Программы формирования IT-компетенций для специалистов малых предприятий Республики Карелия Дербенева О.Ю., зам.директора РЦНИТ, oder@psu.karelia.ruoder@psu.karelia.ru. - презентация

1 Программы формирования IT-компетенций для специалистов малых предприятий Республики Карелия Дербенева О.Ю., зам.директора РЦНИТ, Корякина А.Н., главный специалист отдела образовательных технологий РЦНИТ, к.п.н.,

2 Информационно-образовательная среда в ПетрГУ Библиотека электронных ресурсов Система электронного и дистанционного обучения Политика постоянного развития новых форм и методов обучения, повышения квалификации и переподготовки, основанных на применении современных образовательных технологий, в т.ч. дистанционных Поддержка инфраструктуры информационно- коммуникационных средств обучения и управления учебным процессом

3 Система электронного обучения ПетрГУ на базе дистанционных образовательных технологий Профильное Интернет–обучение школьников республики Обучение студентов с применением дистанционных образовательных технологий Очно-дистанционное повышение квалификации преподавателей вуза Очно-дистанционное обучение предпринимателей, специалистов учреждений и организаций республики

4 Система дополнительного профессионального образования в области ИКТ политика вуза; квалифицированные специалисты РЦНИТ; образовательные программы, в т.ч. очно- дистанционные; дистанционные образовательные технологии, соответствующие международным стандартам электронного обучения; участие специалистов РЦНИТ в проектной деятельности вуза

5 Политика вуза Программа развития инновационной инфраструктуры вуза «Развитие территориально распределенного промышленно-технологического парка ПетрГУ («Техноград ПетрГУ») на базе концепции инновационного конвейера» Обеспечение вуза современным информационно- коммуникационным оборудованием и лицензионным программным обеспечением, лицензирование рабочих мест Система повышения квалификации преподавателей вуза в области ИКТ Формирование у преподавателей вуза профессиональных компетенций в области ИКТ и в области электронного обучения Правила и инструкции, регулирующие использование ИКТ в ПетрГУ

6 Специалисты РЦНИТ изучение и адаптация опыта ведущих зарубежных университетов и центров непрерывного образования, в т.ч. открытых и виртуальных, обучение и сертификация по программам Академий производителей ПО (Microsoft IT Academy, Oracle Academy, Hewlett Packard GET-IT Centre) реализация ряда крупных международных и российских проектов в сфере ИКТ и дополнительного профессионального образования, активное международное сотрудничество в сфере открытого электронного обучения

7 Образовательные программы построены на основе оптимального выбора образовательной технологии, реализуются в виде учебно-методических комплексов (УМК) электронных средств поддержки дистанционного повышения квалификации, УМК создаются по модульному принципу, соответствуют требованиям к обязательному минимуму содержания образовательных программ по соответствующим направлениям подготовки специалистов в области информатики, вычислительной техники, информационных технологий и систем

8 Дипломы Всероссийского форума «Образовательная среда» за разработки на базе дистанционных образовательных технологий 2004 год – «WebCT Campus Edition с русскоязычным интерфейсом – основа организации дистанционного обучения в Петрозаводском государственном университете» 2005 год – за разработку системы дополнительного профессионального образования в области ИКТ на базе WebCT -технологий

9 Компоненты электронного обучения Комплексное технологическое и методическое сопровождение Авторизованный доступ к соответствующему ресурсу на образовательном сервере дистанционного обучения ПетрГУ Контроль за электронным содержанием сервера ДО Возможность формирования индивидуальных траекторий Многоступенчатый контроль усвоения знаний Инструменты оценки качества, статистическая информация Информационно-образовательный сайт системы дистанционного повышения квалификации предпринимателей

10 Образовательные проекты годы - «Создание Северо-Европейского открытого университета» в рамках Инновационного образовательного проекта Правительства РФ и Мирового банка реконструкции и развития при поддержке Национального фонда подготовки кадров; 2001–2005 годы - «Повышение квалификации работников органов управления образованием, координирующих процессы информатизации образования на региональном и муниципальном уровнях, и координаторов программ подготовки и переподготовки кадров по информационным технологиям» в рамках основного направления информатизации образования «Подготовка кадров для информационного общества» ФЦП «Развитие единой образовательной информационной среды»; 2004 г. - «Создание комплекса сетевых информационных образовательных ресурсов, обеспечивающих дистанционное обучения в области информатики и вычислительной техники» в рамках НТП Минобразования РФ «Создание системы открытого образования СНГ»

11 Проекты для МСБ годы - «Электронная Карелия: помощь местным структурам, оказывающим поддержку бизнесу в обеспечении устойчивого ИКТ-доступа, обучения и развития бизнеса для предприятий Республики Карелия" в рамках ТАСИС Программы Сотрудничества ЕС – России годы - ТАСИС «Электронные навыки для российских малых и средних предприятий (e-SkillsII)»; Проект Отраслевой целевой программы государственной поддержки малого и среднего бизнеса РК на годы; 2009 г. - «Современные технологии и эффективные решения для успешного бизнеса» в рамках программы антикризисных мер Правительства РФ и другие.

12 Подготовка, переподготовка и повышение квалификации МСБ в области ИТ Цель: повышение эффективности экономики региона за счет внедрения и массового распространения ИТ в МСП Задачи: создание технологических предпосылок для преодоления информационного неравенства в бизнес сообществе оказание поддержки малым предприятиям в эффективном использовании современных ИКТ для развития бизнеса Образовательные проекты ПетрГУ для малого бизнеса стали неотъемлемой частью процесса информатизации РК

13 Программы очно-дистанционного повышения квалификации бизнесменов в области ИКТ ( годы) рассчитаны на 144 часа; имеют определенную структуру; разработаны для различных категорий слушателей и разного уровня стартовой подготовки; формируются из образовательных модулей в соответствии с поставленной целью, образовательными задачами и выбранной траектории обучения

14 Структура программ Фундаментальные вопросы информационных и коммуникационных технологий, позволяющие получить общесистемные знания Прикладные вопросы, позволяющие получить навыки эффективного применения компьютерной техники, программных средств, современных технологий в деятельности предприятий Организационные, правовые, финансовые и нормативные аспекты процессов, связанных с использованием ИТ для развития бизнеса. Практические вопросы внедрения технологий электронного бизнеса

15 Содержание программ Основные вопросы: Состояние и перспективы развития ИТ в сфере малого и среднего бизнеса; Применение ИТ для создания информационных ресурсов, автоматизации офисной работы, основных бизнес- процессов предприятий, управления деятельностью предприятий; Использование информационных ресурсов для принятия эффективных управленческих решений, обеспечения роста конкурентоспособности предприятий и развития бизнеса. Структура программы соответствует базовому, углубленному или профильному уровню

16 Основные темы образовательных модулей базового уровня Введение в информационные технологии. Основные понятия. Основы технического и программного обеспечения ИКТ. Организационная и нормативная база ИКТ. Системные и сервисные программные средства. Основы информационных сетей. Основы Интернет. Средства коммуникаций. Прикладные программные средства. Системы подготовки текстовых документов. Системы подготовки табличных документов. Системы подготовки графических и мультимедиа материалов. Системы управления базами данных. Основы создания и использования web-ресурсов.

17 Основные темы образовательных модулей углубленного уровня Прикладные программные средства для формирования интегрированных информационных ресурсов. Автоматизированные информационные системы. Информационное обеспечение управленческой деятельности. Информационные системы управления. Информационная безопасность. Компьютерная графика. Мультимедиа технологии. Сетевые технологии. Основы сайтостроения. Создание и сопровождение web-сайтов. Современные образовательные технологии. Технологии дистанционного обучения.

18 Основные темы образовательных модулей профильного уровня Микропроцессорные средства. Технология программирования. Операционные системы. Аналитические технологии в программных пакетах офисных систем. Администрирование информационных сетей. Информационная безопасность и защита информации. Администрирование в информационных системах. Географические информационные системы. Технологии электронной коммерции.

