Автор: Пустовалова Ксения Владиславовна 2013. «Если ты не вступаешь во владение со своим жизненным планом, ты позволяешь жизни стать цепью случайностей» - презентация

1 Автор: Пустовалова Ксения Владиславовна 2013

2 «Если ты не вступаешь во владение со своим жизненным планом, ты позволяешь жизни стать цепью случайностей» Проблема: Перед человеком на определенной ступени его жизни всегда появляется вопрос: «Кем быть?» В этом году мы заканчиваем 11 класс, и этот вопрос я пытаюсь решить для себя. От того, какой я выберу путь, будет зависеть не только мое профессиональное будущее, но и вся дальнейшая жизнь. Не случайно китайский мудрец Конфуций говорил: « Выберите работу, которую вы любите и вам никогда не придется работать в своей жизни». Тогда в дальнейшем работа будет не в тяжесть, а приносить только удовлетворение.

3 В этом проекте я поставила перед собой следующие цели и задачи: 1) Определить профессиональные планы, наметить пути развития профессиональной карьеры. 2) Выявить свои интересы и склонности, найти наиболее отличное их сочетание в будущей профессии. 3) Изучить мир профессий и выбрать будущую профессию. 4) Спланировать будущую карьеру, определить пути получения будущей профессии

4 Обоснование выбора специальности: Поступая в социально – гуманитарный класс, я предполагала, что моя будущая профессия будет связана с профессиями социально – гуманитарного профиля. К этому профилю относятся профессии: политолога, социолога, психолога, преподавателя, социального работника и другие. Я выбрала профессию государственного служащего. Эта профессия включает в себя элементы всех перечисленных выше профессий. При данном выборе я руководствовалась следующими мотивами – наличие способностей, престижность профессии, материальная обеспеченность, привлекательность, содержания образования. Мой выбор поддержали родители, а главное – это мой интерес к данной профессии.

5 Профессиограмма государственного служащего 1.Название профессии. Государственный гражданский служащий. 2.Название рабочего поста. Специалист регионального министерства. 3.Престиж, имидж, статус профессии. По поводу престижности профессии существует две точки зрения: с одной стороны считается престижным работать в органе государственной власти, так как у населения имеет место представление о госслужащем, как о хорошо зарабатывающем человеке с большими полномочиями и рядом льгот и привилегий; с другой стороны имеет место оценка деятельности государственного служащего как вредящей государству, так как на сегодняшний день растиражирован негативный образ государственного служащего - уже приняли негативный оттенок слова «чиновник» (человек, имеющий чин) и «бюрократ» (последователь иерархического управления). 4. Должностной оклад и его оценка. Зарплата специалиста регионального министерства - ниже официальной средней зарплаты в курируемой отрасли. Однако существует довольно большая разница между зарплатами специалистов и руководителей (которых значительно меньше), что и порождает слухи о высокой зарплате госслужащих. 5. Краткая характеристика основных квалификационных и должностных обязанностей.

6 Гражданский служащий обязан: 1) соблюдать Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы, федеральные законы, иные нормативные правовые акты Российской Федерации, конституции (уставы), законы и иные нормативные правовые акты субъектов Российской Федерации и обеспечивать их исполнение; 2) исполнять должностные обязанности в соответствии с должностным регламентом; 3) исполнять поручения соответствующих руководителей, данные в пределах их полномочий, установленных законодательством Российской Федерации; 4) соблюдать при исполнении должностных обязанностей права и законные интересы граждан и организаций; 5) соблюдать служебный распорядок государственного органа; 6) поддерживать уровень квалификации, необходимый для надлежащего исполнения должностных обязанностей.

7 Госслужащие обеспечивают деятельность органов власти, строго руководствуясь только законодательством и внутриведомственными инструкциями. Их основная функция это управление различными принадлежащими государству ресурсами, общественными процессами, реализация законодательных актов. Суть их труда - это не создание товаров или услуг, а обеспечение в обществе оптимальных условий для их производства и справедливого распределения.

8 Необходимое образование В большинстве случаев госслужащие имеют высшее образование, некоторые являются кандидатами или докторами наук (кроме обеспечивающих специалистов, где достаточно среднего профессионального образования). Образование может быть получено как в специализированном вузе, готовящем служащих госаппарата, так и в других вузах.

