Причины возникновения заимствованных слов. Способы заимствования. Авторы: ученики 10 класса (Алексеев С., Семионов А., Лавицкая Е., Мокрая Т., Кузяева. - презентация

1 Причины возникновения заимствованных слов. Способы заимствования. Авторы: ученики 10 класса (Алексеев С., Семионов А., Лавицкая Е., Мокрая Т., Кузяева Т., Сметанкина Ю., Халаман М.)

2 Цель исследования: Выяснить, каковы причины и способы возникновения заимствований в русском языке и доказать необходимость/ ненужность иноязычных слов.

3 Объект исследования: иноязычные слова в русском языке. Предмет исследования: причины и способы заимствований слов. Гипотеза: нам кажется, что в языке можно обойтись без заимствований.

4 Задачи исследования Изучить различные источники (дополнительную литературу) Поработать с этимологическим словарём Выяснить причины заимствований Заменить заимствованные слова исконно русскими Заполнить таблицу «Источники заимствований» Начертить схему «Способы заимствований» Выполнить«перевод» фразы-пародии, используя при этом заимствованные слова Написать сочинение – размышление «Нужны ли русскому языку заимствования?»

5 Иноязычные слова появляются в русской лексике для: а) обозначения новых явлений и предметов (торговые отношения между странами): бейдж, шейпинг, скейтинг, хот - дог; б) обозначения слов, синонимичных существовавшим ранее, но интерпретирующих их с новой точки зрения: офис (= контора), ресепшн (= служба пропускного контроля), хай – тек (= высокие технологии); в) обозначения слов, дублирующих русские лексемы (так модно!): тинейджер, скетч, скотч, милитари.

6 Задание второе: Исконно русскиеЗаимствованные Пассажирский Кроссовки Кенгурёнок Лицеистка Антракт Лицей Телеграмма Доказательство: слова пассажирский, кроссовки, кенгурёнок, лицеистка образованы от иноязычных слов по словообразовательным моделям русского языка, поэтому являются исконно русскими.

7 Задание третье: Дискомфорт - неудобство, Ревизия - проверка, Интуиция - чутьё, Пролог - вступление. Задание невыполнимо для слова голкипер, так как его синоним – существительное вратарь – заимствовано из старославянского языка (вратарь – ворота).

8 Задание четвёртое: 1) лат. Occupo «занимать, захватывать» - оккупант, оккупация; 2) лат. Humanus «человечный» - гуманный, гуманность, гуманизм; 3) итал. Fresco «свежий» - фреска (роспись по сырой штукатурке); 4) лат. Disputere «разбирать, спорить» - диспут, диспутировать; 5) лат. Letum «смерть» - летальный (исход); 6) лат. Fixus «твёрдый, неподвижный» - фиксировать, фиксаж, фиксатуар; 7) франц. Banal «обыкновенный» - банальный, банальность; 8) франц. Isoler «отделить, обособить» - изоляция, изолировать; 9) лат. Accentus «ударение» - акцент, акцентировать, акцентуация; 10) англ. Bluff «обман» - блеф, блефовать.

9 Задание пятое: Язык – источник заимствования Время заимствованийПримеры 1.СтарославянскийПосле принятия христианства на Руси Крест, жертва, власть, согласие 2. ПольскийВ XVI – XVII вв.Карета, булка, банка, легавый 3. УкраинскийВ XVI – XVII вв.Борщ, галушки, хлебороб, школяр 4. ГреческийС IX по XI векаАнгел, демон, школа, грамматика, стих 5. ЛатинскийЧерез греческий в X - XI вв.; через польский и украинский - в XIV - XVIII в. Аудитория, диктант, республика 6. НемецкийС XVII по XVIII вв.Курорт, кухня, шпион 7. ГолландскийВ IX - XI вв.Руль, флаг, номер, енот, зонтик 8. АнглийскийС XIX в. и до настоящего времени Бойкот, митинг, клуб, лидер 9. ФранцузскийС IX по XI вв.Бульон, котлета, шовинизм 10. ИтальянскийС IX по XI вв.Ария, соната, мозаика, вермишель 11. ИспанскийС IX по XI вв.Серенада, сигара, томаты 12. Тюркские-Балык, сундук, деньги, базар 13. Финский-Морж, пельмени, пихта 14. Японский-Гейша, соня, тайфун, цунами

10 Задание пятое: Таким образом, в русский язык проникли и продолжают проникать слова из многих языков мира. Взаимопроникновение культур и языков остановить невозможно. Л.Н. Гумилёв писал: «Никто – ни один человек, ни один народ – не живёт одиноко. Видимая этническая история – это непрерывные этнические контакты». (Гумилёв Л.Н., Панченко А.М. Чтобы свеча не погасла. – Л., – с. 7) Такие контакты – «перевод» языка одной культуры в знаковые системы других.

11 Способы заимствования ЭкзотизмыВарваризмыКалькирование Слово- образовательная СемантическаяФразеологическая Синтаксическая (в РЯ не встречается)

12 Задание седьмое: «Хоронилище грядёт по гульбищу с ристалища на позорище в мокроступах». Наши варианты: Алексеев С.: «Могильщик идёт по площади с похорон в кабак в грязных сапогах». Лавицкая Е.: «Траурная процессия движется по дороге из храма на кладбище в галошах». Кузяева Т.: «Франт идёт по бульвару из цирка в театр в галошах» (ответ был найден при изучении споров Н.М. Карамзина и А.С. Шишкова). Общее мнение: задание показалось сложным. Переводить приходится скорее исконные слова, нежели заимствованные.

13 Нужны ли русскому языку заимствования? Максим: Язык относится к тем общественным явлениям, которые действуют на всём протяжении существования человеческого общества. Словарный состав любого языка не остаётся неизменным. Одни слова уходят из повседневного языка, другие появляются в нём. Один из способов пополнения языка новыми словами – заимствование. На мой взгляд, заимствование – естественный процесс для языка. Появление новых понятий, вещей требует их обозначения с помощью новых слов, взятых из другого языка. Иначе как бы мы называли сноуборд, ноутбук, сайт? Заимствование обогащает язык, даёт ему новые возможности. Только всё должно быть в меру.

14 Вывод: Гипотеза не подтвердилась. Заимствование – необходимый и естественный для языка процесс.