19 Тематика программ обучения и повышения квалификации для развития предпринимательской грамотности и предпринимательских компетенций в области ИКТ информационное обеспечение деятельности малого предприятия, организация малого бизнеса на основе использования ИКТ, развитие технологий электронного бизнеса, применение компьютерной графики, мультимедиа и web технологий при подготовке рекламных материалов малых предприятий, использование возможностей современных сетевых технологий и сервисов в бизнесе, развитие Интернет-маркетинга и Интернет-рекламы, создание эффективных Интернет-проектов, использование государственных Интернет-ресурсов, услуг «электронного правительства» для малого и среднего бизнеса, внедрение информационных систем управления деятельностью предприятий и технологий автоматизации основных бизнес-процессов предприятий, технологии управления проектами и разработки бизнес-планов с использованием специализированных программных средств, формирование информационных ресурсов для автоматизации деятельности предприятия.

20 Форма обучения: очно-дистанционная очные групповые занятия в компьютерном классе на рабочих мест по месту проживания предпринимателей (мобильный класс ноутбуков с беспроводным доступом в Интернет) самостоятельная работа с учебными материалами курса (на CD и через Интернет в дистанционном курсе) персональное дистанционное консультирование в процессе самостоятельной работы электронное тестирование через Интернет в режиме реального времени полный мониторинг самостоятельной работы специальными средствами дистанционного курса

21 Учебно-методические материалы В печатном виде: Программа курса Распечатки основных учебно-методических материалов: презентаций, инструкций, методических пособий Инструкция по использованию комплекта материалов и работе с дистанционными курсами В электронном виде на CD: электронный учебник с лекционными материалами и презентациями практические задания В Интернет – версии на сайте do.karelia.ru: электронные курсы по всем темам программы со всеми материалами, включая тесты, зачетные и экзаменационные задания, средства для интерактивной работы с преподавателем

22 Электронные УМК на СD

23

24 Электронные УМК в Интернет-версии

25 Сайт системы ДО для предпринимателей do.karelia.ru

26 Влияние программ ИТ- образования на развитие бизнеса реальная помощь микро и малым предприятиям удаленных районов Карелии в условиях экономического кризиса (в продвижении, обучении, эффективном использовании современных информационных технологий, в развитии технологий электронного бизнеса, в развитии Интернет- маркетинга, в развитии международных бизнес отношений). расширение сферы информационного бизнеса, рост количества субъектов малого и среднего предпринимательства, особенно микро предприятии (до 10 сотрудников), использующих ИТ для: продвижения продукции и услуг, налаживания деловых контактов, расширения рынков сбыт увеличение количества компьютеризированных рабочих мест на предприятиях, развитие сетей малых предприятий, появление рекламы предприятий в Интернет, электронных витрин и Интернет-магазинов.

27 География проектов г.Петрозаводск г.Костомукша Питкярантский район: г. Питкяранта; п.Рауталахти, п.Ляскеля Пряжинский район: п.Пряжа; п.Черная ламба Пудожский район: г. Пудож, п. Шальский, п. Красноборский, д.Куганаволок; д. Пяльма, Беломорский район: г.Беломорск, Сортавальский район: г.Сортавала, п. Вярсиля, п.Хелюля, п.Рускеала, п.Хаапалампи Суоярвский район: г.Суоярви, п. Поросозеро, п.Вешкелица, п.Соуёки, п.Тумарино Кемский район: г.Кемь, п.Рабочеостровск Сегежский район: г.Сегежа, п.Надвоицы Кондопожский район: г.Кондопога; п.Гирвис Лоухский р-н: п.Лоухи; п.Чупа Калевальский район: п.Калевала

28 Р егиональн ая программ а «Развитие малого и среднего предпринимательства в Республике Карелия на период до 2014 года». Проект «П редоставлени е субъектам малого и среднего предпринимательства Республики Карелия образовательных услуг, программ обучения и повышения квалификации в области использования передовых информационно-коммуникационных технологий » Лахденпохский, Медвежьегорский, Муезерский, Олонецкий, Пряжинский, Прионежский

29 Спасибо за внимание! Вопросы? Контактная информация: Дербенева Ольга Юрьевна, зам.директора РЦНИТ, Корякина Алла Николаевна, главный специалист отдела образовательных технологий РЦНИТ, к.п.н.,