2010-11 уч.год 2011-12 уч.год - обязательное введение ФГОС - введение ФГОС по мере готовности 1 1 2 - продолжение обучения по ФГОС, введенного по мере. - презентация

1 уч.год уч.год - обязательное введение ФГОС - введение ФГОС по мере готовности продолжение обучения по ФГОС, введенного по мере готовности Введение федерального государственного стандарта общего образования (ФГОС)

2 1 часть – уроки – – 9.20 Динамическая пауза: завтрак, игры – – Обед, прогулка Режим учебного процесса учащихся 1- ого класса Учебный день состоит из двух частей: 2 часть- внеурочная деятельность Начало занятий не ранее чем через 45 минут после окончания последнего урока.

3 33 Материалы, обеспечивающие реализацию стандарта

4 Базисный учебный план начального общего образования Базисный учебный план - нормативная основа для разработки учебного плана образовательного учреждения Базисный учебный план состоит из двух частей: обязательной части, части, формируемой участниками образовательного процесса, включающей в том числе и внеурочную деятельность 1) Обязательная часть определяет : состав учебных предметов; недельное распределение учебного времени, отводимого на освоение содержания образования по классам, учебным предметам; максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся; направления внеурочной деятельности.

5 Обязательные предметные области Филология Математика и информатика Обществознание и естествознание Основы духовно- нравственной культуры народов России Искусство Технология Физическая культура Три варианта базисного учебного плана: вариант 1 - для ОУ, в которых обучение ведется на русском языке; вариант 2 - для ОУ, в которых обучение ведется на русском языке, но также изучается один из языков народов России; вариант 3 - для ОУ, в которых обучение ведется на родном (нерусском) языке.

6 2) Часть базисного учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса. Время, отводимое на данную часть, может быть использовано на: увеличение учебных часов, отводимых на изучение отдельных учебных предметов обязательной части. В 1 классе в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями эта часть отсутствует. введение учебных курсов, обеспечивающих различные интересы обучающихся, в том числе этнокультурные. В данную часть входит и внеурочная деятельность (10 часов).

7 Один из возможных вариантов учебного плана Предметные областиУчебные предметы Кол-во часов в неделю по классамВсего IIIIIIIV Обязательная часть ФилологияРусский язык Литературное чтение Иностранный язык Математика Информатика Обществознание и естествознание Окружающий мир Основы духовно нравственной культуры народов России Основы духовно- нравственной культуры народов России ИскусствоМузыка Изобразительное искусство Технология Физическая культура Итого

8 Учебный план начального общего образования IIIIIIIV Все- го Часть, формируемая участниками образовательного процесса Максимально допустимая недельная нагрузка (при шестидневной учебной неделе) Внеурочная деятельность Всего

9 Учебный план 1-ого класса Предметная области Учебные предметы 1 класс Количест- во часов в неделю Обязательная часть Филология Русский язык 5 Литературное чтение4 Математика и информатикаМатематика4 Обществознание и естествознаниеОкружающий мир2 Искусство Музыка1 Изобразительное искусство1 Технология 1 Физическая культура 2 Итого20 Максимально допустимая недельная нагрузка20 Часть, формируемая участниками образовательного процесса - Внеурочная деятельность (кружки, секции, проектная деятельность) 10

10 ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Основные направленияВиды деятельности Спортивно- оздоровительное Спортивно-оздоровительная Досугово-развлекательная Игровая Проблемно-ценностное общение Социальное творчество (социально- преобразовательная деятельность) Трудовая (производственная) деятельность Познавательная Художественное творчество Туристско-краеведческая Духовно-нравственное Социальное Общеинтеллектуальное Общекультурное

11 Внеурочная деятельность для учащихся 1 класса Основные направления Кол-во часов в неделю по классамВсег о IIIIIIIV I Спортивно- оздоровительное напр. 1. Шахматы и шашки Юный турист224 II Духовно-нравственное направление 1. Я – гражданин России 2. «Мир животных и растений Урала» III Общеинтеллектуаль- ное направление 1. «Юный математик» 2. Культура общения IV Социальное направление 1. Кружок «Береги своё здоровьё» V Общекультурное направление 1. «Умелые ручки»22 2. «Весёлые нотки» 3. Мир танца 4. Фольклёр

12 Портрет выпускника начальной школы любящий свой народ, свой край и свою Родину; уважающий и принимающий ценности семьи и общества; любознательный, активно и заинтересованно познающий мир; владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности; готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом; доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение; выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни.