 82 балла/ Русева Т.А год – Анищенко Юлия /73балла/ Русева Т.А год – Цой Николай / 87 баллов/ Синенко Е.Б год – Свиридова Дарья /82 балла/ Синенко Е.Б год – Ким Инна /87 баллов/ Садурская Н.В.

13 2010 год – Алексеенко Е.В., Русева Т.А., Масюк Ж.Л год – Алексеенко Е.В., Синенко Е.Б., Масюк Ж.Л год – Алексеенко Е.В., Синенко Е.Б год – Садурская Н.В., Масюк Ж.Л. Средний тестовый балл по русскому языку за 2009/ /13 гг

14 Качество знаний по русскому языку за 2009/ /13 гг 2010 год – Алексеенко Е.В., Русева Т.А., Масюк Ж.Л год – Алексеенко Е.В., Синенко Е.Б., Масюк Ж.Л год – Алексеенко Е.В., Синенко Е.Б год – Садурская Н.В., Масюк Ж.Л.

15 Максимальный балл математика 2010 год – Качановский Олег /73 балла/ Марыгина В.И год –Переверзин Александр / 66 баллов/ Юраш И.Н год – Панченко Владимир /70 баллов/ Борсук И.Л год – Гуменюк Анна /66 баллов/ Попова Н.С.

16 2010 год – Марыгина В.И., Юраш И.Н год – Юраш И.Н год – Попова Н.С., Борсук И.Л год – Попова Н.С. Средний тестовый балл по математике за 2009/ /13гг

17 АНАЛИЗ ЕГЭ по выбору Информатика – 7/3 /4 /7/1 человек Обществознание – 44 /58 /47/ 48/36 человек Литература – 4 /5 /1/1/- человек Физика- 8 /16 /16/16/16 человек Химия- 4 /2 /4/3/6 человек Биология – 14 /20 /4/7/11 человек История – 22 /18 /19/17/10 человек Английский язык - 15 /14 /11/14/11 человек География – 9/7/3/2/3 человек

18

19 Процент успеваемости по итогам ЕГЭ по выбору – 2012, 2013 гг

20 Качество знаний по итогам ЕГЭ по выбору – 2012, 2013 гг ИТОГО: 60,6%

21 РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ по всем предметам за 2009/10 и 2012/13 гг

22 СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ итоговой аттестации выпускников 11 классов, получивших среднее(полное) общее образование годвсегоокончили«5»«4»с одной «3» средний балл качество знаний 2005/067373/100% /077575/100% /088080/100%нет /095555/100% /106565/100% /115756/98%нет /125454/100% /135149/96%

23 Проект решения педагогического совета: I. Считать приоритетными в году следующие направления работы: 1.Продолжить внедрение технологий индивидуального обучения, инновационных образовательных технологий в ходе подготовки учащихся к ГИА и ЕГЭ. 2. Переработка и использование опыта «пилотных» школ по внедрению федеральных образовательных стандартов начального и основного общего образования. 3. Эффективно использовать ресурсы внеурочной и внеклассной деятельности для развития интереса учащихся в различных областях образования и науки. I. Считать приоритетными в году следующие направления работы: 1.Продолжить внедрение технологий индивидуального обучения, инновационных образовательных технологий в ходе подготовки учащихся к ГИА и ЕГЭ. 2. Переработка и использование опыта «пилотных» школ по внедрению федеральных образовательных стандартов начального и основного общего образования. 3. Эффективно использовать ресурсы внеурочной и внеклассной деятельности для развития интереса учащихся в различных областях образования и науки.

24 4.Продолжить работу по реализации профильного обучения с целью предоставления возможности каждому ребенку построить свою индивидуальную образовательную траекторию. 5.

25 II.Утвердить тематику педагогических советов: Качественное образование – ресурс устойчивого развития общества. Преемственность в обучении, воспитании, развитии учащихся 5-х классов при переходе из начальной школы в основную. Механизмы обеспечения успешности учащихся в учебно – познавательной деятельности в рамках внедрения ФГОС. III.Утвердить Положение о школьной форме. Методические рекомендации для работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися. Режим работы гимназии на 2013/2014 год. Расписание учебных занятий на 1полугодие 2013/2014 года. План учебно – воспитательной работы по повышению качества знаний учащихся на 2013/14 год. План работы со слабоуспевающими учениками на 2013/14 год. Перспективный план работы по подготовке к ЕГЭ и ГИА – 2014.

26 IIII.Утвердить тематику внутришкольного контроля: Классно-обобщающий контроль в 1, 5– х кл. «Преемственность в обучении, воспитании, развитии учащихся 5-х классов при переходе из начальной школы в основную» / сентябрь – октябрь/. Персональный контроль уровня преподавания аттестуемых учителей /в течение года/. Персональный контроль в 9, 11 классах « Качество преподавания математики при подготовке к ЕГЭ и ГИА и диагностика результативности» /2 четверть/. Персональный контроль « Индивидуальная работа по ликвидации пробелов в знаниях учащихся 2-11 классов по итогам каждой четверти. Методика преподавания учителей, имеющих неуспевающих учеников по предмету. Система контроля и учёта знаний, анализ ЗУН за четверть» / в течение года/. Обобщающий контроль « Работа с одарёнными и наиболее подготовленными школьниками в ходе олимпиад различного уровня»/в течение года/ Тематический контроль « О состоянии преподавания ОБЖ и физической культуры» /ноябрь/ Тематический контроль в классах «Организация и качество проведения профильных и элективных курсов и диагностика их результативности» /декабрь/ Классно – обобщающий контроль в 3, 7 классах «Механизмы обеспечения успешности учащихся в учебно – познавательной деятельности» /декабрь/ Классно – обобщающий контроль во 2, 8, 9 классах « Система оценки знаний учащихся как способ повышения качества знаний учащихся» /февраль/ Классно – обобщающий контроль в 4, 11 – х классах «Диагностика состояния ЗУН учащихся, выявление отклонений от стандарта образования»/апрель – май/ Тематический контроль в 11 классах « Анализ работы учителей по отработке методов и форм проведения урока, направленных на успешную подготовку к итоговой аттестации»/апрель – май/.

27 Успехов во всем! Чтоб жизнь всегда была светла, Желаем света и тепла, Здоровья крепкого навек, Всего, чем счастлив человек!