Потапова Светлана Михайловна, педагог ДО Старопохвистневского «ЦВР» «Эврика»» ГБОУ СОШ с. Подбельск. - презентация

1 Потапова Светлана Михайловна, педагог ДО Старопохвистневского «ЦВР» «Эврика»» ГБОУ СОШ с. Подбельск.

2 «Истоки способностей и дарований детей - на кончиках пальцев. «Истоки способностей и дарований детей - на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут ручейки, которые питают источник творческой мысли» От пальцев, образно говоря, идут ручейки, которые питают источник творческой мысли» (В.А.Сухомлинский (В.А.Сухомлинский)

3 Проблема. Для школ проблема развития речи наиболее актуальная. Уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Формирование речевых областей совершается под влиянием кинестетических импульсов от рук, а точнее от пальцев рук.

4 Квиллинг, бумагокручение, бумажная филигрань искусство скручивать длинные и узкие полоски бумаги в плотные диски, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей объемные или плоскостные композиции.

5 Материал для квиллинга

6 Элементы в технике квиллинга на основе зубочистки и пластмассовой трубочки

7 Актуальность темы: Обучение квиллингу детей с недостатками в развитии является актуальным в современных условиях и способствует совершенствованию возможностей сохраненных и нарушенных анализаторов, овладению рациональными приемами и их использованию в практической деятельности, подготовке к самостоятельной жизни, общественно- полезному труду.

8 Инструмент для квиллинга (профессиональный)

9

10 Базовые формы в квиллинге.

11 Изделия в технике квиллинг.

12 Проект «Букетик для мамы»

13

14

15

16 Итоги работы.

17 Таким образом, польза квиллинга неоспорима. И это подтверждают результаты в детях. Тревожные дети становятся более спокойными, замкнутые учатся доверять, а неусидчивые направлять свою энергию в русло творчества.

18 Все эти результаты работы показывают, что занятия квиллингом с детьми с ЗПР помогают достигать выполнение цели Федерального государственного образовательного стандарта, т.е. сформировать такую личность, которая владеет знаниями о мире, умеет действовать в нём, имеет активную жизненную позицию, готова к саморазвитию и непрерывному образованию. Все эти результаты работы показывают, что занятия квиллингом с детьми с ЗПР помогают достигать выполнение цели Федерального государственного образовательного стандарта, т.е. сформировать такую личность, которая владеет знаниями о мире, умеет действовать в нём, имеет активную жизненную позицию, готова к саморазвитию и непрерывному образованию.

19 Работы в технике квиллинг.

20

21

22

23