Выполнена учениками 10а класса: Смирновым Дмитрием, Даниловым Александром, Куликовым Максимом и Ясаковым Александром 2007г. Муниципальное общеобразовательное. - презентация

1 Выполнена учениками 10а класса: Смирновым Дмитрием, Даниловым Александром, Куликовым Максимом и Ясаковым Александром 2007г. Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей 3 г. Галича

2 Провести исследования учебных нагрузок на учеников и показать способы, как их облегчить

3 Узнать максимально допустимые нагрузки на учеников разных классов Узнать самые работоспособные дни, часы и уроки для школьников Оценить сложность уроков (в баллах) Дать рекомендации ученикам по уменьшению нагрузок

4

5 Нагрузки учебной недели: 2 – 4 класс – 25 часов 1 класс – 20 часов 5 класс – 31 час 6 класс – 32 часа 7 класс – 34 часа 8 – 9 класс – 35 часов 10 – 11 класс – 36 часов Нагрузки учебного года: 1 класс – 33 недели 2 – 11 класс – 34 недели

6 В течение недели вторник, среда, четверг – самые работоспособные дни Пик работы с 10 до 12 часов У младшего школьного возраста высокая работоспособность 2 – 3 урок У более старшего возраста высокая работоспособность 2, 3, 4 урок На 5, 6, 7 уроке работоспособность понижается на 50%

7 Математика, информатика – 11 Иностранный язык – 10 Физика, химия, астрономия – 9 История – 8 Русский язык, литература – 7 Обществознание, география, биология – 6 Физкультура, ОБЖ – 5 Труд – 4 Черчение – 3 Рисование – 2 Музыка - 1

8 Вывод: Самым загруженным днем у 10А класса является вторник

9

10

11 Правильно составленный режим дня помогает обеспечить нормальную работу всех органов, т.е. их здоровье. Основные нагрузки должны приходиться на время наибольшей работоспособности организма.

12 Пробуждение 7.00 Утренняя зарядка 7.00 – 7.30 Завтрак 7.30 – 7.50 Дорога в школу 7.50 – 8.20 Занятия в школе 8.30 – Дорога из школы – Обед – Прогулка – Приготовление уроков – Ужин, прогулка, свободные занятия – Приготовление ко сну – Сон – 7.00

13 Загруженность учеников старших классов довольно велика, но благодаря правильной организации режима дня они вполне преодолимы.

14 «Гигиеническая оценка условий обучения школьников.» Авторы: Н.В. Анисимова Е.А Каралашвили «Основы безопасности жизнедеятельности». Ел. Вишневская, Н. К. Барсуков «Мир вокруг нас». А. А. Плешаков.