СИНТАКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ осложненного предложения Словарная работа 4 Синтаксические нормы - это нормы построения словосочетаний, простых и сложных предложений. - презентация

1

2 СИНТАКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ осложненного предложения

3 Словарная работа 4 Синтаксические нормы - это нормы построения словосочетаний, простых и сложных предложений различных видов. 4 Осложненное предложение - это простое предложение, в состав которого входят обособленные и однородные члены предложения, обращения и вводные слова.

4 Выберите грамматически правильное продолжение предложения 4 Рассматривая рисунок, 1. Создается впечатление, что птица живая. 2. Обратите внимание на штриховку. 3. Неожиданно погас свет. 4. Мне вспомнилось лето.

5 Правила употребления деепричастных оборотов 4 Основное действие, выраженное глаголом- сказуемым, и добавочное действие, выраженное деепричастием, относятся к одному лицу или предмету: Рассматривая рисунок, обратите внимание на штриховку. 4 Возможно употребление деепричастного оборота в безличном предложении при инфинитиве: Хорошо было лежать на траве, смотреть в небо, думая о будущем.

6 Нельзя употреблять деепричастный оборот: 4 Если действие, выраженное глаголом-сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, относятся к разным лицам (предметам): Рассматривая рисунок, неожиданно погас свет. 4 Если в безличном предложении нет инфинитива, к которому мог относиться деепричастный оборот, т.е. сочетание глагола-сказуемого с местоимением или существительным в роли дополнения: Идя домой, мне стало грустно. 4 Если деепричастный оборот относится к страдательным причастиям, т.е.субъекты действия не совпадают: Убежав из дома, мальчик был найден родителями (д.л.)

7 Поработаем с тестами Практикум, с.31, 8,9 4 8.Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Путешествуя на велосипеде, 1.развиваются мышцы ног и спины. 2.требуется немалая выносливость. 3.вы получаете большое удовольствие. 4.у меня сломалась фара Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Выбрав пьесу, 1.началось распределение ролей. 2.оказалось, что там слишком много ролей. 3.была назначена первая репетиция. 4.мы немедленно начали репетировать.

8 Найдите ошибки в причастных оборотах и отредактируйте предложения 4 В поросших лугах буйной растительностью водилось множество птиц. 4 Пастух подходил к нашему костру, заночевавший в горах. 4 Я жил в тихой, затерявшей в глуши деревушке. 4 Представление о прямой дает луч света, выходящего из малого отверстия 4 В городе была церковь, которая давно разрушилась и служившая какое-то время овощехранилищем.

9 Найдите ошибки в употреблении однородных членов 1.Чтение фантастических романов воспитывало в юноше любовь к путешествиям, мечты о покорении космоса. 2.Особенную помощь и личное участие в проведении Спартакиады оказали начальник депо и председатель профкома. 3.Полиция обрушила на молодежь дубинки, гранаты со слезоточивым газом, огнестрельное оружие. 4.Преподаватели научат ребят разбираться и привьют им любовь к живописи, музыке, литературе.

10 Предложения с однородными членами в деловых бумагах 4 Помощник руководителя группы обязан помогать руководителю в обучении и воспитании слушателей: -точно знать количество слушателей в группе; -своевременно докладывать руководителю группы о запросах и пожеланиях слушателей; -помощь руководителю группы в работе со слабоуспевающими слушателями. -(надо: организовать помощь… в работе… )

11 Отредактируйте предложения 1.Чтение фантастических романов воспитывало в юноше любовь к путешествиям, мечты о покорении космоса. 2.Особенную помощь и личное участие в проведении Спартакиады оказали начальник депо и председатель профкома. 3.Полиция обрушила на молодежь дубинки, гранаты со слезоточивым газом, огнестрельное оружие. 4.Преподаватели научат ребят разбираться и привьют им любовь к живописи, музыке, литературе.

12 Проверьте себя 1.Чтение фантастических романов воспитывало в юноше любовь к путешествиям, рождало мечты о покорении космоса. 2.Большую помощь в проведении Спартакиады оказали начальник депо и председатель профкома, которые сами участвовали в соревнованиях 3.Полиция обрушила на молодежь дубинки, гранаты со слезоточивым газом, применила огнестрельное оружие. 4.Преподаватели научат ребят разбираться в живописи, музыке, литературе и привьют им любовь к этим видам искусства.

13 Самостоятельная работа 4 Группа А работает на компьютерах с тестами «Синтаксические нормы» + любые задания группы В 4 Группа С Практикум тесты, с распечатка, 5 4 Группа В выбирает задания из перечня и выполняет в тетради: Практикум, занятие 4, с. 17, 11,12,13,14 + тесты в последней теме с Распечатка - задания по выбору.

14 Домашнее задание 4 Лекции 3,4 + таблицы 1,2 + приложение 3. 4 Практикум, занятие , Тесты ЕГЭ по теме.

15 Проверьте тесты по ключу