Практикум « Определение рисков внедрения и распространения систем развивающего обучения для достижения новых результатов образования » Автор-разработчик: - презентация

1 Практикум « Определение рисков внедрения и распространения систем развивающего обучения для достижения новых результатов образования » Автор-разработчик: Терещенко И.Е., к.п.н., в.н.с., ХК ИРО

2 Задачи ПРАКТИКУМА: Практическая задача: Стратегическое планирование инновационной деятельности – внедрения и распространения системы РО на муниципальном уровне Учебные задачи: 1. Выявление факторов, мешающих внедрению системы РО в практику образования

3 Задачи ПРАКТИКУМА: Учебные задачи: 2. Определение мер по устранению этих факторов

4 Модель инкрементального (нарастающего) принятия решения (Генри Минцберг университета МакГилл г. Монреаль)

5 Внедрение новшества всегда связано с определенным риском: фактический результат может оказаться далеко не тем, который ожидали получить

6 Задание для индивидуальной работы (5 мин.) 1. Выполните экспертную оценку характеристик новшества – системы развивающего обучения

7 Результаты работы: Оценка основных характеристик нововведения: - результативность - эффективность

8 Задание для муниципальной команды (10мин.) 1. Определите факторы, мешающие внедрению и распространению систем развивающего обучения в практику образования Помощь: рабочая тетрадь стр. 50

9 Общая дискуссия: Обсуждение причин сопротивления нововведению со стороны управленцев и со стороны педагогов

10 Вопрос для обсуждения: 1. Как помочь педагогам и управленцам избавиться от мифических представлений о системе развивающего обучения?

11 «Миф ничего не скрывает и ничего не афиширует, он только деформирует. Миф ни есть ложь, он есть искажение». Барт Ролан Помощь: рабочая тетрадь стр. 36

12 Задание для муниципальной команды (10мин.) 1. Определите меры по устранению факторов, мешающих внедрению системы развивающего обучения в практику образования

13 Успехов в работе