9 Вузы государственного и муниципального управления 1. Белгородский государственный институт: Специальности: государственное и муниципальное управление; организация работы с молодежью; социология; таможенное дело ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ Квалификация: бакалавр по направлению Государственное и муниципальное управление. Цель: подготовка специалистов, способных продуктивно работать в государственных органах и органах муниципального управления, быть менеджерами организаций в различных сферах общественной жизни. Срок и форма обучения: 4 года - очная, 5 лет - заочная. Вступительные испытания: результаты ЕГЭ по дисциплинам: обществознание, математика, русский язык. Адрес: , г. Белгород, ул.Победы 85, 14 корпус, 2 этаж, к. 214 тел. (4722)

10 2. Курская академия государственной и муниципальной службы: Академия государственной и муниципальной службы - одно из ведущих учебных заведений Курской области, которое существует более десяти лет. Академия госслужбы предоставляет своим студентам возможность получить навыки грамотного управленца, овладеть целым спектром других разнообразных специальностей, развить свои творческие и спортивные способности «Государственное и муниципальное управление» Уровень образования: Бакалавриат Срок обучения: На базе 11 класса: Очно - 4 года Заочно - 5 лет Будущая квалификация: Бакалавр по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление» Будущие профессии: HR-менеджер, Государственный служащий, Лоббист, Менеджер по персоналу, Референт, Специалист по государственному и муниципальному управлению, Специалист по антикризисному управлению, Финансовый менеджер

11 Практика студентов: Учебная и производственная практики студентов могут проходить в органах муниципального и государственного управления (мэриях, управлениях делами Президента, правительствах, префектурах, управах и муниципалитетах), государственных и муниципальных учреждениях различной отрасли (банки, страховые компании, налоговые инспекции), финансовых и промышленных компаниях, консалтинговых фирмах, рекламных агентствах, общественных организациях. Итоговая аттестация студентов: * Защита бакалаврской работы * Государственный экзамен Вступительные испытания и минимальные баллы: Русский язык – 36 баллов Математика – 24 балла Обществознание – 39 баллов Стоимость обучения Очно: 43,4 тыс. рублей в год Заочно: 21,88 тыс. рублей в год Адрес: Россия, , г. Курск, ул. Интернациональная, 6Б +7 (4712)

12 3. Липецкий филиал РАНХиГС при Президенте Российской Федерации: Кафедра "Государственной, муниципальной службы и менеджмента" является успешно функционирующим подразделением Липецкого филиала Орловской региональной академии государственной службы. Она стала ведущим центром подготовки высококвалифицированных специалистов в сфере управления и государственной службы в Липецкой области. Общий контингент студентов специальности "Государственное и муниципальное управление" к началу учебного года составил 1065 человек. Обучение проводится на базе среднего (полного) общего образования по очной (срок обучения 5 лет) и очно-заочной (срок обучения 5,5 лет) формам, а также на базе среднего профессионального и высшего образования (срок обучения 3,5 года). ОЧНАЯ ФОРМА НА БАЗЕ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Вступительные испытания (результаты ЕГЭ): направление подготовки "Государственное и муниципальное управление" математика обществознание русский язык Стоимость обучения бакалавриат: – Государственное и муниципальное управление ( 50 тыс. руб) Адрес: , г. Липецк, ул. Интернациональная, 3 Телефон: (4742)

13 Выработка проектного решения Изучив множество вузов, я решила остановиться на Липецком филиале РАНХиГС. Мой выбор одобрили, прежде всего, родители, мои близкие, а так же мой классный руководитель. Мой выбор связан с тем, что мне не надо будет покидать родной город, устраивать свой быт, здесь у меня есть возможность трудоустроиться после окончания вуза. Мои профессиональные планы 1.Окончить школу и поступить в вуз. 2.Получить теоретическую подготовку по выбранной специальности. 3. Найти работу по специальности. 4. Достичь профессиональных успехов, стать профессионалом в области и сделать удачную карьеру, войти в городскую администрацию.

14 Ученик спросил Мастера: « Насколько верны слова, что не в деньгах счастье?» Тот ответил, что они верны полностью. И доказать это просто. На деньги можно купить: постель – но не сон; еду – но не аппетит; лекарства – но не здоровье; слуг – но не друзей; женщин – но не любовь; жилище – но не домашний очаг; развлечение – но не радость; учителей – но не ум. И даже то, что названо, не исчерпывает списка. Я надеюсь, что мой выбор не ошибочен. Не даром говорят: « К чему душа лежит, к тому и руки приложатся».

15

16