Родительское собрание в ГБОУ СОШ 480 19.02.2013 ФГОС. - презентация

1 Родительское собрание в ГБОУ СОШ ФГОС

2 Согласно решениям органов государственной власти Российской Федерации (поручение Президента РФ Д.А. Медведева от 2 августа 2009 г. Пр-2009) в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации вводится преподавание комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики».

3 Приказ 69 Минобрнауки РФ от 31 января 2012 года Федеральный компонент государственного образовательного стандарта НОО устанавливает обязательные учебные предметы: Русский язык, Литературное чтение, Иностранный язык, Математика, Окружающий мир, Изобразительное искусство, Музыка, Технология, Основы религиозных культур и светской этики.

4 Направленность преподавания курса духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся; формирование их мировоззрения и нравственной культуры на основе духовно-нравственных ценностей традиционных российских религий или на нерелигиозной мировоззренческой основе;

5 Изучение данного курса осуществляется по модулям: основы православной культуры основы исламской культуры основы буддийской культуры основы иудейской культуры основы мировых религиозных культур основы светской этики

6 Основы православной культуры Введение в православную духовную традицию. Особенности восточного христианства. Культура и религия. Во что верят православные христиане. Добро и зло в православной традиции. Золотое правило нравственности. Долг и ответственность. Милосердие и сострадание. Православный храм и другие святыни. Православный календарь. Праздники.

7 Основы исламской культуры. Введение в исламскую духовную традицию. Культура и религия. Мухаммед – образец человека и учитель нравственности в исламской традиции. Столпы ислама и исламской этики. Обязанности мусульман. Для чего построена и как устроена мечеть. Мусульманское летоисчисление и календарь. Ислам в России. Семья в исламе. Праздники и искусство ислама.

8 Основы буддийской культуры. Введение в буддийскую духовную традицию. Культура и религия. Будда и его учение. Буддийские святые. Семья в буддийской культуре и её ценности. Буддизм в России. Человек в буддийской картине мира. Буддийские символы и ритуалы. Буддийские святыни. Буддийские священные сооружения. Буддийский храм. Буддийский календарь. Праздники в буддийской культуре. Искусство.

9 Основы иудейской культуры Введение в иудейскую духовную традицию. Культура и религия. Тора – главная книга иудаизма. Классические тексты иудаизма. Патриархи еврейского народа. Пророки и праведники в иудейской культуре. Храм в жизни иудеев. Назначение синагоги и её устройство. Суббота (Шабат) в иудейской традиции. Иудаизм в России. Еврейский дом. Знакомство с еврейским календарём. Еврейские праздники.

10 Основы мировых религиозных культур Культура и религия. Древнейшие верования. Религии мира и их основатели. Священные книги религий мира. Хранители предания в религиях мира. Человек в религиозных традициях мира. Священные сооружения. Искусство в религиозной культуре. Религии России. Религия и мораль. Нравственные заповеди в религиях мира. Религиозные ритуалы. Обычаи и обряды. Календари и праздники. Семья и семейные ценности.

11 Основы светской этики. Этика и мораль. Этика и её значение в жизни человека. Праздники как одна из форм исторической памяти. Образцы нравственности в культурах разных народов. Государство и мораль гражданина. Образцы нравственности в культуре Отечества. Трудовая мораль. Нравственные принципы предпринимательства. Методика создания морального кодекса в школе. Нормы морали. Этикет. Образование как нравственная форма. Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа Рооссии.

12 Организация процедуры Организация процедуры выбора в обязательном порядке должна включать участие школьного совета. Результаты выбора должны быть зафиксированы протоколами родительских собраний и письменными заявлениями родителей о выборе определённого модуля для обучения своего ребёнка.

13 Принятие решения о записи ребенка на изучение определенного модуля без согласия его родителей (законных представителей) не допускается