Предметная область Межпредметный проект, предназначен как для преподавателей, так и для обучающихся 6-11 классов Сростинского школьного округа Участники. - презентация

1 Предметная область Межпредметный проект, предназначен как для преподавателей, так и для обучающихся 6-11 классов Сростинского школьного округа Участники проекта Обучающиеся и учителя Сростинского школьного округа Цели и задачи проекта Цели: Создать условия для повышения обучающимися качества знаний. Создать условия для актуализации учащимися своих образовательных возможностей через расширение образовательного пространства школы. Задачи: Создание банка уроков и курсов направленных на удовлетворение образовательных потребностей учащихся школьного округа Создание условий для взаимообмена методическими материалами учительско-преподавательского состава округа Представление учащимся возможности углубления знаний (и развития умений) по интересующим их предметам Описание проектаПредполагается, что данный долгосрочный проект должен предоставить обучающимся возможность самостоятельного познавательного поиска, постановку и реализацию собственных учебных целей. Проект направлен на создания качественно нового уровня развития мотивации познавательной деятельности обучающихся, что обеспечит высокий уровень саморазвития и самообразования. Информационные технологии Телекоммуникационные, сетевые (online и offline обучение),мультимедиа, IP телефония, технологии представления, передачи и хранения образовательной информации, MOODLE, MySQL, PHP, Apache. Ключевые словаДоступность, интерактивность, необходимость, качество знаний. АвторыИдея и техническая реализация – Жарков Игорь АнатольевичЖарков Игорь Анатольевич Наполнение материалами –инициативная группа педагогов МОУ «Сростинская СОШ» Поддержка – Иванова Ольга Александровна Дополнительная информация Сайт проектаСайт проекта. Сайт школы. Пояснительная записка.Сайт школы

2 Актуальность и оригинальность проекта Актуальность создания дистанционной школы обусловлена следующими причинами: -невозможности реализации профильного обучения из-за низкой наполняемости классов на старшей ступени -целесообразность восполнения учащимися пробелов по определенным темам - расширение возможностей доступа обучающихся к качественным современным образовательным ресурсам - желание и способности обучающихся углублять знания по определенным темам школьного курса Ожидаемые результаты Предполагается, что обучающиеся смогут: - Повысить уровень качества образования - Совершенствовать навыки самоконтроля - Рационально распределять свое учебное время - Совершенствовать свои информационные умения (поиск, отбор, организация и обработка необходимой информации) -Приобретут навыки самообразования Программа проекта Проект находится в стадии реализации, программа проекта постоянно модифицируется в зависимости от текущих потребностей проекта. Образовательная среда проекта При выборе образовательной среды нашего проекта была выбрана модульная объектно-ориентированная динамическая учебная среда свободная система управления обучением (LMS) MOODLE. Описание в приложенном файлесвободнаясистема управления обучением

3 Учебные материалы Все учебные материалы находятся на созданных курсах в системе ДО МОУ «Сростинская СОШ» и доступны после регистрации по адресу При создании курсов учитываются разные уровни восприятия материалов обучающимися, используются flash технологии, пакеты scorm, интерактивные задания, различные тесты, и другие виды контроля знаний. Методические рекомендации Для методической поддержки преподавателей созданы и ведутся курсы по обучению работы в среде Moodle. Розданы небольшие памятки по необходимым элементам создания и ведения курсов. Специалисты Алтайского краевого института повышения квалификации педагогов ведут мониторинг курсов и оказываю необходимую помощь. Руководства для учащихся Поскольку система ДО предусматривает не только дистанционное обучение но и традиционное, с обучающимися были проведены необходимые для самостоятельно работы в MOODLE тренинги на базе компьютерных классов школы, для пользователей других сел школьного округа были созданы памятки и проведены занятия с использованием технологии skype, созданы и разосланы видеоуроки по основам работы.

4 Критерии оценивания Предполагается оценивание каждого этапа деятельности обучающихся по освоению предметного курса (урока) т.е выставляются текущие оценки. По завершению курса учитель выставляет итоговую оценку которая несет не только количественную характеристику, сколько качественные показатели уровня достижений обучающихся. Для обучающихся изучающих предмет на профильном уровне, предусмотрена и апробируется стобальная система оценивания, выполнение творческих работ (написание программ и сайтов для организаций, участие в профессиональных конкурсах по различным областям и т.п.) оценивается самим заказчиком или конкурсным жюри. Проект в целом предусматривает не только оценивание качества знаний обучающихся, но и самооценку педагога в целом, смог ли он в достаточном объеме и в достаточной степени понятности донести до слушателей необходимые им знания. Данный проект стал очень интересен как для детей так и для преподавателей школ округа, т.к большая удаленность и разнородность (по степени опытности) педагогов не давала возможности дать необходимый в современном мире уровень знаний. В дальнейшем мы планируем развивать и дорабатывать наш проект т.к считаем его нужным и актуальным в современной школе.

5 Авторы проектаИдея и техническая реализация – Жарков Игорь АнатольевичЖарков Игорь Анатольевич (компьютеры, программирование, резьба по дереву) Наполнение материалами –инициативная группа педагогов МОУ «Сростинская СОШ»«Сростинская СОШ» Поддержка – Иванова Ольга АлександровнаИванова Ольга Александровна (директор школы и просто хороший человек) Муниципальное общеобразовательное учреждение «Сростинская средняя общеобразовательная школа» Лицензия А регистрационный номер 605 от 21 августа 2008 г. выдана Управлением Алтайского края по образованию и делам молодежи на срок пять лет. Юридический адрес: Алтайский край, Егорьевский район, село Сросты, ул. Советская, 171 Телефон: 8 (385-60)