Работу выполнил:Бреус Сергей 3 «а» класс МКОУ Чухломская СОШ им. А.А. Яковлева. Руководитель: Бреус М.А. - презентация

1 Работу выполнил:Бреус Сергей 3 «а» класс МКОУ Чухломская СОШ им. А.А. Яковлева. Руководитель: Бреус М.А.

2 Я выбрал эту тему потому, что меня заинтересовало, как же воздействуют компьютерные игры на ребенка, в какие игры можно играть, а в какие нельзя и почему?

3 Цель моего исследования: выяснить положительные и отрицательные стороны влияния компьютерных игр в жизни школьника и ответить на главный вопрос : играть в компьютерные игры – это хорошо или плохо?

4 Каких только игр нет в магазине! Для всех возрастов, характеров и интересов!

5 Компьютерные игры могут быть Динамические Не дают время на размышление, нельзя отвлекаться ни на секунду. Нединамические В любой момент можно отойти от компьютера, а затем вернуться и продолжить прерванную игру

6 6 Виды компьютерных игр: спортивные игрыигры-головоломки логические игры азартные экономические

7 тренажёрные военные обучающие (педагогические) игры-стратегии приключенческие

8 Компьютерные игры Вредные «Бродилки» «Леталки» «Стрелялки » Безвредные Спортивные Гонки Полезные Стратегии. Головоломки Обучающие

9 Положительные факторыОтрицательные факторы РАЗВИТИЕ ЛОГИКИНЕЖЕЛАНИЕ ОБЩАТЬСЯ С ЛЮДЬМИ, ОТСУТСТВИЕ ДРУЗЕЙ РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯПАДЕНИЕ УМСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ВНИМАНИЕ ЖЕСТОКОСТЬ И НАСИЛИЕ СОСРЕДОТОЧЕННОСТЬИСКРИВЛЕНИЕ ПОЗВОНОЧНИКА РАЗВИТИЕ МЕЛКИХ МЫШЦ РУКИТРАВМА КИСТИ ПОДДЕРЖКА ИНТЕРЕСА К УЧЁБЕБОЛЕЗНИ ГЛАЗ ВООБРАЖЕНИЕТОРМОЗИТ ТВОРЧЕСТВО УМЕНИЕ НАХОДИТЬ ЗАКОНОМЕРНОСТИ БЕССОННИЦА И НОЧНЫЕ КОШМАРЫ ССОРЫ С РОДИТЕЛЯМИ ОПАСНОСТЬ СЕТЕВЫХ ИГР «КОМПЬЮТЕРНАЯ ЗАВИСИМОСТЬ» 9 Влияние компьютерных игр на детей

10 Результаты АНКЕТИРОВАНИЯ ОДНОКЛАССНИКОВ.

11 Сколько часов непрерывно ты играешь в компьютерные игры?

12 Как ты думаешь, полезно ли играть в компьютерные игры?

13 Как ты думаешь, какую пользу и какой вред приносят компьютерные игры? Вред:Польза:

14

15 В какие игры тебе больше всего нравится играть? Мальчики: -стратегии; -гонки; -стрелялки. Девочки: -винкс; -салон-красоты; -познавательные.

16 Выводы по опросу: -Мои одноклассники понимают, что играть в компьютерные игры нельзя часто и долго; -что чрезмерное увлечение компьютерными играми может вызвать проблемы со здоровьем. Однако мальчики любят играть в игры больше вредные, чем полезные.

17 Мои предположения не подтвердились. Нельзя сказать, что компьютерные игры – это плохо, и надо отказаться от них. Как нельзя сказать, что хорошо, и можно играть сколько хочется и в любые игры. Влияние компьютерных игр на детей неоднозначно. Кто–то развивает логическое мышление, кто-то забывает про окружающий реальный мир. Здесь нужно придерживаться главного принципа – не навреди. Компьютер, как и всё, что окружает нас, может быть и полезным, и вредным