Mg.psych. Илга Стикуте mg.psych. Инта Грибуле. МЕТОДЫ РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ С КЛАССОМ И РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СОТРУДНИЧЕСТВА С РОДИТЕЛЯМИ (36) ЦИКЛ. - презентация

1 mg.psych. Илга Стикуте mg.psych. Инта Грибуле

2

3

4 МЕТОДЫ РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ С КЛАССОМ И РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СОТРУДНИЧЕСТВА С РОДИТЕЛЯМИ (36) ЦИКЛ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ «С АМОПОЗНАНИЕ, САМОРАЗВИТИЕ – УСЛОВИЯ УСПЕШНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И СОЗДАНИЯ БЛАГОПРИЯТНОГО МИКРОКЛИМАТ А " (24). К ОММУНИКАЦИЯ - КЛЮЧ К УСПЕШНОМУ ФУНКЦИОНИРОВАНИЮ ОБУЧЕНИЯ. (24)

5 Р ОЛЬ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ В СОЗДАНИЕ БЛАГОПРИЯТНОГО МИКРОКЛИМАТА В ШКОЛЕ

6 1. ПОЗИТИВНЫЙ МИКРОКЛИМАТ В ШКОЛЕ – ОСНОВА УСПЕШНОЙ И РЕЗУЛЬТАТИВНОЙ УЧЕБНОЙ И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ. снижается уровень стресса у учителей, учащихся и их родителей улучшает успеваемость открываются творческие способности в процессе обучения и в других областях

7 2. КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ КАК ОСНОВНОЙ ЭЛЕМЕНТ В СИСТЕМЕ СОЗДАНИЯ БЛАГОПРИЯТНОГО МИКРОКЛИМАТА В ШКОЛЕ.

8 3. ТВОРЧЕСКИЙ ПОДХОД В РАБОТЕ С КЛАССОМ И РОДИТЕЛЯМИ. Цикл занятий Цель, необходимые материалы, рекомендации учителям, ожидаемый результат

9 "Г ВОЗДИКИ " развивать навыки эмпатии; помогать осознать результат своего поведения, его влияние на отношения с близкими; моделировать ситуации поведения

10 П ОПУТЧИКИ развивать способности учащихся критически оценивать мнения других людей; выяснить, какие факторы влияют на формирование личной точки зрения.

11 П АРАШЮT помогать увидеть сильные и слабые стороны поведение в группе, где присутствуют люди с особыми потребностями.

12 "Д ВЕ ВОЗМОЖНОСТИ " развивать положительные черты мышления; помочь осознать роль положительного успеха мышления.

13 "С ТРОИТЕЛЬСТВО МОСТА " развивать навыки сотрудничества в группе.

14