Самостоятельная работа студентов Круглова О.В. Тихомирова Е.Ю. - презентация

1 Самостоятельная работа студентов Круглова О.В. Тихомирова Е.Ю.

2 Основные требования ФГОС к самостоятельной работе ФГОС: компетенции знанияумениявладения Формирование навыков самостоятельного мышления и практического применения знаний

3 Самостоятельная работа за рубежом ФРГ «Косвенное (опосредованное) обучение» Работа, проводимая под косвенным руководством преподавателя

4 Самостоятельная работа за рубежом Англия Франция «Независимое обучение» Выдается программа для самостоятельной работы, но оставляется свобода выбора материала

5 Самостоятельная работа за рубежом Австрия Швейцария «Тихая работа» Уединение во время самостоятельной работы

6 Самостоятельная работа за рубежом РФ «Планируемая работа студентов» Выполняется по заданию при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия

7 Задачи (ФГОС): Перевести студента из пассивного потребителя знаний в активного творца Научить формулировать задачи Развивать способности анализа и поиска оптимального решения задачи Обучить предвидеть перспективы развития

8 Активные методы овладения знаниями: Развитие творческих способностей Переход от поточного обучения к индивидуальному Усиление роли самостоятельной работы (до 50% от объема теоретического курса) Развитие умения учиться Развитие творческого подхода к применению знаний Ориентация на профессиональную деятельность

9 Самостоятельная работа В процессе аудиторных занятий В контакте с преподавателем вне рамок расписания В библиотеке, дома, в общежитии и т.д.

10 Недостатки Неравномерно распределены задания Не обоснованы сроки представления результатов работы Преувеличена роль дисциплины Недостаточно раскрыты междисциплинарные связи Сильный крен «чем больше, тем лучше»

11 недостатки Несамостоя- тельное выполнение работы Списывание и шпаргалки Формальное выполнение работы Потеря интереса к содержанию учебной дисциплины

12 Характер самостоятельной работы репродуктивнаятворческая познавательно-поисковая

13 Репродуктивная самостоятельная деятельность, не выходящая за рамки запоминания Копирование действий по заданному образцу Воспроизведение информации о свойствах изучаемого предмета, объекта, явления Прямые ответы на вопросы и тесты

14 Познавательно- поисковая самостоятельная работа Решение задач с изменяемыми параметрами Решение задач ситуационного моделирования по актуальным проблемам Подготовка к деловой игре Решение учебных задач с неполной информацией

15 Формы самостоятельной работы внеаудиторнаяаудиторная творческая

16 Формы аудиторной самостоятельной работы Лекции Практические занятия Лабораторные и семинарские занятия

17 Виды внеаудиторной самостоятельной работы Перевод и пересказывание Проведение расчетов Разработка и составление схем Подбор источников Подготовка компьютерных презентаций Подготовка и написание докладов письменных работ рефератов курсовых работ Подготовка к участию в семинарах конференциях олимпиадах

18 Домашнее задание Усвоение учебного материала, носящего концентрированный характер Позволяет предупредить забывание нового материала Объем определяется преподавателем для самостоятельного выполнения после занятий

19 Организация самостоятельной работы: Определение форм самостоятельной работы в соответствии с ФГОС и РП Обеспечение студентов: - Информацией об источниках -Графиком выполнения -Графиком консультаций -Методическими материалами -Критериями оценки -Доступа в лаборатории, компьютерные классы, читальный зал и т.д.

20 Внедрение самостоятельной работы: Введение модульной (модульно- рейтинговой системы) Работа с электронным УМК Введение элементов дистанционного обучения