Работа Баутина Александра ученика 7 класса А. Найдите соответствия между числами верхнего и нижнего ряда. Объясните закономерность подчинения. Расшифруйте. - презентация

1 Работа Баутина Александра ученика 7 класса А

2 Найдите соответствия между числами верхнего и нижнего ряда. Объясните закономерность подчинения. Расшифруйте значение каждого числа и напишите недостающие числа ? ? ? ? ? ?

3 Представьте себе что перед вами шахматная доска 26*26. Выберите 2 клетки таким образом : 1) первая клетка автоматичеки зачеркивает все клетки этого цвета по вертикали и горизантали. 2) одну и туже клетку нельзя использовать два раза. 3) зачеркнутые клетки нельзя использовать. Сколько вариантов выбрать клетки ?

4 Почему нить электрической лампочки не перегорает в течение долгого времени, несмотря на то что она накаляется добела ?

5 Поезд, двигаясь равномерно со скоростью 90 км / ч, проезжает мимо платформы, длина которой 300 м, за 30 с. Найдите длину поезда в метрах.

6 Расставить скобки и знаки арифметических действий, чтобы получилось верное равенство : = 100

7 Задача 1 Верхний ряд - порядковый номер дня недели. Нижний ряд - количество букв в названии дня недели. 2 вторник - 7 букв 3 среда - 5 букв 1 понедельник - 11 букв 4 четверг - 7 букв 5 пятница - 7 букв 6 суббота - 7 букв 7 воскресенье - 11 букв Задача 2 Всего 676 клеток. Любая клетка убирает сразу = *676= ) первую клетку можно выбрать 676- ю способами ; 2) вторую ( т. к. клеток одного цвета в каждом ряду 13, из них одна уже использована, поэтому осталось по 12 в горизонтальном и в вертикальном ряду ); 3) тогда всего способов 676*651=

8 Задача 3 Нить электрической лампочки может находиться долгое время в накалённом добела состоянии, не перегорая, потому что из колбы лампочки выкачан воздух, и, следовательно, нет кислорода, который необходим для горения. Колбы электроламп наполняются разреженным инертным газом. Задача 4 Для начала выразим 90 км / ч в м / с : 1) 90 км / ч * 1000 м : 3600 с = 25 м / с Теперь найдем время, за которое первый вагон поезда пройдет всю платформу м 2) 300 м : 25 м / с = 12 c Найдем разность по времени прохождения первого и последнего вагона 3) 30 с - 12 с = 18 с И, наконец, найдем длину поезда в метрах 4) 25 м / с * 18 с = 450 м Ответ : Длина поезда метров

9 Задача 6 888:8 - 88:8 = 100

10