РОЛЬ И ФУНКЦИИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ РЕГИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ Моисеева А.Н., к.п.н., доцент кафедры педагогики и психологии. - презентация

1 РОЛЬ И ФУНКЦИИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ РЕГИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ Моисеева А.Н., к.п.н., доцент кафедры педагогики и психологии ИПК и ППРО ОГПУ

2 Роль классного руководителя помощник сопровождающий

3 Функции: психологическая; индивидуально-консультирующая; социально-педагогическая; координирующая; организационная

4 Формирование жизнеспособной личности выпускника образовательного учреждения

5 Обновленное воспитание Надситуативный характер Вариативное содержание

6 «Человек должен жить с достоинством ответственного существования» А.А. Зиновьев

7 Гуманитарная парадигма Диалог Интерпретация Ценности

8 Воспитание - свободно избираемая форма жизнедеятельности школьника

9 Все более глубокое понимание ребенка – это и есть его воспитание. В.А. Сухомлинский

10 Условия На «одной волне» с воспитанником «Попасть во время»

11 Проблема «Заурочивание воспитания»

12 Детско-взрослый клуб Педагог в клубе «приохочивает» школьников к деятельности Реальное, неимитационное самоуправление Открытая коммуникация с другими социальными субъектами

13 Потребности ребенка в отдыхе в развитии в общении в самостоятельности, самореализации, творчестве в получении удовольствия, радости, положительных эмоций

14 Принятие ребенком взрослого как «значимого другого»