Представление семинара и информация о Российском тренинговом центре Семинар «Оценка индивидуального прогресса школьников: подходы и инструменты» 24-25. - презентация

1 Представление семинара и информация о Российском тренинговом центре Семинар «Оценка индивидуального прогресса школьников: подходы и инструменты» апреля 2012 года, г. Красноярск

2 ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ И ТЕМАТИКА Целевая аудитория. Специалисты системы образования регионов РФ и СНГ (управленцы, координаторы программ ОКО, ведущие эксперты) Основная тематика. Оценка и управление качеством образования (школьное и дошкольное образование).

3 СТАТИСТИКА УЧАСТНИКОВ В период апрель 2011 – 10 апреля 201 гг. РТЦ провёл 4 учебных курса, 1 семинар и 2 вебинара. данных учебных мероприятиях приняло участие 1118 специалистов системы образования из 43 регионов РФ и 8 стран СНГ (Азербайджан, Армения, Белоруссия, Казахстан, Кыргызстан, Таджикистан, Приднестровье, Туркменистан). 158 слушателей приняло участие в очных учебных мероприятиях РТЦ и 960 – в вебинарах. Общее число участников из стран СНГ – 232.

4 БЛИЖАЙШИЕ УЧЕБНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ , г. Красноярск Семинар «Оценка индивидуального прогресса школьников: подходы и инструменты» Вебинар «Готовим пресс-релиз по итогам проведения программы оценки учебных достижений» , г. Бишкек Учебный курс «Система оценки качества и образовательная политика: ключевые проблемы и направления развития»

5 ДАЙДЖЕСТ УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ ВЫПУСК 1. Проектирование эффективных систем оценки качества образования. ВЫПУСК 2. Информирование целевых групп о результатах оценки учебных достижений. ВЫПУСК 3. Использование результатов оценки учебных достижений школьников. ВЫПУСК 4 (готовится). Организация и проведение программ оценки учебных достижений.

6

7 УЧАСТНИКИ 45 специалистов из стран СНГ и регионов России СНГ – 3 (Кыргызстан, Казахстан, Белоруссия) Регионы России (10 регионов) – 42 из них Красноярский край - 30 Центры ОКО – 10 Образовательные учреждения – 20 Учреждения ДПО – 8 МОУ – 4 Научные организации - 1 Метод. центр – 1 Органы власти - 1 …

8 ЦЕЛЬ КУРСА Цель семинара - оформление представлений о современных возможностях оценки качества образования на основе использования подхода к оценке индивидуального прогресса учащихся в мышлении и понимании.

9 СТРУКТУРА СЕМИНАРА Устройство диагностического пакета Сессия 4 Анализ результатов «Дельта- тестирования» Сессии 5-6 Представление результатов Сессия 7 Опыт использования «Дельта-тестирования» на практике Сессия 8 Групповая работа, обсуждение, итоговая дискуссия Теоретическая основа мониторинга ИП Сессии 2- 3

10 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!