Авторы программы Е. В. Вишнякова, С. И. Кесс, педагоги дополнительного образования Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования. - презентация

1 Авторы программы Е. В. Вишнякова, С. И. Кесс, педагоги дополнительного образования Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дворец творчества детей и молодежи г. Томска Образовательная программа танцевально-спортивного клуба «Калейдоскоп – ДТДиМ»

2 Рассчитана на детей 4-18 лет Срок реализации 10 лет Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дворец творчества детей и молодежи г. Томска Образовательная программа танцевально-спортивного клуба «Калейдоскоп – ДТДиМ»

3 Обусловлена задачами современного российского общества и необходимостью использования для их решения образовательных ресурсов танцевального спорта. Актуальность программы

4 Образовательное пространство – совокупность компонентов, обеспечивающих саморазвитие личности ребёнка в танцевальном спорте.

5 Образовательное пространство танцевального спорта

6 Цель программы – создание условий для саморазвития личности обучающихся в танцевальном спорте как целостном образовательном пространстве.

7 Задачи 1. Создание образовательного пространства, обеспечивающего успешное личностное развитие обучающихся в разновозрастном объединении. 2. Формирование предметно-практических компетентностей в области танцевального спорта. 3. Развитие оздоровительно-физкультурной компетентности. 4. Содействие развитию коммуникативной и социальной компетентности. 5. Воспитание морально-этических, эстетических качеств и личностно-волевых умений.

8 Название предмета Количество часов в неделю Подготовительная ступень Спортивная ступень 1 г.о.2 г.о.3 г.о.младший состав 4-6 г.о. старший состав 6-10 г.о. 1Ритмика (разминочные танцы) 4 2Бальный танец Партерная гимнастика Спортивный танец (Standart, Latina) Классический танец Джаз – танец 1 Всего :

9 Подготовительная ступень «Азбука танца»

10

11 Спортивная ступень

12

13 Формы организации образовательного процесса Учебная деятельность Досуговая деятельность Учебно-тренировочная деятельность Соревнования, турниры концерты фестивали походы лагерные смены праздники формы занятий: групповые индивидуальные самостоятельные прогон внутри клубные городские областные межрегиональные Всероссийские международные

14 Положение о Совете по образованию Союза танцевального спорта России (СТСР). Положение Союза танцевального спорта России о допустимых танцах, музыкальном сопровождении и перечне фигур для спортсменов «Е», «D», «С» классов. Кодекс поведения и стандартов этики Всероссийской федерации танцевального спорта, принятых к исполнению в СТСР. Единая спортивная квалификация Правила СТСР о возрастных категориях и классах мастерства спортсменов. Правила спортивного костюма. Календарный план проведения Чемпионатов и Первенств России.

15 Ключевые принципы взаимодействия в танцевальном спорте Ребенок Соподчинение мотивов и интересов Доверие Уважение Тренер Ребенок Принятие внешней оценки и адекватное ее восприятие Судья Ребенок Уважение Конструктивный диалог Партнер Ребенок Творчество и совместная деятельность Конструктивный диалог Учебная группа и коллектив

16 Ключевые принципы взаимодействия в танцевальном спорте Ребенок Уважение Конструктивный диалог Партнер

17

18

19

20

21 Педагоги ТСК «Калейдоскоп-ДТДиМ»

22 Кандидаты в мастера спорта ТСК «Калейдоскоп»

23

24 Федоров Владимир Степичева Юля. Кандидаты в мастера спорта, участники Чемпионата России г., лауреаты премии г. Томска в сфере образования 2010 г.

25

26 Авторы программы Е. В. Вишнякова, С. И. Кесс, педагоги дополнительного образования. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дворец творчества детей и молодежи г. Томска Образовательная программа танцевально-спортивного клуба «Калейдоскоп – ДТДиМ»

27 Спасибо за внимание!