Показатели эффективности работы педагога ДетиРодителиОбщественностьАдминис трация Нормативно-правовая компетенция и учет особенностей детей -+++ Использование. - презентация

L/O/G/O. Показатели эффективности работы УС Управленцы Подход: показатели привязывать к структуре ФГОС: Управление результатами образования Управление.

Page 1 Развитие региональной системы оценки качества образования Г.И. Сафонова, к.п.н., директор ГБУ РЦРО.

СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС В МБОУ «НОВОИЗБОРСКАЯ СОШ» Директор МБОУ «Новоизборская СОШ», Петрова Надежда Петровна Августовский районный педсовет.

Стимулирующие выплаты директорам Муниципальные и региональные приоритеты Качество условий - Кадровые - Материально-технические - Финансово-экономические.

*(федеральный уровень). Информационно-диагностическая Нормативно-правовая Экспертно-аналитическая.

Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 28 г. Ярославля Работа образовательного учреждения по улучшению качества знаний.

Мониторинг качества условий Фролова Людмила Николаевна – директор школы 12.

Учредитель Показатели Организационно-правовое обеспечение деятельности ДОУ -наличие учредительных документов, локальных актов; Предоставление ДО в соответствии.

Докладчик: Пименова О.В., зам. директора по УВР,.

Система внутришкольной оценки качества образования. Мониторинг. Заместитель директора МБОУ СШ 34 Людмила Владиленовна Мужикова.

З НАЧЕНИЕ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ.

Школьная система оценки качества образования в условиях КПМО Школьная Н.Нсистема Н.А.Пекшева Заместитель директора МОУ гимназия 55 г. Томска по научно-методической.

Система оценки качества образования МОУ « Красногвардейская гимназия »

Модель школьной системы управления качеством образования Л.Е. Шубина ОМЦ ЮАО.

ИТОГИ МОНИТОРИНГА 2013 «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения Федерального государственного образовательного стандарта»

Система оценки качества образования в образовательном учреждении. …мы …разработаем и введём новые требования к качеству образования… Введём мониторинг.

Муниципальная модель методического сопровождения ФГОС общего образования.

Эффективность НСОТ и НПФ Роль и значение НСОТ и НПФ в повышении качества и результативности деятельности общеобразовательных учреждений.

Система организации мониторинга в МОУ «Кадетская школа» города Бийска.

«Эффективный контракт как один из способов повышения качества образования в условиях адаптивной школы»