Сергей Дмтриев Как использовать потенциал студентов в образовательном процессе Примеры из ИТ и других областей Сергей Дмитриев. - презентация

1 Сергей Дмтриев Как использовать потенциал студентов в образовательном процессе Примеры из ИТ и других областей Сергей Дмитриев

2 Сергей Дмтриев О чем доклад? Почему важно говорить об образовательных активностях, инициируемых студентами? Примеры студенческих инициатив; Необходимые условия для успешной студенческой активности; Как можно стимулировать такие проекты и как искать активных студентов?

3 Сергей Дмтриев Почему важны студенческие инициативы? Изменения начинают происходить все быстрее. Вузам за ними тяжело угнаться; Новый источник информации – сеть; Новые средства взаимодействия – web 2.0; Роль преподавателя меняется: не учить, а помогать учиться Самый большой инновационный потенциал вуза - студенты

4 Сергей Дмтриев Они существуют! Студенческая активность по самообразованию существует Но ее редко замечают; А часто не хотят замечать! Почему? Часто это неудобно вузам Студенты просто делают то, что считают необходимым, не рассказывая об этом на конференциях и не печатаясь в сборниках

5 Сергей Дмтриев Активность инициируется ИТ-компанией MSP (35) Campus Ambassador Imagine Cup (48) Summer of Code Java Contest IMS contest, BIT,... КонкурсыЕвангелизм Толчок для самообразования и развития собственных проектов; Создается социальная сеть

6 Сергей Дмтриев Международная студенческая организация AIESEC, существует с 1949, в России с 1989 Организуют международные стажировки и конференции Другие проекты, в том числе ИТ: Export Mission Внедрение CRM платформы для внутренних нужд

7 Сергей Дмтриев Студенческое научное общество Психологический факультет СПбГУ 3 крупных мероприятия в год + газета; Зимняя психологическая школа: 1 неделя, Комарово, более 200 человек; семинары, тренинги и круглые столы ведут и студенты и преподаватели и гранды- классики) Секция Usability (Москва, Минск, Спб)

8 Сергей Дмтриев Сообщество Бизнес в стиле.Ru: Семинары по интернет-бизнесу и технологиям; Среди гостей: Владимир Долгов (Google), Андрей Себрант (Яндекс), Феликс Мучник (Софткей), Артем Горбунов (студия Артемия Лебедева) Проектная схема в системе 4+2 Чтобы получить степень бакалавра, нужно участовать в реальном исследовательском проекте, чтобы получить – магистра, нужно руководить таким проектом В Высшей Школе Экономики

9 Сергей Дмтриев Условия и риски успешной студенческой активности Условия: Их много; Они сложно выполнимы; Необходимо наличие большинства условий. Риски (специфика): недостаток жизненного опыта; ложные ожидания; изменения в системе ценностей; "сезонность".

10 Сергей Дмтриев 1: Настоящая интересная задача Полезность и/или перспективность: очевидна большинству участников проекта или хотя бы ядру команды Задача и процесс достаточны для JUST FOR FUN

11 Сергей Дмтриев 2: Команда и/или лидер Команда и/или лидер: для небольших проектов Сильное ядро команды и примыкающие к нему участники: Когда участников > 10

12 Сергей Дмтриев Внешний deadline Конкурс; Мероприятие Проект не получился вовремя - он провален: Это сильный стимул для работы Особенно на завершающих стадиях 3: Настоящий, непереносимый deadline

13 Сергей Дмтриев 4: Выгоды участия Удовольствие от процесса работы в проекте: Причастность к команде; Повышение самооценки; Общение с единомышленниками. Опыт, наработка контактов и кармы; Брендовая строчка в резюме; Денежное вознаграждение, поездки; Совмещение работы над проектом с выполнением курсовых и дипломных работ пух с медом

14 Сергей Дмтриев Разные формы: Наставничество; Постановка задач; Управления проектом; Межпроектный обмен компетенциями. Настоящий авторитет – это студент, который уже добился успехов а не преподаватель 5 Преемственность поколений студентов необходимое условие!!!

15 Сергей Дмтриев 6: Место Пространство для людей и идей C доступом в Интернет В вузе собираться в любое время, без необходимости отчитываться, для чего используются эти часы Место – важный катализирующий фактор; полгода оно может служить для бесцельных «посиделок», но в конечном итоге эта точка сбора начнет использоваться целевым образом. Но не обязательно и не с первого раза опционально

16 Сергей Дмтриев 7: Консультанты Кто? с настоящим опытом люди с переднего края Роль: рассказывать истории как делается в индустрии и как избежать рисков (изобретение велосипедов и т.п.) Не должен участвовать в управлении проектом

17 Сергей Дмтриев Как найти правильных студентов и задачи? Помогать и PR-ить существующие активности Собрать тех кому не-по-фигу: Студентов и аспирантов; Преподавателей и администрацию вузов; Представителей компаний; Дать им возможность поговорить Сложно? Да, но возможно! Еще один способ

18 Сергей Дмтриев Способ Открытого пространства Встреча студентов, представителей компаний и ВУЗов: "Как эффективно обучать компьютерных лингвистов?" 150 человек, 14 тем Место: филологический факультет СПбГУ Компании: ABBYY, Sun Microsystems, Yandex Лаборатория Касперского, ПРОМТ, … (всего 16) Вузы: МГУ, РГГУ, СПбГУ, Военмех, ПГУПС, ГУ ВШЭ, УГТУ

19 Сергей Дмтриев Некоторые выводы Для того, чтобы самостоятельные студенческие активности в области образования могли внести значимый вклад в улучшение ситуации, они должны самовоспроизводиться каждый год и эволюционировать, т.е. необходимо, чтобы обеспечивалась преемственность поколений студентов; Для новых направлений или в тех областях ИТ, где начинается изменение спроса на специалистов, например: Технические писатели и компьютерные лингвисты, специалисты по usability и разработчики компьютерных игр заметный эффект могут иметь и разовые проекты.

20 Сергей Дмтриев Благодарю за внимание! Сергей Дмитриев Siemens Networks Mathlingvo Тезисы и их обсуждение можно прочитать тут: Изображения из мультфильмов о Винни-Пухе и

21 Сергей Дмтриев Рассматривали мы вот эти вопросы: Зачем нужно говорить об образовательных активностях инициируемых студентами? А есть примеры студенческих инициатив? Каковы условия для успешной студенческой активности? Как можно стимулировать такие проекты и как искать активных студентов? буду рад ответить на ваши...